2018上海高考作文怎么寫,上海高考題目審題立意深度解讀

首先我們先看看2017年作文點(diǎn)評(píng)：

上海語文高考作文題，依舊延續(xù)了材料作文的形式，屬于泛現(xiàn)象類的材料。同時(shí)，也可以看成一個(gè)選擇型的題目。對(duì)于多變的生活，接受預(yù)測(cè)與否，每個(gè)人都有自己的選擇和認(rèn)知。

這個(gè)話題，比較實(shí)，沒有什么審題障礙；具體內(nèi)容，學(xué)生也有生活感悟可寫。

樂于接受預(yù)測(cè)，可以未雨綢繆，做好充分準(zhǔn)備，防患于未然，是一種對(duì)生活審慎的態(tài)度，

也是人類探求未知的好奇心的體現(xiàn)……

不以為然，則因?yàn)樯�活多變，有時(shí)生活的魅力，恰恰于未知，在于變幻莫測(cè)帶來的驚喜和挑戰(zhàn)，與其求神問卜，不如著眼當(dāng)下，享受不可知的樂趣……

當(dāng)然，在你做出任何一種選擇的時(shí)候，都要思考其反面，這也是上海作文一貫比較看重的辯證分析的要求。所以，兩個(gè)角度可以對(duì)舉論述。

過于依賴預(yù)測(cè)，可能會(huì)喪失面對(duì)突變的應(yīng)對(duì)能力，束手束腳，錯(cuò)失機(jī)遇……

一味地不以為然，則可能缺乏對(duì)未來的洞察與展望，兵來將擋水來土掩，窮于應(yīng)對(duì)……

無論你認(rèn)可哪一點(diǎn)，講清楚理由，并能夠全面認(rèn)知，即可。

上海高考作文題公布：隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的生活更容易進(jìn)入大眾視野，評(píng)價(jià)他人生活變得越來越常見，這些評(píng)價(jià)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響也越來越大。人們對(duì)“評(píng)價(jià)他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的思考。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。

曾參與過高考作文命題的華師大中文系教授楊揚(yáng)告訴澎湃新聞?dòng)浾撸骸熬皖}目本身來說，兩個(gè)元素還是比較明顯的，一是“評(píng)論”，二是“他人”，但是要寫好還是有難度。看幾年的上海語文高考作文題目，一個(gè)特點(diǎn)是“論”的色彩比較強(qiáng)。”楊揚(yáng)認(rèn)為考題也體現(xiàn)了年來上海語文教學(xué)的方向??培養(yǎng)學(xué)生思考問題的能力，鼓勵(lì)發(fā)表意見。

不過楊揚(yáng)認(rèn)為，如能給考生多一些選擇更好。“個(gè)人覺得應(yīng)該出兩個(gè)題目供學(xué)生選擇，有的學(xué)生本身對(duì)‘評(píng)價(jià)’一事不感興趣，就會(huì)有些為難。如果是我們高校出題，一般會(huì)出兩個(gè)題目，讓考生有選擇余地。”

上海市中國(guó)中學(xué)的語文老師、書評(píng)人陳嫣婧告訴澎湃新聞?dòng)浾撸�上海今年高考作文的亮點(diǎn)，首先是材料貼合生活，隨著網(wǎng)絡(luò)，特別是社交軟件的興起，現(xiàn)代人的私人生活多少會(huì)暴露在光天化日之下。“曬照片，談旅行，幾乎每個(gè)人的朋友圈多少都會(huì)涉及到這些內(nèi)容。所以要不要參與評(píng)價(jià)他人的生活，怎么評(píng)價(jià)，就成為了一個(gè)無法避免的問題。其次，這個(gè)題目雖然“接地氣”，但切入點(diǎn)和提升力卻仍是有的，也就是說，有很大的發(fā)揮空間。此外上海這題其實(shí)出得很海派，什么是海派呢？就是尊重世俗生活，尊重個(gè)體的存在和人的矛盾，這東西雖然看上去很瑣碎，其實(shí)也可以說是另一種深刻。”

陳嫣婧認(rèn)為可以從幾個(gè)角度來看待這個(gè)題目：“我們能不能評(píng)價(jià)他人的生活？如果很積極地評(píng)價(jià)，會(huì)不會(huì)有左右他人生活的嫌疑？然而如果一味地保持沉默，又會(huì)不會(huì)將自己孤立到公共生活之外？其次，要怎么評(píng)價(jià)？如果只是一味地給朋友圈里的朋友們點(diǎn)贊，那么這算不算評(píng)價(jià)，這種評(píng)價(jià)有意義嗎？反過來，如果你到處吐槽甚至干涉他人的生活方式，隨意指摘，那么從個(gè)人角度看，這是一個(gè)修養(yǎng)缺失的問題；從群體角度出發(fā)，這是對(duì)他者私人生活空間的強(qiáng)行侵犯，會(huì)對(duì)他人造成很大的困擾。那么如何把握一個(gè)尺度，又或者說有沒有這樣一種尺度，能使人在公共生活空間和私人生活空間之間尋找到一種衡，這本身也是個(gè)有意思的話題。”

“而從更本質(zhì)的層面上看，任何評(píng)價(jià)其實(shí)都是基于價(jià)值觀的。去評(píng)價(jià)他人生活，是一種自我與他者價(jià)值觀的碰撞和交鋒。你是堅(jiān)守自己的價(jià)值觀，還是試圖接受他人的價(jià)值觀？特別是當(dāng)這種交鋒結(jié)束，個(gè)體又回歸自己的生活空間里頭時(shí)，價(jià)值觀的碰撞仍然將在多大程度上產(chǎn)生意義、發(fā)生作用呢？且對(duì)價(jià)值觀尚未完全成熟的青少年來說，這種碰撞的結(jié)果是正面意義較大還是負(fù)面意義較大？這些都值得好好討論。籠統(tǒng)地說，這是一個(gè)涉及個(gè)體究竟該如何參與到公共生活中去的問題，雖然現(xiàn)在社交方式多樣化了，但就像千百年來中國(guó)人愛嘮嗑、愛家長(zhǎng)里短一樣，評(píng)價(jià)他人生活最終也并不是一個(gè)全新的問題，相反，這個(gè)問題由來已久，但探討價(jià)值卻一直都在，這是一個(gè)歷久彌新的問題，甚至可以說是一個(gè)每個(gè)人都會(huì)遇到的永恒的問題。”

從寫作技巧上看，陳嫣婧提出：“抓住一個(gè)角度，辯證地看待，如能進(jìn)一步討論出這個(gè)問題本身的兩難性、矛盾性，甚而認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)關(guān)乎自我與他者，個(gè)體與群體，私人領(lǐng)域與公共領(lǐng)域的永恒命題，這就能寫出水。”