臨床醫(yī)學一級學科包括18個二級學科，分別為內(nèi)科學、兒科學、老年醫(yī)學、神經(jīng)病學、精神病與精神衛(wèi)生學、皮膚病與性病學、影像醫(yī)學與核醫(yī)學、臨床檢驗診斷學、護理學、外科學、婦產(chǎn)科學、眼科學、耳鼻咽喉科學、腫瘤學、康復醫(yī)學與理療學、運動醫(yī)學、麻醉學、急診醫(yī)學，以下小編整理了相關(guān)信息，以供參考。

一、臨床醫(yī)學一級學科包括哪些

臨床醫(yī)學是醫(yī)學下屬一級學科，學科代碼為1002，下面包含18個二級學科，分別為內(nèi)科學、兒科學、老年醫(yī)學、神經(jīng)病學、精神病與精神衛(wèi)生學、皮膚病與性病學、影像醫(yī)學與核醫(yī)學、臨床檢驗診斷學、護理學、外科學、婦產(chǎn)科學、眼科學、耳鼻咽喉科學、腫瘤學、康復醫(yī)學與理療學、運動醫(yī)學、麻醉學、急診醫(yī)學。

二、臨床醫(yī)學類大學好的有哪些

溫州醫(yī)科大學

中國醫(yī)科大學

重慶醫(yī)科大學

南京醫(yī)科大學

山西醫(yī)科大學

天津醫(yī)科大學

南方醫(yī)科大學

河北醫(yī)科大學

中南大學

安徽醫(yī)科大學

首都醫(yī)科大學

徐州醫(yī)科大學

哈爾濱醫(yī)科大學

上海交通大學

鄭州大學

廣州醫(yī)科大學

新疆醫(yī)科大學

昆明醫(yī)科大學

廣西醫(yī)科大學

華中科技大學

三、臨床醫(yī)學簡介

臨床醫(yī)學與基礎(chǔ)醫(yī)學

臨床醫(yī)學需要在基礎(chǔ)醫(yī)學所取得的知識基礎(chǔ)上診治病人，二者的關(guān)系與基礎(chǔ)科學和應用科學的關(guān)系有類似之處。然而還應看到，基礎(chǔ)醫(yī)學與臨床醫(yī)學的關(guān)系又有相當重要的不同之處。基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學都有認識人體（主要是健康人，也包括病人）生命活動、發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律的使命，而臨床醫(yī)學是發(fā)現(xiàn)疾病的唯一途徑，為醫(yī)學發(fā)展提供了豐富的研究材料。

臨床診斷

1. 基本過程 診：對患者進行病史檢查、體格檢查和有選擇地進行輔助檢查，盡可能真實全面的搜集臨床資料；斷：對已經(jīng)獲得的資料進行綜合分析，形成結(jié)論；驗證診斷：用治療或其他手段檢驗結(jié)論。

2. 基本問題 就醫(yī)者是否為病人；疾病是器質(zhì)性的還是功能性的；疾病的病因是否明確，是單個還是多個；疾病是否有并發(fā)癥；疾病是急性的還是慢性的；是否有危及生命的癥狀與體征；病人的功能狀況如何；疾病是良性的還是惡性的；輔助檢查是否必要可行；檢查結(jié)果與臨床印象是否矛盾；治療結(jié)果是否支持診斷。

3. 基本形式 病因診斷、病理解剖學診斷、病理生理學診斷、綜合診斷，暫時難以診斷的可以進行印象性的臨時診斷 [6] 

4. 思維方法 程序診斷法、歸縮診斷法、目錄診斷法、除外診斷法

5. 方法與技術(shù) 采集病史：主要是問診和查閱病歷；體格檢查：主要是望診、觸診、捫診、聞診、聽診；必要的輔助檢查：主要是實驗室檢查、影像學檢查、內(nèi)鏡檢查、病理檢查

臨床治療

1. 思維過程 治療能實現(xiàn)什么樣的目標，是治愈，還是姑息性治療、對癥治療，抑或鞏固性治療、預防復發(fā)、限制功能喪失、預防并發(fā)癥；應用全部能獲得的數(shù)據(jù)，選擇最適合的治療手段；優(yōu)先處理對病人生命和健康影響最大的疾病；各種治療手段之間，特別是各種藥物之間，作用是相加還是相減，還是各自起作用；治療何時停止，何時改變用量或使用其他療法；明確各種治療手段的局限性、可能的并發(fā)癥及其應對措施；治療的好處與潛在的壞處及費用相比是否值得；治療結(jié)果是否支持原先的診斷

2. 基本原則 以人為本的原則、職業(yè)道德原則、重視心理治療原則、整體性和統(tǒng)一性原則、個體化原則、最優(yōu)化治療原則、最低成本原則、預防為主原則

3. 治療方法（以治療目的分類） 根治性治療、支持治療、對癥治療、姑息治療、預防性治療、康復治療、診斷性治療

4. 治療方法（以治療手段分類） 手術(shù)療法、介入療法、內(nèi)鏡治療、冷凍療法、加熱療法、激光治療、藥物療法、放射治療、生物反應調(diào)節(jié)劑治療、干細胞移植治療、基因治療與基因療法、血液凈化療法、心理治療、自然療法、飲食療法

臨床醫(yī)學類專業(yè)主要學什么

《病理解剖學》、《生理學》、《精神病學》、《醫(yī)學影像學》、《手術(shù)學》、《臨床藥理學》、《生物化學與分子生物學》、《耳鼻喉科學》、《呼吸治療學》、《超聲診斷學》

部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：兒科學、口腔醫(yī)學、老年醫(yī)學、全科醫(yī)學、生殖醫(yī)學、眼耳鼻喉、重癥醫(yī)學、醫(yī)學影像學、計劃生育醫(yī)學、足球運動康復。