2017年福州市初中物理實驗考查方案

一、考查目的
1.物理學是以實驗為基礎的學科，義務教育階段的物理課程作為科學教育的組成部分，是以提高全體學生科學素養為目標的自然科學基礎課程，實驗教學和科學探究是物理課程標準的重要主題。實施物理實驗考查，有利于防止教學中重講授、輕實驗，促使學校加強實驗室建設、加大對實驗教學的投入，促使物理實驗教學和科學探究活動落到實處。
2.學生在實驗等探究活動中，獲得科學知識、發展探究能力、培養科學精神、提高動手能力，是其它教學手段所不能替代的。實施物理實驗考查，可以反映學生的物理素質，可以促進學生的發展，可以促進對學生創新能力的培養。

二、考查范圍與要求
以《義務教育初中物理課程標準》（2011年版）為依據，參照《2017年福建省學科教學和考試指導意見》《義務教育物理課程標準實驗教科書 物理（上海科技出版社）》內容，以課標要求的20個必做實驗為重點，對初中階段的主要實驗儀器的使用和基本的物理實驗達到“會”的要求，即要求會正確使用儀器，能獨立完成實驗操作，嘗試對實驗進行調整或改進，能得出正確的結論，著重考查學生實驗操作的基本技能。
具體要求是：
1. 能否安全、規范地使用各種實驗儀器和器材；
2.能否按照實驗的常規步驟進行實驗；
3. 能否真實地記錄和收集實驗數據，并對實驗數據進行分析；
4. 得出的實驗結果基本正確（若結果錯誤明顯，但能正確分析其原因亦可）。
三、考查方法
1.成績評定分為合格、不合格兩個等第。
2.實驗操作考試的時間由命題組決定，一般控制在15分鐘左右。
3.考生必須獨立操作，不能攜帶課本和有關資料，不能與其他同學交流討論。除發現所給器材有短缺或損壞等問題外，不得向監考老師提出其他有關實驗操作的問題。
4.每個考室安排四個實驗（四個考題），每個考室由四位老師監考，每一位教師主監考一個實驗（約6~8名學生），即兩列三~四行。
5.實驗考查的具體步驟：
（1）學生在班上進行抽簽，并按抽簽號進入相應的考室和相應的實驗操作臺；
（2）監考人員向學生重申抽簽單上的《實驗要求》；
（3）學生進行實驗操作，并在規定的時間內完成實驗操作；
（4）學生操作完畢，評委當場進行打分，完成成績登記工作；
6.對實驗操作不合格的學生，監考教師應在“考查記錄表”上簡要記錄原因，并經同考室的另一位教師確認后給出不合格的結論，兩位監考同時簽名。
7.各學校按照要求自行組織實驗操作考查，上級部門組織檢查監督、巡視。

四、考查示例

示例一 用刻度尺測長度
一、實驗要求：正確使用刻度尺測量細金屬絲的直徑，并記錄測量結果。
二、實驗器材：刻度尺一把、圓形鉛筆一支、細金屬絲一根。
三、實驗過程：
實驗步驟操作過程和記錄
1．檢查器材⑴檢查實驗所需器材是否齊全；
⑵觀察并記錄刻度尺的量程為，最小分度值為。
2．用直尺測量 細金屬絲的直徑⑴把細金屬絲在圓鉛筆桿上緊密纏繞若干圈，每圈之間不重疊并且不留空隙；
⑵記錄所繞線圈匝數為；
⑶將刻度尺的零刻度線（或某一整刻度線）與線圈的一端對齊，觀察另一端所對的刻度線的值；
⑷記錄所繞線圈長度為；
⑸計算出金屬絲的直徑為。
3．整理器材實驗完畢把器材整理好放回原處。

示例二 用彈簧測力計測量力
一、實驗要求：正確使用彈簧測力計測量一個鉤碼的重力，并記錄測量結果。
二、實驗器材：彈簧測力計一支、鉤碼一個（200g）。
三、實驗過程：
實驗步驟操作過程和記錄
1．檢查器材⑴檢查實驗所需器材是否齊全；
⑵觀察零刻度；
⑶觀察并記錄彈簧測力計的量程為，最小分度值為。
2．用彈簧測力計測量鉤碼的重力⑴對零刻度進行校正；
⑵將鉤碼掛在彈簧測力計下方；
⑶豎直向上提起彈簧測力計（要使測力計內的彈簧軸線方向跟所測力的方向在一條直線上，彈簧不要靠在刻度盤上）；
⑷記錄彈簧測力計的示數為；
⑸鉤碼的重力為。
3．整理器材實驗完畢把器材整理好放回原處。

