中山安全教育臺登錄入口,中山市教育臺登錄官網帳號密碼  

為了推動各地利用現代信息技術手段，逐步實現學校安全教育科學化、常態化和信息化，全面提升學校安全教育工作整體水，2013年，教育部基礎一司委托中國教育學會開展安全教育的相關實驗和試點工作，選擇適當地區建立“學校安全教育臺”。那么2018年中山安全教育臺登錄入口及登錄帳號密碼是多少呢？高考知識網小編整理了關于中山安全教育臺登錄的相關知識。

一、中山安全教育臺登錄入口

2018年中山安全教育臺登錄入口：https://zhongshan.xueanquan.com/

二、中山中小學安全教育相關新聞

昨日下午，市十五屆人大會四次會議將“關于《推進公辦中小學建設，優化教育資源配置》的議案”列為大會議案。教育問題一直是代表委員們的熱議話題。對于從去年開始的全市大規模新改擴建公辦中小學的建設情況，所遇到的資金、用地、編制、質量等問題，有多位代表積極做了事前調研，以身邊的實際案例提出了探索解決問題的新思路。

議案內容

建議完善部門協調機制統籌推進公辦學校建設

“最牽動家長的事，莫過于孩子的教育問題，但是現在中山公辦學位面臨學位緊缺的問題。”該議案牽頭人、市人大代表庾江碧表示，大背景下來說，受“單獨二胎”和全面二孩政策實施、戶籍制度改革、異地中高考制度改革等政策因素影響，我市未來幾年將持續入學高峰，公辦學位供給壓力逐漸增大。

中山公辦學位的壓力有多大？庾江碧說，根據年我市新生兒人口數、現有幼兒園及中小學在校生人數，參照新生入學及各年級保留率的數據，推算出2020學年義務教育辦學規模將達到46.5萬人，較2017學年增加6萬人；高階段辦學規模將達到10.2萬人，較2017學年增加1.9萬人。為了應對即將來臨的公辦學位缺口，2017年3月，市政府出臺《中山市公辦中小學建設計劃(2017-2020年)》，按照該規劃，2020年全市義務教育階段新建、擴建107所公辦中小學，全部項目建設共增加學位11.7萬個；到2020年，全市新建、擴建15所高中學校，增加學位2.3萬個。

推進公辦學校建設的問題在哪？“現在推進公辦學校建設的問題主要有三方面：土地、協調和認識。”庾江碧說，要建設學校，首先就要落實土地，現在部分鎮區遇到征地的難題，征地困難、用地產權不明晰、缺少建設規模等問題，無法將規劃教育用地落實，新建學校項目難以落地；部分鎮區擬將政府可以控制的用地用于教育項目建設并開展了前期工作，但因地塊不符合有關規定，影響項目報建開工或竣工驗收。在推進公辦學校建設方面，各鎮區主要是由鎮區文體教育局(教育事務指導中心)統籌推進項目建設，但是學校建設需要協調教育、規劃、發改、財政、國土、住建等多個部門，存在“小馬拉大車”的問題，很難協調推進。在推進學校建設方面，部分鎮區認識不到位，建設積極性有待提高，一些屬于2017年開工建設項目仍處于前期階段。

怎么推進公辦中小學建設？庾江碧建議完善市教體、規劃、發改、國土、財政、編制、人社、住建等部門的協調機制，加強市中小學建設領導小組統籌協調，充分發揮職能部門作用，切實解決公辦中小學建設中所遇到的問題,對納入《中山市公辦中小學建設計劃 (2017-2020年)》的學校建設項目，各相關職能部門為學校建設項目提供“市重點項目”綠色通道服務，加快審批速度，確保項目按計劃實施。另外，她建議市、鎮兩級政府保障《建設計劃》相關項且所需經費，切實加強資金管理，提高使用效益。設立公辦學校建設獎補經費，按照“先建先給、多建多給、快建快給”的原則予以獎補。

伴隨新建改建擴建公辦中小學的推進，將會相應增加學生數量，庾江碧建議省、市定編制標準統籌解決我市中小學教職員編制。如省無新增事業編制，建議市編辦牽頭會同相關部門盡快制訂解決方案。同時要加強項目建設進度的監督檢查，對建設進度緩慢的項目，進行重點督辦；將列入建設計劃的所有項目列入各鎮區、市屬部門的績效考核，調動鎮區的工作積極性。

“被列為人大議案后，按照議案程序，預計3月份市政府將針對人大議案做出詳細的方案，并對落實情況定期向人大匯報，相關部門也會跟進議案辦理情況，并征求相關代表意見。”庾江碧表示，議案將推動中山公辦中小學建設，切實解決市民最關心的問題。

