一、�？粕�讀語(yǔ)文教育專業(yè)就業(yè)前景如何

語(yǔ)文教育專業(yè)這個(gè)專業(yè)相對(duì)于其他學(xué)科類師范專業(yè)，就業(yè)面還是比較廣闊的，首先語(yǔ)文老師的需求量應(yīng)該是最大的，所以想要成為一名語(yǔ)文教師的機(jī)會(huì)也是最大的!其次，公務(wù)員和事業(yè)單位的招聘中，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)相比較而言也是占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位的。

語(yǔ)文教育專業(yè)培養(yǎng)具有漢語(yǔ)言文學(xué)及教育學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本素養(yǎng)，能夠適應(yīng)*現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育課程改革需要，德智體美全面發(fā)展，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)全面，專業(yè)基本功扎實(shí)，品德高尚的專業(yè)型人才。

幾年隨著二胎政策放開(kāi)，教師缺口越來(lái)越大，目前很多中小學(xué)對(duì)于教師的需求量是非常大的，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)都是主流科目，小學(xué)初中高中都有，每個(gè)學(xué)校的需求量也非常大，教育學(xué)專碩下的學(xué)科教學(xué)是專門培養(yǎng)一線教師的，所以這個(gè)專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀和前景都比較樂(lè)觀，前景比較不錯(cuò)。

二、語(yǔ)文教育專業(yè)主要職業(yè)能力

1.具備較強(qiáng)的口語(yǔ)交際能力;

2.具備較強(qiáng)的應(yīng)用文寫作與文書處理能力;

3.具備閱讀欣賞和審美鑒賞能力;

4.具備自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展和創(chuàng)新、創(chuàng)造的能力;

5.具備良好的溝通協(xié)調(diào)與團(tuán)隊(duì)合作能力;

6.具備較強(qiáng)的信息收集和處理能力;

7.具備觀察、分析、判斷、歸納、綜合能力;

8.具備較強(qiáng)的管理和事務(wù)處理能力。

三、語(yǔ)文教育專業(yè)就業(yè)方向

語(yǔ)文教育專業(yè)可以做語(yǔ)文老師，教育產(chǎn)品開(kāi)發(fā)人員，單位文員、作家等等。能夠勝任初中和小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與研究的教師、教學(xué)研究與教學(xué)管理人員及其他教育工作者或新聞寫作、文秘、采編、校對(duì)等文字工作者。

1、教育行業(yè)，或者說(shuō)教育培訓(xùn)行業(yè)，從事語(yǔ)文教育事業(yè)，比如進(jìn)學(xué)校、培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)。

2、行政、文秘類工作。因?yàn)橛袧h語(yǔ)水和寫作水的提高，可以從事這些相關(guān)的專業(yè)。

3、從政、考公務(wù)員。

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