8月21日，中山大學(xué)2014級(jí)新生報(bào)到。與往年不同的是，中山大學(xué)今年在本科新生中推行學(xué)生“一對(duì)一”迎接新生的模式，即一個(gè)高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)與一個(gè)新生或一個(gè)宿舍的新生結(jié)對(duì)，協(xié)助新生解決入學(xué)后可能遇到的生活、學(xué)習(xí)、實(shí)踐等方面的問(wèn)題。在學(xué)校的精心組織下，高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)在學(xué)校發(fā)送錄取通知書(shū)后主動(dòng)通過(guò)迎新工作QQ群、工作微信、微博等方式聯(lián)系新生，向新生介紹學(xué)校和院系的基本情況、了解新生的基本信息和報(bào)到行程安排，主動(dòng)為新生釋疑解惑。針對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難新生，學(xué)校主動(dòng)及時(shí)地伸出幫扶之手，“量身定制”個(gè)性化資助方案，報(bào)到時(shí)發(fā)放“愛(ài)心禮包”，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難新生順利入學(xué)，并盡快完成角色轉(zhuǎn)變，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生健康成長(zhǎng)。

一、為家庭經(jīng)濟(jì)困難新生“量身定制”資助方案

開(kāi)學(xué)前學(xué)校提前部署，在新生報(bào)到前做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生摸查、資助方案。新生輔導(dǎo)員根據(jù)新生錄取電子信息，安排高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)提前聯(lián)系每位新生，摸查新生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，向家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生介紹學(xué)校資助項(xiàng)目，使新生及其家長(zhǎng)提前了解國(guó)家和學(xué)校的各項(xiàng)資助政策。同時(shí)，新生在院系學(xué)長(zhǎng)的指引下登錄中山大學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)狀況申報(bào)系統(tǒng)，進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況登記。輔導(dǎo)員老師通過(guò)整理分析新生的信息，提前掌握家庭經(jīng)濟(jì)困難新生的經(jīng)濟(jì)情況和需辦理綠色通道、申請(qǐng)辦理國(guó)家助學(xué)貸款及申請(qǐng)助學(xué)金的人數(shù)等。根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)困難新生在系統(tǒng)中填寫(xiě)的信息，新生輔導(dǎo)員提前制定家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入校后個(gè)性化資助方案，提前將新生資助工作準(zhǔn)備到位。中國(guó)科學(xué)院院士、中山大學(xué)校長(zhǎng)許寧生強(qiáng)調(diào)指出，“我校貧困專(zhuān)項(xiàng)學(xué)生的數(shù)量比往年增長(zhǎng)了4倍多，但我們對(duì)學(xué)生幫扶的標(biāo)準(zhǔn)不會(huì)降低，包括學(xué)習(xí)和生活所必須的經(jīng)費(fèi)支持，以前的標(biāo)準(zhǔn)將作為最低標(biāo)準(zhǔn)，我們寧可在追求世界一流大學(xué)的建設(shè)經(jīng)費(fèi)中拿出一部分來(lái)支持貧困學(xué)子，并在他們?nèi)胄：蟮膶W(xué)習(xí)和將來(lái)就業(yè)方面都給予幫扶，在整個(gè)校園營(yíng)造一種‘主動(dòng)伸出幫扶之手’的校園文化。”

二、全方位資助確保家庭經(jīng)濟(jì)困難新生順利入學(xué)

新生報(bào)到時(shí)，學(xué)校開(kāi)設(shè)綠色通道、發(fā)放愛(ài)心禮包，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難新生順利入學(xué)。在詳細(xì)了解家庭經(jīng)濟(jì)困難新生情況的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)有需要的新生通過(guò)“綠色通道”進(jìn)行入學(xué)報(bào)到，同時(shí)通過(guò)發(fā)放“愛(ài)心禮包”等方式，解決家庭經(jīng)濟(jì)困難新生當(dāng)月的生活費(fèi)問(wèn)題，提供“生活禮包”，解決學(xué)生床上用品問(wèn)題，提供“軍訓(xùn)禮包”，發(fā)放軍訓(xùn)服裝、水壺等用品，解決軍訓(xùn)用品問(wèn)題。與此同時(shí)，學(xué)校還特意為家庭經(jīng)濟(jì)困難新生設(shè)立“校長(zhǎng)勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”，頒發(fā)給家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的優(yōu)秀新生。學(xué)校以實(shí)際行動(dòng)踐行校領(lǐng)導(dǎo)提出的“主動(dòng)伸出幫扶之手”的莊嚴(yán)承諾，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，使其能夠安心學(xué)習(xí)。

三、“優(yōu)向助學(xué)工程”促進(jìn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生成長(zhǎng)成才

學(xué)生入學(xué)后，學(xué)校通過(guò)構(gòu)建經(jīng)濟(jì)資助、學(xué)業(yè)幫扶和能力提升等“優(yōu)向助學(xué)”長(zhǎng)效機(jī)制，促成家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生向優(yōu)發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)資助方面，通過(guò)國(guó)家助學(xué)貸款解決學(xué)費(fèi)問(wèn)題，通過(guò)助學(xué)金解決住宿費(fèi)、水電費(fèi)等問(wèn)題，通過(guò)校內(nèi)勤工助學(xué)等方式解決其生活費(fèi)問(wèn)題，解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的后顧之憂(yōu)；在學(xué)業(yè)幫扶方面，依托院系開(kāi)展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)一幫一計(jì)劃，構(gòu)建家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生成長(zhǎng)檔案，制定詳細(xì)幫扶計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)業(yè)規(guī)劃方面輔導(dǎo)。同時(shí)，在學(xué)校層面開(kāi)展“優(yōu)學(xué)成長(zhǎng)動(dòng)力營(yíng)”，以?xún)?yōu)秀學(xué)長(zhǎng)幫助和朋輩互助等方式，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹(shù)立自信，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，提升學(xué)習(xí)成績(jī)；在能力提升方面，結(jié)合學(xué)生和院系實(shí)際情況，深入開(kāi)展“職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)”系列活動(dòng)，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生更好地了解自我，開(kāi)展“導(dǎo)師引領(lǐng)計(jì)劃”，通過(guò)優(yōu)秀家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生與新生互動(dòng)溝通，提升學(xué)生綜合能力。此外，在學(xué)校及院系層面推進(jìn)“企業(yè)體驗(yàn)計(jì)劃”，推進(jìn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃、積累職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。

總之，中山大學(xué)新生資助工作以貫徹落實(shí)“立德樹(shù)人”為根本，以“主動(dòng)伸出幫扶之手”為基本要求，以“優(yōu)向助學(xué)工程”為抓手，制定詳實(shí)確實(shí)可行的資助方案，落實(shí)國(guó)家和學(xué)校的各項(xiàng)資助政策，做到工作有依據(jù)、實(shí)施有計(jì)劃、落實(shí)有措施、效果有保障，全面提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水，確保每一位有需要的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的幫助。