音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演（器樂(lè)、聲樂(lè)）、藝術(shù)教育、音樂(lè)治療、作曲與作曲理論、鋼琴調(diào)律、戲劇音樂(lè)等。從目前就業(yè)市場(chǎng)的形式看，音樂(lè)專業(yè)除了考研、在高中專院校任教從事教育工作外、很多都選擇了文體、廣播、傳媒、或是自主創(chuàng)業(yè)等。

每年眾多藝術(shù)類院校都在急劇增加招生指標(biāo)、擴(kuò)大招生范圍。因?yàn)樗麄冎�道，在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)中有許許多多的新興行業(yè)需要大量藝術(shù)人才。其實(shí)在藝術(shù)領(lǐng)域有著不少機(jī)會(huì)，關(guān)鍵是需要我們做好準(zhǔn)備。

音樂(lè)專業(yè)就業(yè)方向這個(gè)問(wèn)題，是我們?cè)谶x擇藝術(shù)之前會(huì)去不斷思考的問(wèn)題：“我將來(lái)要做什么”。當(dāng)然，這個(gè)問(wèn)題不僅是老生常談的一個(gè)話題，也正是考生及其家長(zhǎng)需要正視的一個(gè)問(wèn)題。如何選擇專業(yè)？如何規(guī)劃人生？學(xué)以致用既然花了多年的心血來(lái)鑄造的專業(yè)，將來(lái)自然也會(huì)成為了自己的事業(yè)。所以提前了解了這些問(wèn)題，可以幫助你更早的確定自己的發(fā)展方向和人生目標(biāo)。

音樂(lè)專業(yè)就業(yè)方向

1、公務(wù)員

宣傳部

教育局（廳）

文化（廳）部門(mén)

公安部

文體局

各級(jí)政府部門(mén)

所有認(rèn)可文學(xué)學(xué)士學(xué)位的公務(wù)員崗位

2、事業(yè)單位

歌舞表演團(tuán)體

合唱團(tuán)體

專業(yè)文藝團(tuán)體

文化娛樂(lè)傳播公司

演藝經(jīng)紀(jì)公司

廣播電視局

地方文體局

部隊(duì)文工團(tuán)

醫(yī)院(音樂(lè)治療)

3、教育類

中小學(xué)教師

幼兒教師

音樂(lè)理論研究員

文化宮、青少年宮教師

高等教育教師

專職音樂(lè)教師（理論、聲樂(lè)、鋼琴等）

民族音樂(lè)研究

4、傳媒類

廣告公司、文化傳播公司

電視臺(tái)、廣播電視

音樂(lè)環(huán)境工程設(shè)計(jì)、策劃宣傳人員

數(shù)字音樂(lè)版權(quán)管理、版權(quán)經(jīng)營(yíng)、編務(wù)

唱片公司的電子音樂(lè)制作、MV制作、節(jié)目創(chuàng)作、數(shù)字影視制作、媒體研究、畫(huà)畫(huà)合成等

電視節(jié)目片頭、片花、宣傳片、預(yù)告片制作

各類無(wú)線增值運(yùn)營(yíng)公司、網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)編輯、音樂(lè)節(jié)目編輯

網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)電臺(tái)主播

5、創(chuàng)業(yè)類

個(gè)人音樂(lè)工作室、錄音棚

MIDI音樂(lè)制作人

成立自己的琴行、獨(dú)立藝術(shù)學(xué)校

自由撰稿人

自由職業(yè)藝人

傳媒公司

成立個(gè)人演繹公司

獨(dú)立唱片公司

影音廣告公司

獨(dú)立音樂(lè)廠牌

6、銷售類

琴行經(jīng)理

唱片行經(jīng)理

品牌樂(lè)器代理

音樂(lè)類書(shū)籍批發(fā)銷售

琴行職員

樂(lè)器廠銷售經(jīng)理

樂(lè)器廠職員

7、制造類

樂(lè)器制作

樂(lè)器維修，制造

代理品牌樂(lè)器制作，建立分廠

唱片制作的加工

承接藝術(shù)類書(shū)籍的編輯，排版，印刷

8、娛樂(lè)類

音樂(lè)編輯、職業(yè)編曲

廣播電視節(jié)目策劃人

編輯、音像、唱片公司企劃

網(wǎng)絡(luò)公司、音樂(lè)雜志編輯

音樂(lè)出版社、文化經(jīng)紀(jì)人

節(jié)目主持人

9、表演類

演員、影視演員、話劇演員、音樂(lè)劇演員

歌舞劇團(tuán)演員、民族舞團(tuán)演員、現(xiàn)代舞團(tuán)演員

樂(lè)隊(duì)指揮：交響樂(lè)團(tuán)、民族樂(lè)團(tuán)

音棚樂(lè)手

影視劇配音演員

職業(yè)樂(lè)手：吉他手、鍵盤(pán)演奏家、各類提琴手、中國(guó)樂(lè)器演奏家、組建職業(yè)樂(lè)隊(duì)、管樂(lè)演奏家等

職業(yè)歌手、歌唱家、唱作人

綜上所訴，音樂(lè)專業(yè)并不是如大家所認(rèn)知的那般「就業(yè)面窄」「只有改行」「前景不明朗」……總之，音樂(lè)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)壓力大，“畢業(yè)即失業(yè)”等其實(shí)是不符合真實(shí)現(xiàn)狀的！

音樂(lè)系學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中養(yǎng)成了諸多方面的能力，所具備的優(yōu)勢(shì)使他們活躍在各行各業(yè)【他們有豐富的組織活動(dòng)、主持和表演經(jīng)歷，甚至還擅長(zhǎng)與客戶溝通、和公眾互動(dòng)】！

相比較而言音樂(lè)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)壓力更小、就業(yè)面更廣闊呢！