最新消息，2017年1月9日，艾瑞深中國(guó)校友會(huì)團(tuán)隊(duì)發(fā)布了西藏自治區(qū)大學(xué)排名2017排行榜，從榜單中我們可以看到，參與西藏自治區(qū)大學(xué)排名的共有3所大學(xué)，其中排名第一的是西藏大學(xué)，排名第二的是西藏民族大學(xué)，排名第三的是西藏藏醫(yī)學(xué)院，以下是西藏自治區(qū)大學(xué)排名2017排行榜具體榜單，供廣大高考生填報(bào)志愿參考。

西藏大學(xué)是西藏自治區(qū)所屬的綜合性大學(xué)，“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，西藏自治區(qū)人民政府與教育部共建高校，2013年5月列入“中西部高等教育振興計(jì)劃”，2013年7月成功獲批為博士學(xué)位授予單位。

學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯到1951年11月的藏文干部訓(xùn)練班，歷經(jīng)西藏軍區(qū)干部學(xué)校，西藏地方干部學(xué)校，西藏行政干部學(xué)校；1956年毛澤東*提出“西藏也要設(shè)立大學(xué)”，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，1965年3月成立西藏師范學(xué)校。根據(jù)西藏形勢(shì)發(fā)展需要，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，1975年7月成立西藏師范學(xué)院。為適應(yīng)西藏地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展對(duì)人才的需要，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，1985年7月正式成立西藏大學(xué)。1999年以來(lái)，西藏自治區(qū)藝術(shù)學(xué)校、西藏醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校和西藏民族學(xué)院醫(yī)療系、西藏自治區(qū)財(cái)經(jīng)學(xué)校先后并入西藏大學(xué)。

學(xué)校總占地面積117.95萬(wàn)方米，其中，河壩林校區(qū)、納金校區(qū)、羅布林卡醫(yī)學(xué)院校區(qū)和羅布林卡財(cái)經(jīng)學(xué)院校區(qū)占地面積92.60萬(wàn)方米，建筑面積42.06萬(wàn)方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.90億元，圖書(shū)總藏量128萬(wàn)冊(cè)，校園網(wǎng)是CERNET西藏主節(jié)點(diǎn)。設(shè)有文學(xué)院、理學(xué)院、工學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、旅游與外語(yǔ)學(xué)院、政法學(xué)院、師范學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、藏文信息技術(shù)研究中心、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)西藏學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、政治理論教學(xué)部、留學(xué)生部15個(gè)學(xué)院（部、中心）。

學(xué)校有在職教職工1134人，授課教師912人，其中：專(zhuān)任教師595人，其他師資268人，外聘教師99人。授課教師中，具有正高職稱(chēng)的79人，具有副高職稱(chēng)的274人，二者占38.71%；博士、碩士生導(dǎo)師131人，占14.36%；具有博士學(xué)位的72人，占7.89%；具有碩士學(xué)位的522.5人，占57.29%。有國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人，“*”特聘教授4人，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金資助1人，入選國(guó)家“*”2人，入選人事部“百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選5人，入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”4人，入選“*”1人，享受“國(guó)務(wù)院特殊津貼”和“自治區(qū)政府特殊津貼”專(zhuān)家6人，自治區(qū)教學(xué)名師7人，自治區(qū)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人7人，全國(guó)師德標(biāo)兵1人，全國(guó)優(yōu)秀教師和模范教師5人。

學(xué)校有各類(lèi)在校生2.6萬(wàn)余人，其中普通本專(zhuān)科學(xué)生9346人，博士研究生22人，碩士研究生589人，各類(lèi)成人生1.6萬(wàn)余人。

學(xué)校有民族學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、生態(tài)學(xué)3個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科和12個(gè)博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科；民族學(xué)、教育學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、生態(tài)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、音樂(lè)與舞蹈學(xué)、美術(shù)學(xué)、生物學(xué)8個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科和教育碩士、藝術(shù)碩士、工程碩士、臨床醫(yī)學(xué)4個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，27個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科和20個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域；52個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)10個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。有1個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科--中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)（藏語(yǔ)言文學(xué)），14個(gè)自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。

學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，不斷深化人才培養(yǎng)模式改革，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)和造就基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、實(shí)踐創(chuàng)新能力強(qiáng)的高素質(zhì)人才。現(xiàn)有國(guó)家精品課程1門(mén)，國(guó)家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，國(guó)家專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)，國(guó)家雙語(yǔ)教學(xué)示范課程1門(mén)，國(guó)家大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，自治區(qū)精品課程19門(mén)，自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，自治區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)，自治區(qū)專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個(gè)。年來(lái)，共承擔(dān)國(guó)家卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)家專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目240項(xiàng)，自治區(qū)人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)項(xiàng)目5項(xiàng)，自治區(qū)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目4個(gè)，自治區(qū)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃400項(xiàng)。2007年教育部本科教學(xué)工作水評(píng)估獲得“成績(jī)”優(yōu)秀。，《整體推進(jìn)馬克思主義“四觀”教育培養(yǎng)“靠得住”的高素質(zhì)人才》獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，15項(xiàng)教學(xué)成果獲自治區(qū)教學(xué)成果獎(jiǎng)。

