2017年鎮(zhèn)江中考數(shù)學試卷答案解析及word文字版下載（難度系數(shù)點評）

數(shù)學試題從整體上看，突出能力立意，淡化知識點的記憶和重現(xiàn)，試題內(nèi)容源于教材，但又不拘泥于教材。如第1、2、3、4、5、9、10、11、16、17、18等小題在命題時控制試題的難度，利于引導師生夯實基礎，為學生的全面可持續(xù)發(fā)展提供保證。試題緊扣數(shù)學核心內(nèi)容，考查數(shù)學素養(yǎng)，體現(xiàn)學科特點。試題注重對數(shù)學核心內(nèi)容的考查，關注學生的數(shù)感、符號意識、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運算能力、推理能力、模型等的考查。此外，今年數(shù)學試題加強了對初、高中數(shù)學知識的銜接，為高中數(shù)學的學習作了很好的鋪墊。初中老師則認為，這次試題絕大部分題目都來自課本的改編，在考查了學生基礎知識、基本技能的同時，突出對運算能力、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、推理能力、建模等核心概念的考查，有效的反映了學生的基本數(shù)學素養(yǎng)。試題引導老師在教學中要關注以下幾點：一是注重“四基”教學，以教材為本，深入鉆研教材，關注學生對基本知識的理解，關注知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，關注例題、題的變式練;二是要重視方法，在教學中我們應有意識地培養(yǎng)學生數(shù)形結合、分類討論、轉化、建模等意識;三是要加強過程教學，“經(jīng)歷了過程”往往比“直接得知結果”印象更深刻，而這種經(jīng)歷是任何講解都代替不了的。