部門回應

以釘子精神推動議案落實力爭交出滿意答卷

中山市教育和體育局局長李嘉穎，列席了市十五屆人大四次會議。大會閉幕后，她接受媒體采訪時表示，市人大把“推進公辦中小學建設，優化教育資源配置”作為大會議案，深受振奮和鼓舞。教體局將充分發揮職能作用，與有關部門和鎮區共同推動議案的落實，“力爭向市人大、全市人民群眾交出滿意的答卷。”

李嘉穎表示，教育是基礎性、普惠性民生，同時也是衡量人民群眾的獲得感、幸福感和安全感的重要指標之一。公辦中小學的建設是當前我市教育發展最緊迫，人民群眾最期待要解決的頭等大事。“這次人大會議把教育的頭等大事作為大會議案，充分彰顯了我市堅持以人民為中心的施政理念和舉全市之力發展教育事業的決心。同時也是我市貫徹落實黨的十九大關于把教育事業放在優先發展位置，推進教育現代化、辦好人民滿意教育的生動實踐。”

對于大會閉幕后，教體局如何推動議案的落實，李嘉穎表示，會在人大的推動和監督下，在市政府的堅強領導下，按市政府提出的辦理方案，充分發揮教體部門的職能作用，聯同市屬有關責任部門以及負有公辦中小學建設任務的有關鎮區，形成工作合力，以釘子精神去推動這個議案的落實，力爭向市人大、全市人民群眾交出滿意的答卷。

據了解，2017年3月市政府就出臺了《中山市公辦中小學建設計劃（2017年?2020年）》，科學規劃指導全市公辦中小學建設，有效增加學位供給。市成立中小學建設領導小組，由市政府主要領導擔任組長、教育、規劃、發改、財政、國土、編制、人社、住建等部門為成員單位，負責對全市中小學建設工作統籌協調與推進實施。在市委市政府的支持下，于2017年初下撥1億元，按照“先建先給、多建多給、快建快給”的原則對各鎮區2016年、2017年公辦義務教育學校擴建、新建項目獎補，大力提高了各鎮區加快公辦中小學建設的積極性。市政府2017年度工作目標為 33 個項目學校，實際推動全市各鎮區義務教育階段公辦中小學建設項目47個，其中完工15個，開工18個，其余14個項目正加緊開展開工前各項工作。另外，高中階段改建擴建項目完工1個，開工2個。

2018年，我市計劃新建、改建、擴建公辦中小學40所。其中，義務教育階段33所，分布在19個鎮區，預計總投入15.8億元，完成建設后可增加學位2.2 萬個（其中年內完工14所、開工19所，增加學位0.6萬個）；高中階段公辦學校7所，預計項目總投入16.7億元，完成建設后可增加學位萬個 （計劃年內開工2所、啟動5所）。

代表支招

資金土地和師資都要通盤做考慮

對于從去年開始的全市大規模新改擴建公辦中小學的建設情況，所遇到的資金、用地、編制、質量等問題，有多位代表還積極做了事前調研，以身邊的實際案例提出了解決問題的新思路。記者整理了部分人大代表的建議，看他們有何妙招破解難題。

如何破解資金難題？

建議市鎮財政按比例分擔

人大代表凌軍等提交了要求加大對鎮區實施《中山市公辦中小學五年建設計劃》項目的資金扶持力度的建議。在建議中，凌軍等針對黃圃鎮的現狀，對新建學校所需資金做了預算：根據《中山市公辦中小學五年（2016-2020 年）建設計劃》，黃圃鎮2016?2020 年需要對黃圃鎮中學、馬新中學、新地中心小學、吳欄小學、大雁小學、團范小學、新沙小學和石軍小學等8所公辦中小學校進行擴建，遷建馬安小學，另在黃圃新豐北路新建一間小學。擴建、新建共10所學校，建筑面積共達45425方米，增加學位3825個，預算約需投入2億元。加上現有的15所義務教育階段學校、20 所幼兒園，2017年財政教育投入已達1.8469億元。“尤其是學校建設的資金壓力及日常教育投入已令鎮區財政深感壓力，難以承受。”針對上述難題，凌軍等建議市財政設立專項資金，市、鎮以（市）4：6（鎮）比例共同分擔。

人大代表關少琴也關注到新建公辦學校中出現的問題。關少琴以民眾鎮為例，該鎮在2020 年前計劃新改擴建3所公辦學校，預計投入1.5億元。“作為財力薄弱的鎮區，保障民生及日常運轉已不易，更不用說優先安排專項資金用于公辦學校。”關少琴建議，市政府盡快出臺獎補辦法，設立公辦學校建設專項經費，根據鎮區財政實際情況明確市鎮經費投入比例，對經濟落后鎮區公辦學校建設給予傾斜幫扶。