學(xué)校有1個(gè)教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地--中國(guó)藏學(xué)研究所，1個(gè)教育部工程研究中心（藏文信息技術(shù)國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心）--藏文信息技術(shù)研究中心，1個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室--羊八井宇宙線開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)國(guó)家級(jí)信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心--信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，1個(gè)中國(guó)科學(xué)院和自治區(qū)共建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室--那曲生態(tài)環(huán)境綜合觀測(cè)研究站，1個(gè)自治區(qū)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地??西藏大學(xué)經(jīng)濟(jì)文化研究中心，3個(gè)自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，11個(gè)自治區(qū)高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)藏文古籍研究所。

五年，學(xué)校承擔(dān)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目631項(xiàng)，其中國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目2項(xiàng)，科技部“973”項(xiàng)目1項(xiàng)，“973”前期研究專(zhuān)項(xiàng)2項(xiàng)，科技部國(guó)際合作項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)家自然基金重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)1.6億多元。獲得中國(guó)藏學(xué)研究珠峰獎(jiǎng)4項(xiàng)，教育部高等學(xué)校科學(xué)研究（人文社科）優(yōu)秀成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，自治區(qū)科技進(jìn)步獎(jiǎng)4項(xiàng)，自治區(qū)高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)7項(xiàng)。“藏文軟件研發(fā)與推廣應(yīng)用”成果獲得2011年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)。“藏族唐卡勉唐派”“藏族唐卡欽澤派”和“藏族礦植物顏料制作技藝”分別列入第一批、第三批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。圖書(shū)館館藏文獻(xiàn)十世紀(jì)寫(xiě)本《大般若波羅蜜多經(jīng)》、十世紀(jì)寫(xiě)本《大般若波羅蜜多經(jīng)兩萬(wàn)五千頌》分別入選第三批、第五批《國(guó)家珍貴古籍名錄》。

辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)校十分注重對(duì)外交流與合作。隨著對(duì)口支援工作的深入推進(jìn)，2010年，教育部啟動(dòng)了新一輪對(duì)口支援西藏大學(xué)工作，組建了以北京大學(xué)為組長(zhǎng)，武漢大學(xué)、西南交通大學(xué)為副組長(zhǎng)，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、華南師范大學(xué)為成員的對(duì)口支援團(tuán)隊(duì)，在聯(lián)合辦學(xué)、師資培訓(xùn)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)等方面開(kāi)展了多層次、多渠道的交流與合作。同時(shí)，學(xué)校先后與挪威、日本、美國(guó)、意大利、英國(guó)、德國(guó)、尼泊爾等國(guó)家的十幾所高校和國(guó)內(nèi)多所高校及科研院所建立了良好的校際合作關(guān)系。

經(jīng)過(guò)全校師生員工的共同努力，學(xué)校現(xiàn)已探索出了一條在極具特殊性的高原民族地區(qū)興辦高等教育的路子，累計(jì)培養(yǎng)出6萬(wàn)余名各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)門(mén)人才，在西藏的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮了不可替代的作用，已成為西藏創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和成果轉(zhuǎn)化、高層次決策咨詢(xún)和民族文化傳承創(chuàng)新的重要基地，以及對(duì)外開(kāi)放與交流的重要窗口。

今后的辦學(xué)過(guò)程中，我們將始終堅(jiān)持*，堅(jiān)守“辦有的高水大學(xué)”的理念，搶抓中央第六次西藏工作座談會(huì)的召開(kāi)、國(guó)家建設(shè)一流大學(xué)、一流學(xué)科的重大戰(zhàn)略決策、新一輪高校團(tuán)隊(duì)對(duì)口支援等重大機(jī)遇，立足西藏，服務(wù)西藏，以繼承和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和服務(wù)西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“立校、質(zhì)量興校、人才強(qiáng)校、開(kāi)放辦學(xué)、持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)思路，突出民族文化和高原科學(xué)技術(shù)兩大學(xué)科群建設(shè)，提升人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)和文化傳承創(chuàng)新的能力與水，努力培養(yǎng)西藏*“靠得住、用得上、留得下”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，力爭(zhēng)到2020年，把學(xué)校建設(shè)成為“突出、國(guó)內(nèi)有影響力、國(guó)際有知名度”的高水綜合性大學(xué)，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)宏偉目標(biāo)，譜寫(xiě)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的西藏篇章而努力奮斗。

學(xué)校現(xiàn)任黨委書(shū)記尼瑪次仁、校長(zhǎng)紀(jì)建洲。