【物理-動量守恒、原子等知識點考查更細化】

考試說明：

1.選考內容的知識點進行調整。選修3-5中，刪掉“原子核式結構模型”這一知識點，增加“動量定理”；將“動量守恒定律”改為“動量守恒定律及其應用”；將“原子的能級”改為“氫原子的能級結構、能級公式”。

2.更新了部分典型題示例。其中動量守恒定律及其應用的例題引用的是2017年全國卷的1道選擇題。

名師解讀：二十九中高級教師 葉嶸

總體上變化不大，保持了穩定，在選考內容的知識點及典型題示例上做了一些調整，主要是：

1. 選考內容的知識點進行調整.選修3-5中，刪掉“原子核式結構模型”這一知識點，增加了“動量定理”；將“動量守恒定律”改為“動量守恒定律及其應用”；將“原子的能級”改為“氫原子的能級結構、能級公式”。

2.更新了部分典型題示例.原有示例保留了11題，更新了6題，其中多選第10題、簡答題第11、12題、計算題第15題均換成了2017年的江蘇高考試題，而動量守恒定律及其應用的示例引用的是2017年全國卷的1道選擇題.

【化學-加強培養考生科學態度和科學方法】

考試說明：

1.進一步凸顯考試目標。在“命題指導”部分，增加“為落實‘立德樹人’教育根本任務”這一表述，明確命題工作必須圍繞的核心。

2.完善對能力要求的表述。在“素養與能力要求”部分，在“認識化學科學及其重大成果對人類社會發展的作用”前面增加“理性”，在“對所獲取的信息進行初步加工和應用”所運用的方法中增加“建模”，有利于引導中學化學教學加強對學生科學態度和科學方法的培養。

3.替換部分典型題示例。用2017年江蘇卷的第7、9、18題相應替換了原典型題示例的第7、9、21題，更好地體現命題方向和趨勢。

【生物-關注新題，注重提升考生能力】

考試說明：

1.個別知識點的等級要求進行微調。其中，“細胞呼吸及其原理的應用”等4個知識點的考查等級要求升了一級，“人類對遺傳物質的探索過程”等2個知識點的考查等級要求降了一級。

2.典型題示例進行調整。用4道2017年江蘇卷新題替換了原來年代偏早的舊題，注重引導對考生能力的考查。

名師解讀：二十九中高級教師 馮華

1.個別知識點的等級要求進行微調.其中，“細胞呼吸及其原理的應用”“酶在洗滌等方面的應用”“某種微生物數量的測定”“細胞融合與單克隆抗體”4個知識點的考查等級要求升了一級，“人類對遺傳物質的探索過程”“轉基因食品的安全性”2個知識點的考查等級要求降了一級.2.典型題示例進行了調整，用4道2017年江蘇卷新題替換了原來年代偏早的舊題，注重引導對考生能力的考查.分別是選擇題第1、9題，非選題第1、6題，并刪除一道選擇題中第16題.

【歷史-與時代契合度更高，人物評說新增詹天佑】

考試說明：

1.“考核目標與要求”的表述，參照教育部考試大綱進行調整，更加準確和清晰。

2.個別考試內容進行調整。必考內容有幾處表述作了微調，例如將“漢武帝確立儒學獨尊地位的措施”改為“漢代儒學成為正統”，將“京劇等劇種的產生與發展”改為“京劇等劇種的產生、發展與藝術成就”。選考內容“中外歷史人物評說”部分，刪除“亞里士多德”，將“李時珍”替換為“詹天佑”。

3.典型題示例有所更新。新增的3道江蘇卷試題和1道全國卷試題，其考查內容與時代契合度更高，試題形式更為新穎，試題難度和區分度也更為理想。