示例三 用天測液體的質量
一、實驗要求：正確使用天測出50ml的水的質量，并記錄測量結果。
二、實驗器材：托盤天和砝碼，燒杯，水，量筒。
三、實驗過程：
實驗步驟操作過程和記錄
1．檢查器材⑴檢查實驗所需器材是否齊全。
⑵觀察并記錄天的最大稱量值為，天游碼標尺的最小分度值為；
2．調節天衡⑴把天放在水桌面上，用鑷子將游碼拔到零刻度線處；
⑵調節衡螺母，直至指針指到分度盤中央或左右擺動格數相等．
3．用天稱量水的質量方案一：
⑴將燒杯輕放在天的左盤中；
⑵估計燒杯的質量大約為；
⑶用鑷子按照由大到小的順序向右盤里加減砝碼并調節游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復衡。
⑷讀出天右盤中砝碼總質量為，游碼所示質量為；測得燒杯質量m1為；
⑸往燒杯中倒入50ml的水，重復（2）、（3）、（4）步驟，測出燒杯和水的總質量m2為；
⑹這些水的質量m=m2- m1，為。
方案二：
⑴在燒杯中倒入適當的水（>50ml），然后輕放在天的左盤中；
⑵估計燒杯和水的總質量大約為；
⑶用鑷子按照由大到小的順序向右盤里加減砝碼并調節游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復衡。
⑷讀出天右盤中砝碼總質量為，游碼所示質量為；測得燒杯和水的總質量m1為．
⑸往量筒中倒入50ml的水，重復（2）、（3）、（4）步驟，測出燒杯和剩余水的總質量m2為；
⑹50ml水的質量m=m1- m2，為。
4．整理器材實驗完畢把器材整理好放回原處。

示例四 用量筒測量小鐵塊的體積
一、實驗要求：正確使用量筒測量小鐵塊的體積，并記錄測量結果。
二、實驗器材：量筒一個、小鐵塊一個、清水、細線一根、滴管一支。
三、實驗過程：
實驗步驟操作過程和記錄
1．檢查器材⑴檢查實驗所需器材是否齊全。
⑵觀察并記錄量筒的量程為，分度值為。
2．用量筒測量固體的體積
⑴在量筒中倒入適量的水，用滴管調整水的體積為整數，視線要與凹面相，讀出水的體積為；
⑵用細線系住小鐵塊慢慢放入量筒內，使小鐵塊浸沒在水中，視線要與凹面相，讀出此時水和小鐵塊的總體積為；
⑶算出小鐵塊的體積為。
3．整理器材實驗完畢把器材整理好放回原處。

示例五 研究凸透鏡成縮小實像的條件
一、實驗要求：完成凸透鏡成縮小實像的實驗，并研究此時凸透鏡成像的規律。
二、實驗器材：光具座(帶附件)一套、凸透鏡（焦距已知）一只、蠟燭一支、火柴一盒。
三、實驗過程：
實驗步驟 操作過程和記錄
1．檢查器材⑴檢查實驗所需器材是否齊全；
2．組裝實驗裝置⑴將凸透鏡固定在光具座滑塊上，使滑塊刻度線與刻度標尺某一整刻度線對齊，記下該刻度值為；
⑵將蠟燭、光屏正確放置在光具座上；
⑶調整凸透鏡、光屏的高度，使其中心與蠟燭燈芯大致在同一高度．
3．完成實驗⑴將蠟燭移到大于2倍焦距的地方．點燃蠟燭，沿直線移動光屏，直到光屏上出現蠟燭明亮、清晰的縮小實像；
⑵記下此時光具座上蠟燭所在位置的標尺刻度為，因此物距是；
⑶記下此時光具座上光屏所在位置的標尺刻度為，因此像距是；
⑷比較分析實驗數據，得出凸透鏡成縮小實像的條件是
。
4．整理器材實驗完畢把器材整理好放回原處．

