大學(xué)城校區(qū)很好，有熱水，電梯（全大學(xué)城只有廣中醫(yī)才有），空調(diào)，獨(dú)立的浴室和廁所，還在陽臺(tái)配置了一面超大鏡子，設(shè)施挺新的，天天有人搞清潔，宿舍外有綠化，總之就是環(huán)境不錯(cuò)；有兩個(gè)食堂，二飯的又好吃又便宜。時(shí)又可以去一個(gè)比較的在廣外的村子(叫貝崗村)買東西，那里人很多的，也可以坐車去廣州大學(xué)的購物商場玩。而我們學(xué)校的缺點(diǎn)就是：上學(xué)的一條路的斜坡比較陡，騎車挺危險(xiǎn)，另一條路就要爬很討厭的天橋。還有校園比較小（這是相對(duì)而言，應(yīng)該比小學(xué)初中高中的大吧），給不了你真實(shí)的綜合性大學(xué)的感覺。

廣州中醫(yī)藥大學(xué)創(chuàng)辦于1956年，是新中國首批建立的四所中醫(yī)藥高等學(xué)校之一，先后直屬國家衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局領(lǐng)導(dǎo)，2000年轉(zhuǎn)由廣東省人民政府管理，現(xiàn)為廣東省“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校和高水大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)單位。經(jīng)過六十年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校整體辦學(xué)水、醫(yī)療服務(wù)能力和國際影響力均位居全國中醫(yī)藥院校前列。

學(xué)校秉持嶺南人特有的開放和務(wù)實(shí)精神，大力推進(jìn)中醫(yī)藥高等教育的改革發(fā)展。學(xué)校現(xiàn)有二級(jí)學(xué)院16個(gè)，本科專業(yè)26個(gè)，橫跨醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)7個(gè)學(xué)科門類。擁有碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科6個(gè)、碩士點(diǎn)47個(gè)，博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科3個(gè)、博士點(diǎn)19個(gè)。全日制在校生18520人，其中本科生13769人，專科生857人，碩士研究生3274人，博士研究生620人。

學(xué)校擁有一級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科1個(gè);擁有一級(jí)學(xué)科廣東省重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)，其中廣東省攀峰重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)，廣東省優(yōu)勢重點(diǎn)學(xué)科2個(gè);擁有國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥重點(diǎn)學(xué)科25個(gè);是擁有一級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科的兩所中醫(yī)藥高校之一，也是擁有一級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科的唯一一所省屬高校。根據(jù)2012年教育部公布的學(xué)科評(píng)估結(jié)果，一級(jí)學(xué)科中醫(yī)學(xué)全國排名第二、中藥學(xué)全國排名第三(并列)、中西醫(yī)結(jié)合全國排名第四。湯森路透7月15日數(shù)據(jù)顯示，學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科已進(jìn)入ESI全球前1%行列，表明學(xué)校在關(guān)鍵研究領(lǐng)域達(dá)到國際先進(jìn)水，具有廣泛的學(xué)術(shù)影響。

“重經(jīng)典、強(qiáng)臨床”是學(xué)校本科教學(xué)最鮮明的，也是學(xué)校辦學(xué)六十年最重要的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。八十年代中期，學(xué)校率先啟動(dòng)經(jīng)典回歸臨床的教學(xué)改革，把四大經(jīng)典作為必修課程納入教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施“院系合一”的管理體制，促進(jìn)醫(yī)教協(xié)同發(fā)展。“‘重經(jīng)典、強(qiáng)臨床’高素質(zhì)中醫(yī)人才培養(yǎng)模式”獲得國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。2002年、2008年學(xué)校兩次接受教育部本科教學(xué)工作水評(píng)估，成績均為“優(yōu)秀”。五年來，學(xué)生參加全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試成績突出，通過率始終名列全國中醫(yī)藥院校前茅。

在總結(jié)七年制辦學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校于被教育部確定為首批實(shí)施“卓越醫(yī)生(中醫(yī))教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)”高校和承擔(dān)“中醫(yī)拔尖創(chuàng)新人才模式改革試點(diǎn)項(xiàng)目”高校，繼續(xù)引領(lǐng)中醫(yī)藥高等教育的改革發(fā)展。