大學排名的評價體系涵蓋人才培養、科學研究、服務社會和國際化四個維度，使用的都是最能體現大學辦學水的關鍵指標，例如新生高考成績、畢業生就業率、論文數量與質量、成果轉化收入等，因此排名結果能夠客觀地反映大學的競爭性地位。那么2019年南京工程學院全國排名多少、南京工程學院歷年全國排名趨勢如何？本文高考知識網小編整理了一些關于南京工程學院全國排名的知識，詳細如下。

一、南京工程學院2019年最新排名

若按聚志愿版排行榜看，南京工程學院2018年全國排名第291位，在江蘇排名第28位；2017年全國排名第296位，在江蘇排名第27位；2016年全國排名第330位，在江蘇排名第29位；2018年全國排名第343位，在江蘇排名第29位；2014年全國排名第324位，在蘇州排名第27位；2013年全國排名第337位，在蘇州排名第30位；2012年全國排名第344位，在江蘇排名第30位。以下是南京工程學院歷年排名整理表：

二、南京工程學院成就簡介

辦學條件 學校占地面積3000余畝(含科技產業園區),有方山和竹山路兩個校區,校舍建筑面積約80萬方米。以現代化、信息化為主要特征的圖書信息中心建筑面積3.85萬方米,紙本圖書資源147萬冊,數字資源量20835GB。學校現有教職工1700余人,其中教師1100余人,教授、副教授400余人。學校現有實驗中心33個,各類實驗室157個,校內實(實訓)基地16個,實(實訓)室76個,校外實基地96個。有省級重點建設實驗室1個,省級實驗教學示范中心5個。學校辦學理念先進、教學設施完善、生活環境優美,是尚德、治學、求知和提高能力素質的理想園地。

辦學規模 學校現有全日制普通本科生2.5萬余人。設有機械工程學院、電力工程學院等19個教育教學單位以及繼續教育學院和公有民辦二級學院??康尼學院。學校現有本科專業43個,專業及專業方向93個。

辦學成果 學校在長期的辦學過程中,著力發展應用型本科教育,不斷深化教育教學改革,努力推進產學研相結合,取得了一批較有影響的成果。學校現已成為國家級機電類人才培養模式創新實驗區,省級機械專業人才培養模式創新基地。擁有國家級專業建設點3個,省級專業(建設點)9個,省級重點建設學科4個,省級優秀學科梯隊4個。學校獲得國家級教學成果獎一、二等獎5項,省教學成果獎特等獎1項、一、二等獎 14項。學校先后承擔、完成了國家重點科技攻關項目多項,榮獲國家重大科技攻關成果獎1項,省部級科技進步獎一等獎1項,二、三等獎多項,省部級科研成果獎一、二等獎多項。

產學合作 學校堅持走以教學為中心,以科研為依托,以產學研為結合點的發展道路,不斷推動教學上質量、出人才,科研上水、出成果,產業上規模、出效益。學校依托學科和行業優勢,積極探索和構建多元化的科技創新與孵化機制,充分發揮產學合作的優勢和產業園區的科技孵化功能,已建成省級工程、技術中心5個,先后有3項新產品獲國家重點新產品稱號,3項產品獲江蘇省高新技術產品稱號。

人才培養 學校依托機械、電力、核工業等行業辦學的優良傳統,秉承“學以致用”的辦學理念,著力發展應用型本科教育,形成了校企合作、產學研相融、注重實踐的應用型本科人才培養的鮮明。學校已先后為國家培養和輸送了十萬余名各類工程技術人才和管理人才,學校畢業生以政治過硬、專業基礎扎實、綜合素質好、動手能力和實踐能力強、發展后勁足而受到社會的廣泛好評和普遍歡迎。從學校歷年的招生情況來看,生源充足,生源質量好,一些傳統優勢和熱門專業錄取線較高,位居省內外同批次高校前列。畢業生就業率以及就業質量一直在同類院校中名列前茅,2003年以來,學校年年被江蘇省評為“普通高等學校畢業生就業工作先進集體”。 2009年入選第二批江蘇省大學生創業教育示范校。

三、南京工程學院學生評價

1、副省長何權來我校視察，詢問了開學以來學生的生活狀況、學校食堂價格情況等。并指示學校在市場價格總水出現明顯上漲的情況下，要通過提高服務水，提高飯菜質量等多種措施，全力做好學生伙食的保障和供應。要想方設法幫助學生尤其是貧困生解決實際困難。大家看看食堂有沒有改觀。請踴躍發言！

2、來上學之前，做了挺多功課，在網上到處找學姐學長問問學校的各種情況，那時聽說“工程比較荒涼的，三千畝的校園，兩千畝的空地”，心里拔涼拔涼的。
還好第一天來的時候，學校比想象中的好很多，天印湖很清澈，還有白鷺在里面，圖書館很氣派的說。

3、不好不差，一本線左右吧，江蘇的

4、道德差。許多教師不干實事，對學生如同對奴隸一樣，尤其是一些系部的輔導員，個別領導，學生找他辦事，總是以各種借口推脫，辦事效率特別差，經常莫名其妙對學生發火。

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