今年天津高考數(shù)學(xué)難不難 2025年高考題目難度大嗎

更新時(shí)間：2023-08-17 09:18:02 高考知識(shí)網(wǎng) www.pvszdiiu.cn

2023年天津高考暫未開始,根據(jù)往年天津高考試題難度分析，預(yù)測2023年天津高考數(shù)學(xué)試題整體難度持,以下是小編整理的相關(guān)信息以供參考。

今年天津高考數(shù)學(xué)難不難 2025年高考題目難度大嗎

一、天津高考數(shù)學(xué)難度分析

一、整體情況
與去年相比，試題結(jié)構(gòu)相對固定，難度相對穩(wěn)定。
1、選擇題、填空題在個(gè)別知識(shí)點(diǎn)的考查上，解體思路出現(xiàn)了新變化；
2、解答題難度基本持，三角函數(shù)、立體幾何、圓錐曲線考查內(nèi)容與去年基本相同，數(shù)列前置，整體難度略有降低。導(dǎo)數(shù)題前兩問考查內(nèi)容基本相同，涉及到切線和零點(diǎn)問題。
二、試卷主要變化
1、選擇題第8題，由幾何體外接球問題變?yōu)榭疾榭臻g幾何體結(jié)構(gòu)問題，突出對空間想象能力的考查；
2、填空題第13題，增加對條件概率的考察；
3、填空題第14題，對面向量的考查由坐標(biāo)計(jì)算轉(zhuǎn)為基底向量計(jì)算，結(jié)合均值不等式進(jìn)行考查。
4、填空題第15題，由單個(gè)函數(shù)圖像考查變?yōu)閮蓚€(gè)函數(shù)位置關(guān)系的考查，同時(shí)涉及到一元二次方程根的分布知識(shí)。

二、高考數(shù)學(xué)答題技巧

1.函數(shù)與方程

函數(shù)是指運(yùn)用運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn)，分析和研究數(shù)學(xué)中的數(shù)量關(guān)系，通過建立函數(shù)關(guān)系運(yùn)用函數(shù)的圖像和性質(zhì)去分析問題、轉(zhuǎn)化問題和解決問題；方程，是從問題的數(shù)量關(guān)系入手，運(yùn)用數(shù)學(xué)語言將問題轉(zhuǎn)化為方程或不等式模型去解決問題。同學(xué)們在解題時(shí)可利用轉(zhuǎn)化進(jìn)行函數(shù)與方程間的相互轉(zhuǎn)化。

2.數(shù)形結(jié)合

中學(xué)數(shù)學(xué)研究的對象可分為兩大部分，一部分是數(shù)，一部分是形，但數(shù)與形是有聯(lián)系的，這個(gè)聯(lián)系稱之為數(shù)形結(jié)合或形數(shù)結(jié)合。它既是尋找問題解決切入點(diǎn)的“法寶”，又是優(yōu)化解題途徑的“良方”，因此建議同學(xué)們在解答數(shù)學(xué)題時(shí)，能畫圖的盡量畫出圖形，以利于正確地理解題意、快速地解決問題。

3.特殊與一般的

用這種解選擇題有時(shí)特別有效，這是因?yàn)橐粋€(gè)命題在普遍意義上成立時(shí)，在其特殊情況下也必然成立，根據(jù)這一點(diǎn)，同學(xué)們可以直接確定選擇題中的正確選項(xiàng)。不僅如此，用這種方法去探求主觀題的求解策略，也同樣有用。

4.極限解題步驟

極限解決問題的一般步驟為：一、對于所求的未知量，先設(shè)法構(gòu)思一個(gè)與它有關(guān)的變量；二、確認(rèn)這變量通過無限過程的結(jié)果就是所求的未知量；三、構(gòu)造函數(shù)(數(shù)列)并利用極限計(jì)算法則得出結(jié)果或利用圖形的極限位置直接計(jì)算結(jié)果。

5.分類討論

同學(xué)們在解題時(shí)常常會(huì)遇到這樣一種情況，解到某一步之后，不能再以統(tǒng)一的方法、統(tǒng)一的式子繼續(xù)進(jìn)行下去，這是因?yàn)楸谎芯康膶ο蟀硕喾N情況，這就需要對各種情況加以分類，并逐類求解，然后綜合歸納得解，這就是分類討論。引起分類討論的原因很多，數(shù)學(xué)概念本身具有多種情形，數(shù)學(xué)運(yùn)算法則、某些定理、公式的限制，圖形位置的不確定性，變化等均可能引起分類討論。建議同學(xué)們在分類討論解題時(shí)，要做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，不重不漏。