作物學專業(yè)全國大學排名榜比較好的大學為中國農(nóng)業(yè)大學、南京農(nóng)業(yè)大學、浙江大學、華中農(nóng)業(yè)大學、山東農(nóng)業(yè)大學、湖南農(nóng)業(yè)大學、四川農(nóng)業(yè)大學、西北農(nóng)林科技大學、沈陽農(nóng)業(yè)大學、河南農(nóng)業(yè)大學等。

一、作物學專業(yè)全國大學排名榜

二、作物學專業(yè)簡介

作物科學是農(nóng)業(yè)科學的核心學科之一，本科學的兩個主要二級學科分別為作物育種學和作物栽培學。

作物科學的根本任務是研究作物重要性狀的遺傳規(guī)律和育種技術，培育優(yōu)良品種，實現(xiàn)良種化、種子標準化；同時揭示作物生長發(fā)育和產(chǎn)量、品質(zhì)形成規(guī)律及其與環(huán)境關系，采取農(nóng)藝措施將良種的遺傳功能轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，實現(xiàn)高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全的生產(chǎn)目標，為保障我國糧食安全和農(nóng)產(chǎn)品有效供給、生態(tài)安全、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供可靠的技術支撐。

三、作物學專業(yè)就業(yè)前景

我國改革大獲成功的實踐充分證明了農(nóng)業(yè)的無比重要性。我國的改革開放是從農(nóng)業(yè)起步的。1978～1982年，中共中央連續(xù)5年頒發(fā)的一號文件，都是涉及農(nóng)業(yè)改革的。 中央一號文件涉及當年的工作重點。連續(xù)5年的第一號文件都是涉農(nóng)的，引起了省、市、縣、鄉(xiāng)各級領導干部對農(nóng)業(yè)的高度重視；多項農(nóng)業(yè)改革的政策高度地調(diào)動了農(nóng)民的積極性，促進了農(nóng)業(yè)大發(fā)展。

農(nóng)業(yè)的突破帶動了工業(yè)和服務業(yè)的大發(fā)展，促成了我國連續(xù)30多年的經(jīng)濟騰飛。中國是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)民文化素質(zhì)較低，而基層農(nóng)技人員和管理人員卻很少，這就是人才需求的潛力所在。但些年來，本專業(yè)畢業(yè)生有怕吃苦、風險大、待遇低等，不愿到基層去工作；同時很多涉農(nóng)單位也以經(jīng)費不足，人員滿額等理由拒絕接受畢業(yè)生。這些原因造成目前農(nóng)學畢業(yè)生就業(yè)較難的現(xiàn)狀。農(nóng)業(yè)投資高、產(chǎn)出少導致涉農(nóng)學行業(yè)目前不景氣，使農(nóng)學畢業(yè)生待遇普遍較其他專業(yè)低。些年來，作物生產(chǎn)技術專業(yè)畢業(yè)生有怕吃苦、風險大、待遇低等，不愿到基層去工作；同時很多涉農(nóng)單位也以經(jīng)費不足，人員滿額等理由拒絕接受畢業(yè)生。這些原因造成目前農(nóng)學畢業(yè)生就業(yè)較難的現(xiàn)狀。

隨著社會的發(fā)展，人民生活水的提高，人們已不再僅僅重視食物的量，而更重視其質(zhì)。對食物“質(zhì)”的要求高，無疑會增加對農(nóng)作物的質(zhì)量要求；并且國家“重農(nóng)”政策逐步實施，這將會大大提高農(nóng)學相關行業(yè)人員的地位。在這種情況下，農(nóng)學專業(yè)將會變得日趨重要。因此筆者針對農(nóng)學專業(yè)的特點及其就業(yè)前景做了這篇調(diào)查報告，希望能對今后的農(nóng)學專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)起到一個指引的作用。