如何破解土地難題？

制定鎮區教育用地儲備制度

人大代表黃麗儀等就新建公辦學校問題走訪了我市多個鎮區。通過走訪，黃麗儀做了一份詳細數據：未來4年，25個鎮區都會新建學校。其中，三鄉鎮、坦洲鎮、東鳳鎮、小欖鎮、開發區等分別新建小學3所，石岐區、東區、南區、民眾鎮、東升鎮、古鎮鎮、沙溪鎮、南頭鎮分別新建小學2所，其余鎮區各新建小學1所。14個鎮區還計劃新建17所初中，其中東區、開發區、小欖鎮各新建兩所初中，其他鎮區各1所。

“除了資金問題，有部分鎮區存在建設用地緊張、征地困難的問題。”黃麗儀等在提交的《要求加大對鎮區新建公辦學校的政策激勵和資金扶持》的建議中，提出了解決方案：建議各鎮區，確保規劃預留教育用地可以滿足鎮區未來至少10年需求；希望市委市政府對未來中小學規劃、建設、管理作出具體規定，并制定鎮區教育用地儲備制度；明確規定企事業單位和社區在建設需要征用土地時，必須按照規劃確定的學校規模預留出中小學校、幼兒園建設用地，由國土資源部門負責統一收儲，劃撥給教育行政主管部門；再次重申凡被列入規劃范圍的用地，任何單位和個人不得隨意改變其性質。

師資力量怎么解決？

允許鎮區自主招聘教師

人大代表莫惠冰等人根據《2018 年市公辦中小學建設情況》，計算了2018年全市新建擴建學校需求教師編制數情況。根據統計，2018年全市需新增教師編制達1270個，但目前事業編制存量無法滿足各鎮區的需求。

莫惠冰等以西區為例，2016-2017年西區共新開辦3所義務教育階段公辦中小學校，全區一年級招生及其它年級擴班等需招聘教師 2017年 99 人，2018年92人，2019年92人。其中 2017 年市編辦下達西區79個編制，由于編制滯后已經錯過了最佳招聘期，導致招聘的教師整體素質不夠理想。為保證2018年9月開學時教師能到位，莫惠冰等建議允許鎮區在等待市編辦正式核定編制前，先自主招聘教師工作，待市正式定編文件下達后，再按辦理入編手續；若最終核定編制數不足，允許鎮區其余暫不能入編的教師到崗后享受與公辦教師同工同酬待遇，在市人社局專冊管理。

“現在每所學校的教師編制都是經過編辦、人事部門批準確定的。如果教師需要調配，就必須經過編辦和人事部門，教育部門說了不算。”黃麗儀等在建議中提到，如果這個格局不打破，就無法形成靈活的師資調動調配機制。

黃麗儀等建議，教師編制能夠在一定范圍內動態調節、統籌使用，根據各鎮區教師的數量，按需要對編制進行整合。“或者在現有公辦學校編制約束政策不變的前提下，支持流入地區政府和教育部門招聘高質量的基礎教育師資（臨聘教師）作為“流動編制”教師，與公辦教師享受同工同酬和福利保障，同時具有充分的‘流動性’。”

公辦校建成后如何發展？

集團化辦學“名校+新校”

除了公辦學校如何建，建成后如何辦學的問題也受到代表們的關注。人大代表程禹斌建議，公辦學校建成后可采取“名校+新校”的模式發展，即在新校的建設過程中，由名校參與校園建設、學校教育資源整合等事宜，以促使新校教育“名校化”。“目前，每年政府都會投入一定的資金建設新學校，但這些新建的學校往往難以得到市民的關注。”程禹斌認為，這種模式能將名校教育以新方法、新方式投入到教育中，實現良性互動。程禹斌還建議，可考慮在新校校名前冠上名校的稱呼，并且從名校輸送管理、教學團隊，同時配上名校的師資與管理理念。

人大代表鄧秋元等表示，古鎮鎮可提供280畝教育用地，并建設一所集小學、初中、高中十二年一貫制的優質學校，增加優質學位約6000個。學校建成后，希望引進市內公辦名校，聯合舉辦公辦民營機制的優質學校，解決西北組團區域群眾對優質教育的強烈需求。數說教育

●全市共有義務教育學校303所，其中公辦中小學230所，民辦中小學73所。

● 在校學生 404633人，其中異地務工人員子女247755人。

●2017年學校建設項目47個，其中新建13所、改建3所、擴建29所，遷建2所，完成建設可增加學位約3.5萬個。

●2018?2020年，學校建設項目60個，其中新建47所、改建1所、擴建9所、遷建3所，完成建設可增加學位約8.2萬個。

● 高中階段 2017?2020年新建、擴建項目15個，完成建設可增加學位約2.3萬個。

三、中小學生安全教育必備

校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有很多種：食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1。6萬名中小學生非正常死亡：中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。

當前，中小學生中相繼出現了不少因、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。

“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起、行為和生命的安全長城。