示例六 用溫度計測水的溫度
一、實驗要求：正確使用溫度計測量水的溫度，并記錄測量結果。
二、實驗器材：溫度計一支、燒杯兩個、冷水、溫水適量。
三、實驗過程：
實驗步驟操作過程和記錄
1．檢查器材⑴檢查實驗所需器材是否齊全；
⑵觀察并記錄溫度計的量程為　　 　，最小分度值為　。
2．用溫度計測量
冷水的溫度⑴將手指插入燒杯中的冷水中，估計水溫大約為　　 　；
⑵將溫度計的玻璃泡全部浸入水中，使溫度計的玻璃泡與冷水充分接觸；
⑶保持溫度計的玻璃泡與冷水充分接觸，待溫度計的示數穩定；
⑷視線與溫度計液柱的上表面相，讀出溫度計此時的示數；
⑸記錄此時燒杯中水的溫度為　　 　。
3．用溫度計測量
溫水的溫度⑴將手指插入燒杯中的溫水中，估計杯中熱水溫度大約為；
⑵將溫度計的玻璃泡全部浸入水中，使溫度計的玻璃泡與溫水充分接觸；
⑶保持溫度計的玻璃泡與溫水充分接觸，待溫度計的示數穩定；
⑷視線與溫度計液柱的上表面相，讀出溫度計此時的示數；
⑸記錄此時燒杯中溫水的溫度為。
4．整理器材實驗完畢把器材整理好輕輕放回原處。
示例七用滑動變阻器改變小燈泡亮度
一、實驗要求：使用滑動變阻器改變小燈泡亮度。
二、實驗器材：電池兩節（帶電池盒）、小燈座（帶燈泡）兩個、開關一個、滑動變阻器（20Ω）一個、導線若干。
三、實驗過程：
實驗步驟操作過程和記錄
1．檢查器材⑴檢查實驗所需器材是否齊全；
⑵觀察并寫出滑動變阻器的最大電阻值是，允許通過的最大電流是。
2．連接電路按照右邊的電路圖連接電路
⑴斷開開關S，按電路圖連接實物；
⑵將滑動變阻器的滑片P滑至最大阻值處；
⑶檢查電路是否正確。
3．滑動變阻器改變小燈泡亮度⑴閉合開關S，逐漸由大到小改變滑動變阻器阻值，觀察小燈泡的亮度，小燈泡的亮度（選填“變亮”、“不變”、“變暗”）。
⑵逐漸由小到大改變滑動變阻器阻值，觀察小燈泡的亮度，小燈泡的亮度
（選填“變亮”、“不變”、“變暗”）。
4．整理器材實驗完畢，斷開開關，拆解電路，把器材整理好放回原處．

示例八 用伏安法測電阻
一、實驗要求：用伏安法測電阻器的電阻值。
二、實驗器材：電池兩節（帶電池盒），電壓表一只，電流表一只，滑動變阻器一只，待測電阻一個，開關一只，導線若干。
三、實驗過程：
實驗步驟操作過程和記錄
1．檢查器材⑴檢查實驗所需器材是否齊全；
⑵觀察電壓表、電流表的指針是否指零，如有偏差先進行校零；
2．連接電路 按照右邊的電路圖連接電路
⑴斷開開關S，按電路圖連接實物；
⑵將滑動變阻器的滑片P 移至最大阻值處；
⑶檢查電路是否正確。
3．用伏安法
測電阻⑴閉合開關S，改變滑動變阻器的阻值，觀察電流表、電壓表的示數變化；
⑵記錄其中的三組數據：

實驗次數電壓表示數
U/V電流表示數
I/A電阻值
R/Ω
1
2
3

⑶計算出待測電阻器的電阻值是。
4．整理器材實驗完畢，斷開開關，拆解電路，把器材整理好放回原處。

示例九 測定小燈泡的額定功率
一、實驗要求：測定小燈泡正常工作時的電功率。
二、實驗器材：電池兩節（帶電池盒），電壓表一只，電流表一只，滑動變阻器一只，待測小燈泡一個（額定電壓2.5V），開關一只，導線若干。
三、實驗過程：
實驗步驟操作過程和記錄
1．檢查器材⑴檢查實驗所需器材是否齊全；
⑵觀察電壓表、電流表的指針是否指零，如有偏差先進行校零．
2．連接電路按照右邊的電路圖連接電路
⑴斷開開關S，按電路圖連接實物；
⑵將滑動變阻器的滑片P 移至最大阻值處；
⑶檢查電路是否正確。
3．測定小燈泡的額定電功率⑴閉合開關，改變滑動變阻器的阻值，觀察電流表、電壓表的示數變化，使電壓表示數為小燈泡的額定電壓；
⑵記錄數據，并計算出小燈泡的額定電功率：
電壓表示數U/V電流表示數I/A小燈泡的額定功率P/W

