今年遼寧高考數(shù)學(xué)難不難 2025年高考題目難度大嗎

更新時間：2023-08-16 11:41:19 高考知識網(wǎng) www.pvszdiiu.cn

2023年遼寧高考暫未開始,根據(jù)往年遼寧高考試題難度分析，預(yù)測2023年遼寧高考數(shù)學(xué)試題整體難度持,以下是小編整理的相關(guān)信息以供參考。

一、遼寧高考數(shù)學(xué)難度分析

隨便拉住幾個考生了解了一下今年遼寧高考數(shù)學(xué)情況，有的考生反饋今年數(shù)學(xué)題有幾個特點：

一是數(shù)學(xué)題目越來越靈活。我們知道，高考數(shù)學(xué)一直要求較強的邏輯思維能力，而最幾年高考的著重點也有所改變，題目越來越生活化。考生反饋，今年數(shù)學(xué)題目也是如此，考死公式和定理的時代看來已經(jīng)過去了。

二是壓軸題還是非常難。高考數(shù)學(xué)最大的看點，就是壓軸題，因為一般就是靠它來拉開分差。很多考生在進考場的時候，就做好了心理準(zhǔn)備，有放棄的想法。有的考生能完成部分解題環(huán)節(jié)，就感覺很幸運了。今年的高考數(shù)學(xué)題，考生反饋說，自己只是解答了部分，還有人說完全沒動筆，沒有思路。看來今年高考數(shù)學(xué)題又難倒了一片。

二、高考數(shù)學(xué)答題技巧

1.函數(shù)與方程

函數(shù)是指運用運動變化的觀點，分析和研究數(shù)學(xué)中的數(shù)量關(guān)系，通過建立函數(shù)關(guān)系運用函數(shù)的圖像和性質(zhì)去分析問題、轉(zhuǎn)化問題和解決問題；方程，是從問題的數(shù)量關(guān)系入手，運用數(shù)學(xué)語言將問題轉(zhuǎn)化為方程或不等式模型去解決問題。同學(xué)們在解題時可利用轉(zhuǎn)化進行函數(shù)與方程間的相互轉(zhuǎn)化。

2.數(shù)形結(jié)合

中學(xué)數(shù)學(xué)研究的對象可分為兩大部分，一部分是數(shù)，一部分是形，但數(shù)與形是有聯(lián)系的，這個聯(lián)系稱之為數(shù)形結(jié)合或形數(shù)結(jié)合。它既是尋找問題解決切入點的“法寶”，又是優(yōu)化解題途徑的“良方”，因此建議同學(xué)們在解答數(shù)學(xué)題時，能畫圖的盡量畫出圖形，以利于正確地理解題意、快速地解決問題。

3.特殊與一般的

用這種解選擇題有時特別有效，這是因為一個命題在普遍意義上成立時，在其特殊情況下也必然成立，根據(jù)這一點，同學(xué)們可以直接確定選擇題中的正確選項。不僅如此，用這種方法去探求主觀題的求解策略，也同樣有用。

4.極限解題步驟

極限解決問題的一般步驟為：一、對于所求的未知量，先設(shè)法構(gòu)思一個與它有關(guān)的變量；二、確認(rèn)這變量通過無限過程的結(jié)果就是所求的未知量；三、構(gòu)造函數(shù)(數(shù)列)并利用極限計算法則得出結(jié)果或利用圖形的極限位置直接計算結(jié)果。

5.分類討論

同學(xué)們在解題時常常會遇到這樣一種情況，解到某一步之后，不能再以統(tǒng)一的方法、統(tǒng)一的式子繼續(xù)進行下去，這是因為被研究的對象包含了多種情況，這就需要對各種情況加以分類，并逐類求解，然后綜合歸納得解，這就是分類討論。引起分類討論的原因很多，數(shù)學(xué)概念本身具有多種情形，數(shù)學(xué)運算法則、某些定理、公式的限制，圖形位置的不確定性，變化等均可能引起分類討論。建議同學(xué)們在分類討論解題時，要做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，不重不漏。