中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)全國(guó)大學(xué)排名榜比較好的大學(xué)為北京中醫(yī)藥大學(xué)、上海中醫(yī)藥大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京中醫(yī)藥大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)、天津中醫(yī)藥大學(xué)、大連醫(yī)科大學(xué)、遼寧中醫(yī)藥大學(xué)、四川大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)、北京大學(xué)、黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)等。

一、中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)全國(guó)大學(xué)排名榜

二、中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)簡(jiǎn)介

將傳統(tǒng)的中醫(yī)中藥知識(shí)和方法與西醫(yī)西藥的知識(shí)和方法結(jié)合起來(lái)，在提高臨床療效的基礎(chǔ)上，闡明機(jī)理進(jìn)而獲得新的醫(yī)學(xué)認(rèn)識(shí)。中西醫(yī)結(jié)合是中華人民共和國(guó)建立后政府長(zhǎng)期實(shí)行的方針。中西醫(yī)結(jié)合是中、西醫(yī)學(xué)的交叉領(lǐng)域，也是中國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的一項(xiàng)工作方針。中西醫(yī)結(jié)合發(fā)軔于臨床實(shí)踐，以后逐漸演進(jìn)為有明確發(fā)展目標(biāo)和獨(dú)特方法論的學(xué)術(shù)體系。

中西醫(yī)結(jié)合研究大體經(jīng)歷了3個(gè)階段：①20 世紀(jì)60-70年代的臨床與實(shí)驗(yàn)研究開創(chuàng)階段。其特點(diǎn)是臨床各學(xué)科開展中西醫(yī)結(jié)合防治研究，全面顯示出中西醫(yī)結(jié)合的優(yōu)勢(shì)。在臨床上主要采用辨證分型的方式分析疾病，并開展實(shí)驗(yàn)研究，已經(jīng)出現(xiàn)一批如針刺麻醉、中西醫(yī)結(jié)合治療骨折和治療急腹癥等方面的研究成果。②20世紀(jì)80年代的臨床研究與基礎(chǔ)研究深化發(fā)展階段。初步運(yùn)用動(dòng)物模型和實(shí)驗(yàn)研究觀察手段，把證和經(jīng)絡(luò)的研究推到一個(gè)更為深入的層次。③90年代以后中西醫(yī)結(jié)合學(xué)科建設(shè)發(fā)展階段。1982年國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)將“中西醫(yī)結(jié)合”設(shè)置為一級(jí)學(xué)科，招收中西醫(yī)結(jié)合研究生，促進(jìn)了中西醫(yī)結(jié)合學(xué)科建設(shè)；1992年，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《學(xué)科分類與代碼》又將“中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué)”設(shè)置為一門新學(xué)科，促進(jìn)了中西醫(yī)結(jié)合研究把學(xué)科建設(shè)作為主要發(fā)展方向和歷史任務(wù)。

三、中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)就業(yè)前景

些年醫(yī)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生劇增，而與之相矛盾的是每年社會(huì)對(duì)醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的需求數(shù)量卻增速有限其原因:一方面由于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革使各大醫(yī)院、醫(yī)療單位用人自主權(quán)增加對(duì)人才質(zhì)量的要求明顯提高用人單位“門檻”增高主要以急需的專業(yè)人才為主;另一方面衛(wèi)生改革使一些醫(yī)療機(jī)構(gòu)受區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃的影響將被撤并受市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的影響使一些醫(yī)療機(jī)構(gòu)在競(jìng)爭(zhēng)中遭到淘汰從而影響了吸納畢業(yè)生的能力，給醫(yī)學(xué)類的畢業(yè)生增加了就業(yè)壓力。