4．整理器材實驗完畢斷開開關，拆解電路，把器材整理好放回原處．

示例十 測出小石塊的密度
一、實驗要求：用天和量筒測出小石塊的密度，并記錄測量結果。。
二、實驗器材：天（砝碼），量筒，細線，小石塊，水。
三、實驗過程：
實驗步驟操作過程和記錄
1．檢查器材⑴檢查實驗所需器材是否齊全。
⑵觀察并記錄天的最大稱量值為，天游碼標尺的最小分度值為；
⑶觀察并記錄量筒的量程為，分度值為。
2．調節天衡⑴把天放在水桌面上，用鑷子將游碼拔到零刻度線處；
⑵調節衡螺母，直至指針指到分度盤中央或左右擺動格數相等．
3．用天測出小石塊的質量⑴將小石塊輕放在天的左盤中；
⑵估計小石塊的質量大約為；
⑶用鑷子按照由大到小的順序向右盤里加減砝碼并調節游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復衡。
⑷讀出天右盤中砝碼總質量為，游碼所示質量為；
⑸測得小石塊的質量為．
4．用量筒測量小石塊的體積⑴在量筒中倒入適量的水，用滴管調整水的體積為整數，視線要與凹面相，讀出水的體積為；
⑵用細線系住小石塊慢慢放入量筒內，使小石塊浸沒在水中，視線要與凹面相，讀出此時水和小石塊的總體積為；
⑶算出小石塊的體積為。
5. 計算石塊的密度根據密度公式：ρ=m/V，
計算出小石塊的密度為kg/m3。
6．整理器材實驗完畢把器材整理好放回原處。

六、評定參考用表
示例一 用刻度尺測長度考查評分表（監考教師用）
考查要點評定細則班級
姓名
1.檢查
器材⑴檢查實驗所需器材是否齊全；(1分)
⑵觀察并記錄刻度尺的量程，
最小分度值。(1分)2分
2.用直尺測量細金屬絲的直徑⑴把細金屬絲在圓鉛筆桿上緊密纏繞若干圈，每圈之間不重疊并且不留空隙；(2分)
⑵記錄所繞線圈匝數；(1分)3分
⑶將刻度尺的零刻度線或某一整刻度線與線圈的一端對齊，觀察另一端所對的刻度線的值；(2分)2分
⑷記錄所繞線圈長度；(1分)
⑸計算出金屬絲的直徑。(1分)2分
3．整理器材實驗完畢把器材整理好放回原處(1分)1分
考查
成績總分
考查等級（6分或6分以上為考查成績合格）
簡要記錄不合格的原因：
考查日期：____________ 監考老師簽名：

示例二 用彈簧測力計測量力考查評分表（監考教師用）
考查要點評定細則班級
姓名
1.檢查
器材⑴檢查實驗所需器材是否齊全；(1分)
⑵觀察零刻度； (1分)
⑶觀察并記錄彈簧測力計的量程為，最小分度值為。(1分)3分
2.用彈簧測力計測量力⑴對零刻度進行校正； (1分)
⑵將鉤碼掛在彈簧測力計下方； (1分)2分
⑶豎直向上提起彈簧測力計（要使測力計內的彈簧軸線方向跟所測力的方向在一條直線上，彈簧不要靠在刻度盤上）；(2分)2分
⑷記錄彈簧測力計的示數；(1分)
⑸記錄鉤碼的重力。(1分)2分
3．整理器材實驗完畢把器材整理好放回原處(1分)1分
考查
成績總分
考查等級（6分或6分以上為考查成績合格）
簡要記錄不合格的原因：
考查日期：____________ 監考老師簽名：

