沖的志愿高多少排位合適高考志愿填報(bào)注意事項(xiàng)

更新時(shí)間：2023-08-14 10:26:14 高考知識(shí)網(wǎng) www.pvszdiiu.cn

一、沖的志愿高多少排位合適

差300-1000比較好，因?yàn)槠鋵?shí)排位影響也不大，一般行志愿，只要前面學(xué)校不是報(bào)得特別離譜都能被錄取的。為了保證自己能夠有學(xué)上，保底院校的選擇也是重中之重。選擇保底院校采用位次法準(zhǔn)確度較小，并且也比較困難。最容易最準(zhǔn)確的方法是把自己今年的考分換算成去年的省排名位次，再查出去年那個(gè)位次相應(yīng)的考分，來(lái)當(dāng)做自己報(bào)考志愿的參考分。

高考志愿位次法和線差法

保守來(lái)看1000名到2000名左右。最終投檔線取決今年該院校報(bào)考人數(shù)，遇熱分?jǐn)?shù)排名大漲，遇冷就會(huì)大跌。對(duì)所選高校錄取分的估計(jì)，僅參考某一年的錄取位次是不夠的，因?yàn)楦咝Ｄ骋荒甑匿浫∥淮位蚋呋虻停赡芫哂信既恍浴＝ㄗh參考高校年3至5年的錄取位次。高考的分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的位次高于學(xué)校的錄取位次，僅表明有被所選高校錄取的可能，能否被錄取到所填報(bào)的專業(yè)，則要看所選專業(yè)的錄取位次，高校的專業(yè)錄取分，往往要高于學(xué)校錄取分，高出幾十分的情況并不鮮見。而對(duì)所選專業(yè)錄取分的估計(jì)，也需參考年3至5年的錄取位次。

如何用位次法填報(bào)志愿

1、在信息表中查出自己的位置

在高考成績(jī)公布后，高考生會(huì)收到一條包含總分?jǐn)?shù)、單科分?jǐn)?shù)、位次的信息，有些省份如果沒有直接給出考生的位次，就需要對(duì)照當(dāng)年的“一分一段表”查出自己的位次備用。

2、查出自己的位置在上一年分?jǐn)?shù)表中的位置

用當(dāng)年的位次對(duì)照上一年的“一分一段表”，查出這個(gè)位次對(duì)應(yīng)的上一年的分?jǐn)?shù);把這個(gè)分?jǐn)?shù)上延5分，下延15分，篩選出院校范圍。根據(jù)自己的興趣愛好、院校類型、地域等因素，排除不能接受的大學(xué)，初步選出目標(biāo)大學(xué)。

3、按照目標(biāo)大學(xué)的專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)確定大學(xué)

逐個(gè)查找目標(biāo)大學(xué)的專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)，按專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)再次定位大學(xué)，把專業(yè)分?jǐn)?shù)達(dá)不到或不滿意的大學(xué)剔除。對(duì)留下的大學(xué)逐個(gè)查看前幾年的波動(dòng)情況，如果某所大學(xué)波動(dòng)很大，就要做出進(jìn)一步判斷。一般情況下不會(huì)做為“穩(wěn)”的大學(xué)

二、高考志愿填報(bào)注意事項(xiàng)

1、明確學(xué)習(xí)方向，正確處理好選學(xué)校與選專業(yè)關(guān)系

高考填報(bào)志愿的實(shí)質(zhì)就是根據(jù)自己的高考成績(jī)選擇學(xué)校和專業(yè)。從幾年考生錄取的實(shí)際情況看，能夠?qū)崿F(xiàn)“喜歡的學(xué)校”+“喜歡的專業(yè)”的并不多，許多考生填報(bào)志愿時(shí)往往陷入“優(yōu)選學(xué)校還是優(yōu)選專業(yè)”的矛盾之中。那么，學(xué)校與專業(yè)怎么選擇呢?對(duì)這個(gè)問(wèn)題不能一概而論，不同批次的院校應(yīng)有不同選擇。

2、拓寬信息渠道，全面準(zhǔn)確地掌握填報(bào)院校和專業(yè)信息

在高考志愿填報(bào)前，考生要掌握全面、準(zhǔn)確的信息。這是填報(bào)志愿的基礎(chǔ)，筆者以為可從以下幾方面入手。

2.1密切關(guān)注教育部陽(yáng)光高考、湖南省教育考試院、湖南招生信息港這三個(gè)招生考試機(jī)構(gòu)官方網(wǎng)站發(fā)布的信息。

2.2根據(jù)自己所報(bào)考的類別，收集相關(guān)院校的具體招生政策。

2.2.1是參考省教育考試院所編發(fā)的招生計(jì)劃書上的院校信息;

2.2.2是通過(guò)登陸院校官網(wǎng)了解相關(guān)院校的招生信息;

2.2.3是對(duì)心儀的院校進(jìn)行實(shí)地考察;四是通過(guò)咨詢會(huì)電話網(wǎng)絡(luò)等方式了解。

2.3既要了解報(bào)考院校的“共性”，更要了解相關(guān)院校的“個(gè)性”，即各院校的錄取規(guī)則。

如招生院校某專業(yè)對(duì)高考單科成績(jī)、身體條件、性別等是否有要求或限制，對(duì)進(jìn)檔考生的專業(yè)安排是否實(shí)行“專業(yè)級(jí)差”等等。