2017高考數(shù)學(xué)三大變化

一、文理不分，考點(diǎn)變化

2017年高考數(shù)學(xué)，將不分文理，所考知識(shí)點(diǎn)除原文理共有知識(shí)外，針對(duì)文理拓展內(nèi)容，除積化和差與和差化積、極坐標(biāo)、隨機(jī)變量的分布列與數(shù)學(xué)期望的知識(shí)點(diǎn)全部都考!

二、題型變化，分值重組

2017年高考數(shù)學(xué)題型變化是，填空由14題變成了12題，分值由每題4分變成了前六題每題4分，后六題每題5分，這也是為了體現(xiàn)難易差別化得分；選擇題不變?nèi)詾?題，每題5分；解答題第一道增加2分，其他不變。如此變化之后，填空題是54分，選擇題是20分，解答題是76分。

三、評(píng)分方式，關(guān)注過程

2017年高考數(shù)學(xué)的總體評(píng)分原則是：重思維、重過程、輕結(jié)果，這也是幾年高考數(shù)學(xué)改革的重點(diǎn)之一。

解讀改革的連鎖效應(yīng)及對(duì)考生的影響

首先，對(duì)于數(shù)學(xué)弱的同學(xué)來說，文理不分科是一個(gè)重大打擊，這意味著，現(xiàn)在是全上海市的同學(xué)同考一張卷，沒有了往年文理考卷難度相差20~30分的差異，同學(xué)沒有了偷懶的可能，我們必須全力以赴，抓住每一個(gè)得分的可能!

其次，題型和分值分配的變化，意味著填空題后6道難度加大，準(zhǔn)確地說，是中檔題難度提高，在“新定義問題”“歸納、猜想”“數(shù)形結(jié)合”“函數(shù)與方程”“不同知識(shí)的交叉應(yīng)用”“知識(shí)和方法的遷移”這些題型的難度會(huì)有比較明顯的變化!解答題第一題增加2分，說明以往單純送分的立體幾何大題也會(huì)稍作變化，需要更進(jìn)一步提高空間思維能力的考查!

最后，通過評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的改變，我們能深深的感受到，解答題解題步驟的重要性，這在證明題中體現(xiàn)的尤其突出，這也是今年高考證明題增加的一個(gè)原因!

面對(duì)如此變化，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)?

一、重視雙基，回歸課本

這里，我們指的是同學(xué)在復(fù)時(shí)，一定要關(guān)注定理、結(jié)論、公式的推導(dǎo)方法及過程，注意這些方法在其他方面的應(yīng)用，重視知識(shí)方法的遷移。注意對(duì)概念的理解，學(xué)會(huì)舉一反三，在對(duì)概念理解的基礎(chǔ)上拓展，這也是新定義問題的一個(gè)重要出題點(diǎn)!比如課本上等差等比數(shù)列前n項(xiàng)和公式的推導(dǎo)方法??倒序相加、錯(cuò)位相減，對(duì)極限概念的拓展??極限的應(yīng)用，就是高考�？嫉慕忸}方法和!

二、重視邏輯思維的培養(yǎng)和訓(xùn)練

通過2017年評(píng)分原則的變化，我們發(fā)現(xiàn)，考綱對(duì)邏輯思維、解題步驟的嚴(yán)謹(jǐn)性提出了更高的要求。這要求同學(xué)時(shí)在做解答題時(shí)，不要只關(guān)注最終答案，一定要完整的寫出解題步驟，并與標(biāo)答的解題步驟進(jìn)行對(duì)比，從而找到自己在解題過程中的漏洞，防止跳步扣分的發(fā)生，做到言之有理，推理有據(jù)!有些時(shí)候，即使最后結(jié)果錯(cuò)誤，過程合理的話，也可以拿到較多分?jǐn)?shù)!

三、提高解決實(shí)際應(yīng)用問題的能力

學(xué)以致用一直是考綱最重要的要求之一。實(shí)際應(yīng)用問題也是每年高考的保留題型，并呈現(xiàn)題量和分值不斷增加的趨勢(shì)。這要求同學(xué)提高閱讀理解能力，多花些時(shí)間在讀題上，能夠把實(shí)際應(yīng)用問題抽象為數(shù)學(xué)問題，注意變量的實(shí)際意義，建立恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型，從而用數(shù)學(xué)和方法解決問題。