示例三 用天測液體的質量（監考教師用）
考查要點評定細則班級
姓名
1.檢查器材⑴檢查實驗所需器材是否齊全。
⑵觀察并記錄天的最大稱量，天游碼標尺的分度值；(1分)1分
2.調節天衡⑴把天放在水桌面上，用鑷子將游碼拔到零刻度線處；(1分)
⑵調節衡螺母，直至指針指到分度盤中央或左右擺動格數相等。(1分)2分
3.用天稱量水的質量⑴將固體物塊輕放在天的左盤中；(1分)
⑵估計燒杯的質量；(1分)2分
⑶用鑷子按照由大到小的順序向右盤里加減砝碼并調節游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復衡。 (1分)
⑷讀出天右盤中砝碼總質量、游碼所示質量；測得燒杯質量m1； (1分)
⑸往燒杯中倒入50ml的水，重復⑵、⑶、⑷步驟，測出燒杯和水的總質量；(1分)
⑹測出水的質量。 (1分)4分
4.整理器材實驗完畢把器材整理好放回原處。1分
考查
成績總分
考查等級（6分或6分以上為考查成績合格）
簡要記錄不合格的原因：
考查日期：____________ 監考老師簽名：
示例四 用量筒測量小鐵塊的體積（監考教師用）
考查要點評定細則班級
姓名
1.檢查器材⑴檢查實驗所需器材是否齊全(1分)。
⑵觀察并記錄量筒的量程(1分)，分度值(1分)。3分
2.用量筒測量固體的體積⑴在量筒中倒入適量的水，用滴管調整水的體積為整數(1分)，視線要與凹面相，讀出水的體積(1分)；
2分
⑵用細線系住小鐵塊慢慢放入量筒內，使小鐵塊浸沒在水中，視線要與凹面相(1分)，讀出此時水和小鐵塊的總體積(1分)；
⑶算出小鐵塊的體積(1分)。3分
3.整理器材實驗完畢把器材整理好放回原處(2分)。2分
考查
成績總分
考查等級（6分或6分以上為考查成績合格）
簡要記錄不合格的原因：
考查日期：____________ 監考老師簽名：

示例五 研究凸透鏡成縮小實像的條件（監考教師用）
考查要點評定細則班級
姓名
1.檢查器材⑴檢查實驗所需器材是否齊全；(1分)1分
2.組裝實驗裝置⑴將凸透鏡固定在光具座滑塊上，
使滑塊刻度線與刻度標尺某一整
刻度線對齊，記下該刻度值；(1分)
⑵將蠟燭、光屏正確放置在光具座上(1分)；
⑶調整凸透鏡、光屏的高度，使其
中心與蠟燭燈芯大致在同一高度。(1分)3分
3．完成實驗⑴將蠟燭移到大于2倍焦距的地方．點燃蠟燭，沿直線移動光屏，直到光屏上出現蠟燭明亮、清晰的縮小實像；(2分)2分
⑵記下此時光具座上蠟燭所在位置的標尺刻度，物距；(1分)
⑶記下此時光具座上光屏所在位置的標尺刻度，像距；(1分)
⑷比較分析以上數據，得出凸透鏡成縮小實像的成像條件。(1分)3分
4.整理器材實驗完畢把器材整理好放回原處。(1分)1分
考查
成績總分
考查等級（6分或6分以上為考查成績合格）
簡要記錄不合格的原因：
考查日期：____________ 監考老師簽名：
示例六 用溫度計測水的溫度（監考教師用）
考查要點評定細則班級
姓名
1.檢查器材⑴檢查實驗所需器材是否齊全；(1分)
⑵觀察并記錄溫度計的量程，分度值。(1分)2分
2．用溫度計測量 冷水的溫度⑴將手指插入燒杯中的冷水中，估計水溫；(1分)
⑵將溫度計的玻璃泡全部浸入水中，使溫度
計的玻璃泡與冷水充分接觸；(1分)2分
⑶保持溫度計的玻璃泡與冷水充分接觸，待
溫度計的示數穩定；(1分)
⑷視線與溫度計液柱的上表面相，讀出溫度
計此時的示數；⑸記錄此時燒杯中水的溫度。(1分)2分
3．用溫度計測量溫水的溫度⑴將手指插入燒杯中的溫水中，估計熱水溫度(1分)；⑵將溫度計的玻璃泡全部浸入水中，使溫度計的玻璃泡與溫水充分接觸；⑶保持溫度計的玻璃泡與溫水充分接觸，待溫度計的示數穩定；(1分)
⑷視線與溫度計液柱的上表面相，讀出溫度計此時的示數；⑸記錄此時燒杯中溫水的溫度。(1分)3分
4.整理器材實驗完畢把器材整理好放回原處。(1分)1分
考查
成績總分
考查等級（6分或6分以上為考查成績合格）
簡要記錄不合格的原因：
考查日期：____________ 監考老師簽名：

