全國現(xiàn)代魔術(shù)設計與表演專業(yè)的大學名單為、北京電子科技職業(yè)學院、滄州職業(yè)技術(shù)學院、河南藝術(shù)職業(yè)學院、廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學院等，以下是具體大學名單一覽表，如有變動，還以學校最新公布的名單為準。 

一、全國現(xiàn)代魔術(shù)設計與表演專業(yè)的大學名單 

二、2024現(xiàn)代魔術(shù)設計與表演專業(yè)排名

三、現(xiàn)代魔術(shù)設計與表演專業(yè)相關(guān)介紹  

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和魔術(shù)節(jié)目編創(chuàng)與表演、魔術(shù)作品賞析、信息技術(shù)應用等知識，具備魔術(shù)表演、魔術(shù)道具設計開發(fā)與制作、魔術(shù)場景布置與應用等能力，具有精益求精、守正創(chuàng)新的精神和信息素養(yǎng)，能夠從事魔術(shù)表演、魔術(shù)道具設計與制作、群眾文化活動服務與指導等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向魔術(shù)表演、魔術(shù)道具設計與制作、群眾文化活動服務與指導等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有創(chuàng)意編排魔術(shù)節(jié)目的能力；

具有獨立或合作演出魔術(shù)節(jié)目并形成表演風格的能力；

具有現(xiàn)代魔術(shù)道具設計開發(fā)與制作維修能力；

具有對傳統(tǒng)魔術(shù)傳承與創(chuàng)新發(fā)展的能力；

具有適應現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展新需求并能在魔術(shù)設計及表演中有效運用的能力；

具有對魔術(shù)作品的鑒賞及評論分析能力；

具有良好的語言表達、溝通合作和群眾文化活動組織能力；

具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實實訓

專業(yè)基礎(chǔ)課程：魔術(shù)基本功訓練、藝術(shù)概論、中西方魔術(shù)簡史、國內(nèi)外魔術(shù)作品賞析、表演藝術(shù)、舞臺藝術(shù)與管理、現(xiàn)代信息技術(shù)。

專業(yè)核心課程：魔術(shù)舞臺表演、中國傳統(tǒng)戲法、景魔術(shù)、魔術(shù)節(jié)目創(chuàng)作、魔術(shù)道具設計與制作、魔術(shù)場景布置與應用、文化活動策劃與組織。

實實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行魔術(shù)表演、魔術(shù)劇目創(chuàng)排、魔術(shù)道具設計與制作、魔術(shù)場景布置等實訓。在文化企業(yè)、文藝院團、主題演出場所等單位或場所進行崗位實。