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大學分數(shù)線位次即高考錄取位次,指文史類(或者理工類)考生高考成績在全省該科類考生中屬于哪個位置,相比于分數(shù),位次在高考錄取中雖不夠直觀但更為穩(wěn)定,因此也是填報志愿時一種重要的參考依據(jù),以下小編整理了相關(guān)信息,以供參考。
一、錄取分數(shù)線
錄取分數(shù)線一般指高考錄取分數(shù)線/批次線/省控線,且普遍又分為本科線和專科線。而與其相關(guān)的是院校調(diào)檔線、錄取線。
1、三者的區(qū)別
1)批次線(省控線)
劃線方:省級招生考試機構(gòu)
作用:省級招生考試機構(gòu)劃定錄取考生的最低投檔分數(shù)標準。招生院校只能在本院校所在批次錄取控制分數(shù)線以上錄取考生,而考生也必須達到或超過批次線(即上線),才能報考相關(guān)院校,如一本線、二本線。知道自己位于哪一批次線上是考生明確個人志愿區(qū)間的必要步驟。
2)調(diào)檔線(投檔線)
劃線方:院校
作用:省教育考試院按相應規(guī)則投檔后,向院校所投考生檔案的最低投檔分數(shù)就是學校的調(diào)檔分數(shù)線。通常情況下,院校的調(diào)檔線是高出批次;而考生的分數(shù)達到院校的調(diào)檔線,是考生被相關(guān)院校錄取的第一步。即調(diào)檔線是學生進學校需跨過的第一個門檻。
3)錄取線(最低錄取分數(shù))
劃線方:院校
作用:一般情況下,被學校提檔的考生中必定會有一小部分不被錄取,即退檔(提檔數(shù)多于招生計劃數(shù)),而院校最終實際錄取的考生最低分就是院校的錄取線。即錄取線是進學校需跨過的第二個門檻(也是最終的)。
2、關(guān)于三種分數(shù)線的其他重點
1)所有當年分數(shù)線里,只有批次線會隨著高考成績、且在考生報志愿之前就被公布出來,其他分數(shù)線都是參考以往的;
2)錄取線是學生被院校錄取的最終“門檻”,因此往往比調(diào)檔線更高。
3、相關(guān)志愿技巧:“線差法”
考生線差=考生分數(shù)-批次線
院校線差=錄取均分-批次線(院校線差最好用院校幾年的均線差,即線差均值)
原則:考生的線差超過院校的線差均值,則錄取的幾率就比較大。
舉例:若報考清華大學均需要60分的線差,最高年份需要70的線差;則考生的高考分數(shù)至少要高出批次線60分,考上清大的可能性才大;而如果高考分數(shù)高出批次線75分,上清華就穩(wěn)了。
二、位次
位次,即高考錄取位次,
指文史類(或者理工類)考生高考成績在全省該科類考生中屬于哪個位置。
相比于分數(shù),位次在高考錄取中雖不夠直觀但更為穩(wěn)定,因此也是填報志愿時一種重要的參考依據(jù)。
相關(guān)志愿技巧:“位次法”
若考生的排名等于或大于所選院校或?qū)I(yè)前幾年錄取考生的排名,錄取的幾率就大。
舉例:中國科學技大學多年來的錄取最低位次穩(wěn)定在400左右。如果考生位次低于400名,那一般就沒戲;而如果高出400名,一般就容易被學校錄取。
當然,填報志愿是一件需要綜合考慮的事,建議各位考生應將位次法和線差法等志愿填報方法結(jié)合使用,方能更精確、更穩(wěn)妥。
1、利用錄取分數(shù)線填報志愿(線差法)
第一步:先計算出線差
線差=高考成績-批次線
舉例:如2019年高考生小紅高考成績?yōu)?90分,本科一批次線為547分,則線差為43分。
第二步:對照往年的本科批次線
第三步:用往年的本科批次線加上線差
還是小紅為例,小紅找到了2018年的本科一批次線為535分,她將自己目前的分數(shù)換算成2018年的分數(shù)為535+43=578分。
第四步:根據(jù)換算分找出小紅能夠報考的大學
通過網(wǎng)上查詢,找到2018年578分能夠報考的院校。
2、利用位次填報志愿(位次法)
第一步:找到本省市今年公布的一分一段表
一分一段表查詢方法:
1)本省市教育考試院官網(wǎng)
2)部分省市會直接公布在高考成績查詢界面下方
第二步:查詢自己所在位次
對照一分一段表,計算出自己所在位次。計算方法如下:
如小綠考了590分,根據(jù)一分一段表可知,共有100名考生分數(shù)為590分,590分及以上的考生共有2000人。
可知小綠所在位次為1900-2000,小綠的最低位次為2000。
第三步:根據(jù)位次查詢錄取概率
如小綠的心儀院校是A大,我們網(wǎng)上查詢可知,A大2018年在本省的錄取分數(shù)線為600分,成績?yōu)?00分的考生2018年所在位次為2100名。
由此可知,小綠被該校錄取的概率相對較大。
答:兩者各有優(yōu)劣。
線差法計算方法比較簡單,能夠快速查詢考生能夠報考的院校,但缺點在于它不夠準確,誤差相對較大。
位次法計算方法比較復雜,需要考生根據(jù)心儀院校挨個查詢錄取概率,但它比線差法更準確可靠。
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