海南高考數學試卷的命題特點

1.緊扣課標要求，主考重點知識

重點內容在考察時保持較高的比例，函數、導數、三角、數列、統計概率、立體幾何、解析幾何等知識形成了試卷主體框架。特別是函數在選擇題、填空題、解答題中都重點進行了考察，且選擇、填空、解答題的把關試題經常為與主干內容相關試題。

2.關注基礎知識，強調通性通法

從7年的高考來看，試卷都重視基礎知識、基本技能、基本方法的考察，重視通性、通法的考察，試卷中無偏題、怪題。試卷中體現的是和、穩定。

3.密切聯系教材，考察新增內容

全卷很多試題源于課本，每一年的高考題均有一部分要么是教科書上的原題，要么是教科書上試題的改編題，應重視教材，克服以教輔材料為主，教材為輔的不良傾向。

新增內容的課時較少，但是考察的分數較多，在教學的過程中要引起重視，主要是三視圖、算法、零點定理、定積分、獨立性檢驗等知識點。

4.知識交匯命題，重視綜合能力

高考試題通常要綜合多個知識點進行考察，著重考察空間想象能力、抽象概括能力、推理論證能力、運算求解能力、數據處理能力等，符合《考試說明》中的要求“在知識網絡交匯點設計試題，使對數學基礎知識的考查達到必要的深度。”

5.突出方法，淡化特殊技巧

試卷注重從學科整體意義和價值立意，淡化特殊技巧，凸顯對數學方法的考察，如函數與方程、數形結合、分類與整合、轉化與化歸、特殊與一般、有限與無限、或然與必然，有效地檢驗了考生對中學數學知識中所蘊涵的數學和方法的掌握程度。

6.關注數學應用，命題凸顯創新

高考每年的試題均有創新性試題，如2013年的19題為有新意的試題。

7.控制選考難度，保證考試公

新的課程設置改變了傳統的課程結構，設置了大量的選修模塊，并十分關注對選考試題的難度控制，注意難度等值，保證了考試的公性。

海南高考數學試卷總體評價

高考數學新課標全國卷是以《課程標準》、《考試大綱》為依據，試卷的結構堅持了新課程高考數學試卷的一貫風格，試題設計體現了“大穩定、小創新”的穩健、成熟設計理念。

試卷貼中學教學實際，在堅持對五個能力、兩個意識考查的同時，注重對數學與方法的考查，體現了數學的基礎性、應用性和工具性的學科。

以支撐學科知識體系的重點內容為考點來挑選合理背景，善于應用知識之間的內在聯系進行融合構建試卷的主體結構，在新課程新增內容和傳統內容的結合處尋找創新點，考查更加科學。

試卷從多視角、多維度、多層次地考查數學思維品質，考查考生對數學本質的理解，考查考生的數學素養和學習潛能。

從考試性質上審視高考試卷，它有利于中學數學教學和課程改革，有利于高校選拔有學習潛能的新生，是具有較高的信度、效度，必要的區分度和適當的靈活度的可圈可點的試卷。