運(yùn)動人體科學(xué)專業(yè)設(shè)有體育保健康復(fù)方向和運(yùn)動生物學(xué)監(jiān)控及應(yīng)用兩個方向。 體育保健康復(fù)方向，研究運(yùn)動與健康的關(guān)系。畢業(yè)生可在各類醫(yī)療康復(fù)機(jī)構(gòu)、社會保健部門、社會體育組織、團(tuán)體及大型企事業(yè)單位、體育健身及運(yùn)動休閑場所等從事健康科學(xué)和康復(fù)體育相關(guān)的指導(dǎo)、服務(wù)等工作。 運(yùn)動生物學(xué)監(jiān)控及應(yīng)用方向，研究提高運(yùn)動機(jī)能潛力、生物力學(xué)技術(shù)分析、對訓(xùn)練進(jìn)行生理、生化監(jiān)控等的理論與方法。畢業(yè)生可在專業(yè)運(yùn)動隊、運(yùn)動俱樂部擔(dān)任體能教練或科研教練等工作，亦可在體育科研機(jī)構(gòu)、體育院系從事運(yùn)動人體科學(xué)的研究與教學(xué)等工作。

1.體育競技專職人員

　　可以選擇進(jìn)入競技運(yùn)動訓(xùn)練基地、運(yùn)動隊等從事醫(yī)療保健工作，為運(yùn)動訓(xùn)練服務(wù)，保證訓(xùn)練的正常進(jìn)行，同時也可兼任一定科研工作。除了運(yùn)動員、教練員之外，訓(xùn)練中最重要的就是隊醫(yī)的工作，具體包括運(yùn)動員的營養(yǎng)師、藥劑師、理療師、保健師、醫(yī)務(wù)監(jiān)督人員等。

2.體育院類教師校師范人員

　　工作性質(zhì)來看，主要進(jìn)入各級教學(xué)單位主要是大、中專院校，從事運(yùn)動人體科學(xué)專業(yè)教學(xué)工作。教書育人是社會層次較高的職業(yè)，生活相對穩(wěn)定和自由，也比較受人尊敬。偏向理科的專業(yè)性質(zhì)使其教學(xué)的條理性比其他3個專業(yè)清晰，系統(tǒng)性比較強(qiáng)。

3.體育綜合人員

　　隨著全民健身活動的開展，人們的生活方式、消費(fèi)觀念都發(fā)生了很大改變，因而到高級賓館、飯店、俱樂部及體育健身場所從事機(jī)能測試和評定、運(yùn)動健身指導(dǎo)和營養(yǎng)指導(dǎo)工作也成為一種不錯的就業(yè)選擇。而從目前狀況來看，各健身中心健身設(shè)備先進(jìn)完備，健身教練也不少，健康指導(dǎo)卻十分缺乏。因而運(yùn)動人體科學(xué)專業(yè)人才將會得到較大的發(fā)展，收入不低。

4.其他

　　運(yùn)動人體科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生還可以進(jìn)入軍隊系統(tǒng)。或者進(jìn)入體育科研機(jī)構(gòu)主要是國家體委科研所，各省市、自治區(qū)的體育科研所等，主要任務(wù)就是做科研，并將研究成果應(yīng)用于體育運(yùn)動實踐。運(yùn)動人體科學(xué)專業(yè)科研工作的實踐性比較強(qiáng)，與社會需要緊密相聯(lián)。

　　運(yùn)動人體科學(xué)的優(yōu)勢在于專業(yè)性強(qiáng)、起點(diǎn)高、待遇優(yōu)厚。越來越多的理科和醫(yī)科的考研生選擇在該專業(yè)進(jìn)修深造，因為該專業(yè)與醫(yī)科和理科在學(xué)習(xí)內(nèi)容上有一些共同性，學(xué)起來相對容易，在競爭中占有優(yōu)勢。同時，有的院校還有一些相應(yīng)的優(yōu)惠政策，如南京體育學(xué)院的運(yùn)動人體科學(xué)專業(yè)在招生時，對有生物、醫(yī)學(xué)教育背景的考研生在同等條件下優(yōu)先錄取。