2017年河南省高考已經(jīng)開始，那么今年河南省高考難度系數(shù)怎么樣?今年河南省高考難度和去年對比怎么樣，下面高考知識網(wǎng)小編就2017年河南省高考各科難度系數(shù)一一請知名專家點評！

2017年河南省高考語文試卷難度系數(shù)分析

2017年年河南省高考數(shù)學(xué)試卷難度系數(shù)點評

2017年河南省高考英語試卷難度系數(shù)點評

2017年河南省高考文綜難不難,文綜試卷答案解析及難度系數(shù)

2017年河南省高考理綜難不難,理綜試卷答案解析及難度系數(shù)

2017年河南省高考數(shù)學(xué)難度系數(shù)點評：立體幾何難度有所提升

在數(shù)學(xué)上，河南省卷和新課標(biāo)雖然考點接，但是考點所放的位置不同，導(dǎo)致了對知識點的能力要求產(chǎn)生了變化。例如河南省卷中一直屹立不倒的簡答題“三角函數(shù)”，在新課標(biāo)中“降級”為小題，但題量增加至3道，因此更要求學(xué)生掌握三角當(dāng)中的一些原理問題。而數(shù)列題放在了簡答題中的第一道，立體幾何的要求也有所提升。河南省學(xué)生數(shù)學(xué)上普遍的弊病是計算能力較弱，時數(shù)學(xué)考試結(jié)束之后，學(xué)生往往討論的不是“做對多少”，而更多的是“做完了沒”，而河南省卷若改成與新課標(biāo)一樣之后，小題會增加兩道，考生在數(shù)學(xué)考場更是“沒完沒了”。而從分值來看，選擇和填空題由原來的70分上升至80分，對于時做題細(xì)心、基礎(chǔ)扎實的學(xué)生更有優(yōu)勢。

2017年河南省高考語文難度系數(shù)點評：具體題型分值分布有變

據(jù)高考知識網(wǎng)王老師介紹，河南省語文高考大綱與全國新課標(biāo)大綱的考試說明要求基本一致，均設(shè)置必考和選考內(nèi)容，分別考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達(dá)應(yīng)用和探究六種能力，對應(yīng)表現(xiàn)為六個層級。而兩者不同點主要體現(xiàn)在名句名篇背誦默寫要求以及試卷結(jié)構(gòu)、具體題型分值分布上。以語言文字運(yùn)用為例，全國卷有4題共20分，但河南省卷是6題共24分;現(xiàn)代文閱讀全國卷是3題共9分，但河南省卷是4題共16分，但選考現(xiàn)代文閱讀全國卷是4題25分，河南省卷是3題15分，也就是全國卷在選考現(xiàn)代文閱讀的分值較大。

2017年河南省高考英語難度系數(shù)點評：聽力算在筆試內(nèi)，分值較高

高考英語科一年多考的改革可能要到2017年才實施，所以對來說基本沒有影響。全國新課標(biāo)和河南省高考英語課考試要求基本一致，均考查英語基礎(chǔ)語言知識以及基本語言技能，不同點主要在于試卷結(jié)構(gòu)及考試形式。河南省卷更側(cè)重真實情景運(yùn)用，考查難度高于全國卷。據(jù)介紹，無論是全國卷還是河南省卷，都要求考生掌握并能運(yùn)用英語語音、詞匯、語法基礎(chǔ)知識以及所學(xué)功能意念和話題，要求詞匯量為3500個左右。語言運(yùn)用均包含聽力、閱讀、寫作，能力要求一致。

2017年河南省高考理科綜合難度系數(shù)點評：物理將成為重點戰(zhàn)場

談及理科綜合科的考試，河南省卷的生物雙選題一直以來都是一部分基礎(chǔ)不夠扎實的河南省考生心頭之痛，全國的新課標(biāo)卷也許是這部分考生的救星，因為生物部分再無雙選。新課標(biāo)卷采取的是“2選1”的命題方式，考生只需從以《選修1-生物技術(shù)實踐》為考點的39題以及以《選修3-現(xiàn)代生物科技專題》為考點的40題中選取一道來作答即可。化學(xué)在全國卷也同樣沒有雙選題的糾結(jié)。不過全國卷對同分異構(gòu)體的考察頻率和難度略高于河南省卷，這是河南省考生在備考過程中需要注意的。

2017年河南省高考文科綜合難度系數(shù)點評：歷史地理都有選考題

至于文科綜合科，全國卷與河南省卷的要求大體一致，必考知識點基本相同。總分與考試時長相等。政治均不設(shè)置必考和選考內(nèi)容。兩者的不同點體現(xiàn)在：全國卷歷史、地理均有單獨(dú)的選考題(非選擇題)，河南省卷則不設(shè)置選考題。因此在試卷題型方面出現(xiàn)明顯差異??全國卷會比河南省卷多2道非選擇題，分別為歷史與地理科目的一道選考題。

雖然圣潔的象牙塔不再那么遙不可及，可是對于苦學(xué)十?dāng)?shù)載的考生來說，高考仍然是人生的一次挑戰(zhàn)、一次機(jī)遇，考生們要認(rèn)識到高考不僅是智力、能力的競爭，更是一次心理素質(zhì)的較量，對每年高考試題的分析也是為了讓考生心里有所準(zhǔn)備。

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