示例七 用滑動變阻器改變小燈泡亮度（監考教師用）
考查要點評定細則班級
姓名
1.檢查器材⑴檢查實驗所需器材是否齊全；(1分)
⑵觀察并寫出滑動變阻器的最大電阻，(1分)
允許通過的最大電流。(1分)3分
2.連接電路按照電路圖連接電路
⑴斷開開關，按電路圖連接實物；(2分)
⑵將滑動變阻器的滑片滑至最大阻值處；(1分)
⑶檢查電路是否正確。(1分)4分
3.滑動變阻器改變小燈泡亮度⑴閉合開關，逐漸由大到小改變滑動變阻
器阻值，觀察小燈泡的亮度，小燈泡的亮度(1分)。
⑵逐漸由小到大改變滑動變阻器阻值，
觀察小燈泡的亮度，小燈泡的亮度。(1分)2分

4.整理器材實驗完畢把器材整理好放回原處。(1分)1分
考查
成績總分
考查等級（6分或6分以上為考查成績合格）
簡要記錄不合格的原因：
考查日期：____________ 監考老師簽名：

示例八 用伏安法測電阻（監考教師用）
考查要點評定細則班級
姓名
1.檢查器材⑴檢查實驗所需器材是否齊全； (1分)
⑵觀察電壓表、電流表的指針是否指零，
如有偏差先進行校零；(1分)2分
2.連接電路 按照電路圖連接電路
⑴斷開開關，按電路圖連接實物；(2分)
⑵將滑動變阻器的滑片滑至最大阻值處；(1分)
⑶檢查電路是否正確。(1分)4分
3．用伏安法測電阻⑴閉合開關，改變滑動變阻器的阻值，
觀察電流表、電壓表的示數變化；
⑵記錄其中的二組數據：(2分)
⑶算出待測電阻器的電阻值。(1分)3分
4.整理器材實驗完畢把器材整理好放回原處。(1分)1分
考查
成績總分
考查等級（6分或6分以上為考查成績合格）
簡要記錄不合格的原因：
考查日期：____________ 監考老師簽名：

示例九 測定小燈泡的額定功率（監考教師用）
考查要點評定細則班級
姓名
1.檢查器材⑴檢查實驗所需器材是否齊全；(1分)
⑵觀察電壓表、電流表的指針是否指
零，如有偏差先進行校零．(1分)2分
2.連接電路按照電路圖連接電路
⑴斷開開關，按電路圖連接實物；(2分)
⑵將滑動變阻器的滑片滑至最大阻值處；(1分)
⑶檢查電路是否正確。(1分)4分
3.測定小燈泡的額定電功率⑴閉合開關，改變滑動變阻器的阻值，
觀察電流表、電壓表的示數變化，使電
壓表示數為小燈泡的額定電壓；(1分)
⑵記錄數據，并計算出小燈泡的額定
電功率：(2分)3分
4.整理器材實驗完畢把器材整理好放回原處。(1分)1分
考查
成績總分
考查等級（6分或6分以上為考查成績合格）
簡要記錄不合格的原因：
考查日期：____________ 監考老師簽名：

示例十 測定小石塊的密度（監考教師用）
考查要點評定細則班級
姓名
1.檢查器材⑴檢查實驗所需器材是否齊全；(1分)
⑵觀察并記錄天的最大稱量值，天游碼標尺的最小分度值；
⑶觀察并記錄量筒的量程和分度值。(1分)2分
2．調節天衡⑴把天放在水桌面上，用鑷子將游碼拔到零刻度線處；
⑵調節衡螺母，直至指針指到分度盤中央或左右擺動格數相等。 (1分)1分
3．用天測出小石塊的質量⑴將小石塊輕放在天的左盤中；
⑵估計小石塊的質量；(1分)
⑶用鑷子按照由大到小的順序向右盤里加減砝碼并調節游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復衡。 (1分)
⑷讀出天右盤中砝碼總質量，游碼所示質量；
⑸測得小石塊的質量。 (1分)3分
4．用量筒測量小石塊的體積⑴在量筒中倒入適量水，用滴管調整水的體積為整數，視線與凹面相，讀出水的體積；(1分)
⑵用細線系住小石塊慢慢放入量筒內，使小石塊浸沒在水中，視線要與凹面相，讀出此時水和小石塊的總體積；
⑶算出小石塊的體積。(1分)2分
5. 計算石塊的密度根據密度公式：ρ=m/V，
計算出小石塊的密度。(1分)1分
6.整理器材實驗完畢把器材整理好放回原處。(1分)1分
考查
成績總分
考查等級（6分或6分以上為考查成績合格）
簡要記錄不合格的原因：
考查日期：____________ 監考老師簽名：