今天許老師被一位家長問道，甘肅上哈爾濱劍橋學院需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同，本文許老師就哈爾濱劍橋學院在甘肅的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家，希望大家在報考哈爾濱劍橋學院的時可以作為參考，今年的哈爾濱劍橋學院在甘肅的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。

一、甘肅上哈爾濱劍橋學院需要多少分

1、2022年甘肅理科類考生要想上哈爾濱劍橋學院需要的最低錄取分數線為345分，最低錄取位次是83759名，招生錄取人數為11人;

2、2021年甘肅理科類考生要想上哈爾濱劍橋學院需要的最低錄取分數線為349分，最低錄取位次是79815名，招生錄取人數為10人;

3、2020年甘肅理科類考生要想上哈爾濱劍橋學院需要的最低錄取分數線為376分，最低錄取位次是81371名，招生錄取人數為10人;

4、2022年甘肅文科類考生要想上哈爾濱劍橋學院需要的最低錄取分數線為425分，最低錄取位次是26367名，招生錄取人數為9人;

5、2021年甘肅文科類考生要想上哈爾濱劍橋學院需要的最低錄取分數線為432分，最低錄取位次是26821名，招生錄取人數為10人;

6、2020年甘肅文科類考生要想上哈爾濱劍橋學院需要的最低錄取分數線為451分，最低錄取位次是28126名，招生錄取人數為10人;

二、甘肅上哈爾濱劍橋學院近三年的錄取分數線和位次

1、2022年哈爾濱劍橋學院在甘肅的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

2、2021年哈爾濱劍橋學院在甘肅的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

3、2020年哈爾濱劍橋學院在甘肅的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

三、哈爾濱劍橋學院最新師資力量學校簡介

一、集團概況集團由中國民辦教育協會副會長，民革中央教科文衛委員，北京大學光華管理學院MBA導師，北京大學企業家俱樂部理事于松嶺教授于1986年創建。集團董事長兼總裁由北京大學名譽校董、第十一屆中華全國青年聯合會委員、北京大學企業家俱樂部理事于越博士擔任。東方劍橋教育集團是覆蓋全學段的高品質、多元化教育提供者。作為國內教育層次最豐富的民辦教育集團，東方劍橋著力打造全程教育，實踐各層次優質教育，并積極探索未來教育。自1986年成立以來，集團不斷拓展教育板塊及覆蓋地域，目前在全國擁有大學、職業院校、中小學、直營幼兒園共170余所，輻射全國39個城市和地區，在校生8萬余人，教職員工1萬余人，創立至今已為國家培養了50多萬各類優秀人才。東方劍橋致力于凝聚國內外頂級資源與智慧，用教育推動社會發展。集團與國內外知名高校及專家保持緊密合作，2018年向北京大學捐建“北京大學基礎教育研究中心”，推動中國基礎教育改革與發展，并與芝加哥大學等海外知名學府開展合作，在項目中實踐先進的研究方法。放眼未來，集團將不斷推動教學內容與教學方法的創新發展，進一步提升智能教育水平，并繼續探索教育與社會、與環境、與科技的關系，實現教育的無限可能。二、學校現狀哈爾濱劍橋學院自1996年由東方劍橋教育集團投資創辦以來，秉承“志藏天地、學貫中西”的校訓精神，踐行“育人為本、質量立校、特色發展”的辦學理念，遵循“貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，培養德、智、體、美、勞全面發展的應用型人才，辦好人民滿意的大學”的辦學宗旨，立足龍江、面向全國，為經濟社會發展服務，努力建設成為特色鮮明的高水平應用型大學。學校占地面積72.29萬m?，建筑面積44.78萬m?；固定資產總值25.53億元，現有教學科研儀器設備總值6722萬元；多媒體教室204間；紙質圖書121.14萬冊，電子圖書155.87萬冊，數據庫38個；實驗室（中心）158個。現有大學生活動中心、大學生創新創業中心、大學生服務中心、教師發展中心、大學生就業指導與服務中心、大學生心理健康教育與咨詢中心等六大中心。學校設有8個二級學院，3個教學部，共設有28個本科專業，涵蓋工學、管理學、教育學、文學、藝術學、經濟學6大學科門類，形成了“以工學、管理學為主，學前教育為特色，藝、經、文等多學科協調發展”的專業布局。其中，學前教育專業為黑龍江省重點專業及“黑龍江省一流本科專業建設點”，學前教育學學科為黑龍江省重點建設學科。設有高教研究所、黑龍江省學前教育研究所、中韓學前教育研究發展中心，中國人生科學學會教育信息化專業委員會設立在學校。目前，學校已獲批成為教育部高校畢業生就業協會創新創業分會理事長單位，硅谷全球創業者學院黑龍江分院、中國雙創黑龍江中心、中國交通在線黑龍江中心4個國際及國家級辦公機構設立在學校。學校建有省內最領先的VBSE虛擬仿真實驗教學中心、最具特色的教師教育實訓基地、省內覆蓋最全的藝術學院教授工作室，蔚來新能源汽車產業學院、教育部中瑞智能制造產業學院、騰訊電子商務產業學院及東方劍橋教育產業學院等新型實習-實訓-就業一體化產教融合機構，正在建設東北三省最先進的智能制造人才培養基地－智能制造實踐創新中心。為保證學生多渠道實現學業提升，2021年，學校與沈陽工業大學等學校建設了研究生聯合培養基地，與英國、加拿大、馬來西亞等名校簽署了研究生聯合培養協議。學校面向全國17個省、市、自治區招生，目前全日制在校生9558人。現有教師586人,自有專任教師中正高級33人，副高級78人，高級職稱占自有專任教師的37.76%；具有碩士及以上學位教師206人，占自有專任教師的70.07%。近年來，榮獲“黑龍江省高校師德先進集體”3個；“黑龍江省高校師德先進個人”10人；“全省教育系統師德先進集體”1個；近3年，共評選校級教學名師15人、優秀教師95人、優秀教學成果獎35項，教師參加比賽獲得國際級獎2項、國家級獎3項、省級獎13項。學校堅持以學生為中心，注重學生應用能力的培養，確立了“培養掌握基本理論，靈活運用基本知識（雙基），專業技能和實踐能力強（雙能），有創新精神和創業能力（雙創），有良好的品德和職業道德（雙德）的高素質應用型人才”的“4雙”人才培養目標。構建了“對口企業進校園、技術人員進課堂”的“2進”校企協同育人機制，制定了“培養規格與企業標準融合、教學內容與生產實際融合、教學過程與生產流程融合”的“3融合”育人規程，初步形成了“423”高素質應用型人才培養模式。學校以“一院一模式”為導向，培育專業優勢與特色，創新和凝練人才培養模式。六個二級學院分別形成了“三位一體、三雙一通”的學前教育專業特色人才培養模式；校企合作“五