功能材料專業(yè)具體學(xué)習(xí)課程有生物化學(xué)、分子生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、高分子化學(xué)、高分子物理、生物醫(yī)學(xué)材料學(xué)、生物材料制備與加工、生物材料綜合實(shí)驗(yàn)等，以下是功能材料專業(yè)具體介紹。

一、功能材料專業(yè)具體學(xué)習(xí)課程 

主干學(xué)科有高分子材料科學(xué)與工程、生物醫(yī)學(xué)工程。

主要課程有生物化學(xué)、分子生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、高分子化學(xué)、高分子物理、生物醫(yī)學(xué)材料學(xué)、生物材料制備與加工、生物材料綜合實(shí)驗(yàn)等專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)課程。同時(shí)加大了選修課的比例，開(kāi)設(shè)有生物醫(yī)用高分子改性、組織工程學(xué)、控制釋放理論與應(yīng)用、生物可降解高分子、環(huán)境材料基礎(chǔ)等選修課程，課程注重與當(dāng)前科學(xué)研究的前沿?zé)狳c(diǎn)相結(jié)合，既讓學(xué)生對(duì)該領(lǐng)域有較廣泛深入的了解，又能對(duì)其日后的科研、工作有所啟發(fā)。

專業(yè)實(shí)踐包括：金工實(shí)，認(rèn)識(shí)實(shí)，生產(chǎn)實(shí)，生物醫(yī)學(xué)材料課程論文，生物材料綜合實(shí)驗(yàn)，生物醫(yī)學(xué)工程課程論文，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。

二、功能材料專業(yè)簡(jiǎn)介

功能材料在國(guó)外發(fā)展迅速，新工藝層出不窮，相對(duì)于傳統(tǒng)材料領(lǐng)域，就讀國(guó)內(nèi)該專業(yè)的學(xué)生具有較多的出國(guó)、讀研機(jī)會(huì)。

三、功能材料專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有高分子材料與工程、生物學(xué)和醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)，掌握功能材料的基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，能在功能材料的制備、改性、加工成型及應(yīng)用等領(lǐng)域，從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理，并且具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)能力、外語(yǔ)能力、獲取信息和使用信息能力，身心健康、素質(zhì)優(yōu)良、有創(chuàng)新精神的研究應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)功能材料的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備功能材料專業(yè)的科學(xué)理論、基本知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐技能。

功能材料專業(yè)所需能力

1.具有堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國(guó)語(yǔ)言、文字的表達(dá)能力；

2.較系統(tǒng)地掌握專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)；

3.具有較強(qiáng)的解決與力學(xué)有關(guān)的材料加工技術(shù)問(wèn)題的理論分析能力與實(shí)驗(yàn)技能；

4.具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)應(yīng)用能力；

5.具備相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)、科研能力。

四、功能材料專業(yè)就業(yè)方向  

本專業(yè)方向就業(yè)前景廣闊，畢業(yè)生可在各類工業(yè)部門的相關(guān)公司企業(yè)、研究設(shè)計(jì)院所、高等院校的技術(shù)和管理部門從事新型功能材料方面的研究與設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、制造、科研、教學(xué)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、管理、營(yíng)銷等工作，并為大部分合格的畢業(yè)生提供直升攻讀材料學(xué)、物理學(xué)或化學(xué)碩士和博士學(xué)位的機(jī)會(huì)。