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社區(qū)康復(fù)專業(yè)未來十年就業(yè)前景很好,國家高度重視康復(fù)事業(yè)的發(fā)展,出臺(tái)了一系列政策支持社區(qū)康復(fù)服務(wù)的發(fā)展。例如,《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》提出,要加強(qiáng)康復(fù)服務(wù)體系建設(shè),健全康復(fù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò),提高康復(fù)服務(wù)能力,以下為社區(qū)康復(fù)專業(yè)具體介紹。
1. 政策支持
國家高度重視康復(fù)事業(yè)的發(fā)展,出臺(tái)了一系列政策支持社區(qū)康復(fù)服務(wù)的發(fā)展。例如,《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》提出,要加強(qiáng)康復(fù)服務(wù)體系建設(shè),健全康復(fù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò),提高康復(fù)服務(wù)能力。
2. 市場需求旺盛
我國人口老齡化加劇,慢性病患病率上升,導(dǎo)致對康復(fù)治療服務(wù)的需求不斷增長。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國現(xiàn)有殘疾人超過8500萬,65歲以上老年人超過2億,慢性病患者超過3億,這些人群都需要不同程度的康復(fù)治療服務(wù)。
3. 就業(yè)選擇多樣
社區(qū)康復(fù)專業(yè)的畢業(yè)生可以選擇在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、康復(fù)醫(yī)院、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、殘疾人康復(fù)中心等單位從事康復(fù)治療、評(píng)估、指導(dǎo)等工作。此外,畢業(yè)生還可以選擇繼續(xù)深造,攻讀碩士或博士學(xué)位,或從事康復(fù)科研工作。
社區(qū)康復(fù)專業(yè)培養(yǎng)掌握傳統(tǒng)和現(xiàn)代康復(fù)理論與技術(shù),從事社區(qū)康復(fù)治療與康復(fù)機(jī)構(gòu)管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
社區(qū)康復(fù)專業(yè)就業(yè)前景主要是在各級(jí)社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)從事社區(qū)康復(fù)治療、康復(fù)機(jī)構(gòu)管理、傳統(tǒng)和現(xiàn)代康復(fù)理論與技術(shù)研究等工作。
社區(qū)康復(fù)專業(yè)在實(shí)實(shí)訓(xùn)的時(shí)候,需要干這些事情:對接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境,在校內(nèi)外進(jìn)行功能評(píng)估、康復(fù)訓(xùn)練與指導(dǎo)、中醫(yī)養(yǎng)生保健等實(shí)訓(xùn)。在社會(huì)福利院、兒童福利院、養(yǎng)老院、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、殘疾人康復(fù)中心、社區(qū)康復(fù)中心、中醫(yī)養(yǎng)生館等單位或場所進(jìn)行崗位實(shí)。
(一)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和社區(qū)康復(fù)理論及相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí),具備失智老年人和孤殘兒童能力評(píng)估、康復(fù)訓(xùn)練、生活照護(hù)、保健調(diào)理、保健按摩等能力,能夠從事社區(qū)康復(fù)指導(dǎo)、生活照料與護(hù)理、社區(qū)保健調(diào)理、社區(qū)保健按摩等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
(二)課程設(shè)置
專業(yè)基礎(chǔ)課程
《正常人體結(jié)構(gòu)》《生理學(xué)》《康復(fù)心理學(xué)》《中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)》《康復(fù)醫(yī)學(xué)概論》《臨床醫(yī)學(xué)概論》等課程。
專業(yè)核心課程
《社區(qū)康復(fù)》《康復(fù)評(píng)定技術(shù)》《運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)》《作業(yè)治療技術(shù)》《物理因子治療技術(shù)》《康復(fù)護(hù)理技術(shù)》《中國傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)》《常見疾病康復(fù)》等課程。
專業(yè)拓展課程
《社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理》《營養(yǎng)與健康》《兒童康復(fù)》等課程。
專業(yè)限選課程
《病理學(xué)》《藥理學(xué)》《老年社會(huì)工作》《康復(fù)心理學(xué)》等課程。
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