高考復(fù)讀生和應(yīng)屆生的占比據(jù)教育部統(tǒng)計，2023年全國高考報名人數(shù)為1091萬人，其中普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生占比達(dá)到82.5%。而復(fù)讀人數(shù)則有所下降，僅占報名總?cè)藬?shù)的6.5%左右，相比往年略有減少。

一、高考復(fù)讀生和應(yīng)屆生的占比如何

據(jù)教育部統(tǒng)計，2023年全國高考報名人數(shù)為1091萬人，其中普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生占比達(dá)到82.5%。而復(fù)讀人數(shù)則有所下降，僅占報名總?cè)藬?shù)的6.5%左右，相比往年略有減少。 

由于各地高考政策的不同，一些地區(qū)的復(fù)讀率要高于全國均水，比如北京、上海等高考競爭壓力較大的城市。

二、復(fù)讀人群的特征

那么，選擇復(fù)讀的學(xué)生有哪些特征呢？

大部分選擇復(fù)讀的學(xué)生是應(yīng)屆高中畢業(yè)生，他們在第一次高考中未能取得理想的成績，希望通過復(fù)讀來提高分?jǐn)?shù)。

復(fù)讀學(xué)生中男生比例略高于女生。這可能與男生在高中階段更注重競爭和成績有關(guān)。

復(fù)讀學(xué)生中家庭背景較為普遍，包括農(nóng)村學(xué)生、低收入家庭學(xué)生等。這也反映出了中國教育中存在的一些不公現(xiàn)象。

三、復(fù)讀的利弊分析

對于復(fù)讀這一現(xiàn)象，社會上存在著不同的看法。那么，復(fù)讀到底有哪些利弊呢？

從好的方面來說，復(fù)讀可以讓學(xué)生更加深入地學(xué)習(xí)知識，提高自己的學(xué)術(shù)水。復(fù)讀也能夠給學(xué)生更多的時間去規(guī)劃自己的未來，重新審視自己的職業(yè)規(guī)劃。

復(fù)讀也存在一些弊端。復(fù)讀會浪費學(xué)生的時間和精力，讓他們錯過了很多寶貴的機(jī)會。復(fù)讀也可能會給學(xué)生帶來心理壓力和負(fù)擔(dān)，影響他們的身心健康。