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今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于桂林理工大學(xué)的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)方面的問題,其中包括桂林理工大學(xué)的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解桂林理工大學(xué)的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)有幫助。
1、在山西省份2020年的桂林理工大學(xué)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是318分,對應(yīng)的最低錄取位次在68746名;
2、在福建省份2020年的桂林理工大學(xué)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是372分,對應(yīng)的最低錄取位次在99552名;
3、在江西省份2020年的桂林理工大學(xué)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是385分,對應(yīng)的最低錄取位次在-名;
4、在河南省份2021年的桂林理工大學(xué)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是406分,對應(yīng)的最低錄取位次在289382名;
5、在陜西省份2020年的桂林理工大學(xué)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是354分,對應(yīng)的最低錄取位次在126903名;
6、在青海省份2020年的桂林理工大學(xué)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是322分,對應(yīng)的最低錄取位次在18199名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 407 | 166876 |
2 | (在南寧空港校區(qū)就讀)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 436 | 172128 |
3 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 395 | 181009 |
4 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 427 | 180690 |
5 | (辦學(xué)地點(diǎn)南寧空港校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 284 | 57338 |
6 | (辦學(xué)地點(diǎn)南寧空港校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 318 | 68746 |
7 | (辦學(xué)地點(diǎn)南寧空港校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 252 | 92839 |
8 | (辦學(xué)地點(diǎn)南寧空港校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
9 | (語種不限)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 390 | 90329 |
10 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 379 | 95452 |
11 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
12 | (8000元/年;南寧空港校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 354 | 193383 |
13 | (8000元/年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
14 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 403 | 169818 |
15 | (8000元/年;辦學(xué)地點(diǎn)崇左市)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
16 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 393 | 99353 |
17 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 372 | 99552 |
18 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 366 | 98697 |
19 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 414 | 101902 |
20 | (就讀南寧空港校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 385 | - |
21 | (就讀南寧空港校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 377 | - |
22 | (均在南寧空港校區(qū)就讀)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
23 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 468 | 235085 |
24 | (8000元/年;辦學(xué)地點(diǎn)南寧空港校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 406 | 289382 |
25 | (8000元/年;辦學(xué)地點(diǎn)南寧空港校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 423 | 279339 |
26 | (辦學(xué)地點(diǎn):南寧空港校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 382 | 284500 |
27 | (8000元/年;辦學(xué)地點(diǎn)南寧空港校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
28 | (理工類,3年,8000元/年,在南寧空港校區(qū)辦學(xué))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 327 | 148826 |
29 | (在南寧空港校區(qū)辦學(xué))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 329 | 146110 |
30 | (精準(zhǔn)脫貧)(在南寧空港校區(qū)辦學(xué))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
31 | (在南寧空港校區(qū)辦學(xué))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 306 | 150333 |
32 | (理工類,3年,8000元/年,在南寧空港校區(qū)辦學(xué))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
33 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
34 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
35 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
36 | (南寧空港校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 421 | 86580 |
37 | 南寧空港校區(qū)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 425 | 187037 |
38 | (教學(xué)地點(diǎn)廣西壯族自治區(qū)崇左市扶綏縣空港大道東9號南寧空港校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 343 | 122880 |
39 | (廣西壯族自治區(qū)崇左市扶綏縣空港大道東9號南寧空港校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 354 | 126903 |
40 | (教學(xué)地點(diǎn):廣西壯族自治區(qū)崇左市扶綏縣城南新區(qū)空港大道9號南寧空港校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 342 | 139642 |
41 | (廣西壯族自治區(qū)崇左市扶綏縣空港大道21號南寧空港校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 381 | 108970 |
42 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 347 | 94970 |
43 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 338 | 106250 |
44 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | 308 | 20071 |
45 | (年收費(fèi)8000元)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 322 | 18199 |
46 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 329 | 18615 |
47 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
48 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
49 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 314 | 37169 |
50 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 320 | 39050 |
51 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將桂林理工大學(xué)對比內(nèi)蒙古大學(xué)哪個(gè)好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報(bào)考桂林理工大學(xué)對比內(nèi)蒙古大學(xué)的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、桂林理工大學(xué)對比內(nèi)蒙古大學(xué)哪個(gè)好 1、桂林理工大學(xué)在內(nèi)蒙古2022年理科最低分為279分,內(nèi)蒙古大學(xué)在內(nèi)蒙古2022...查看更多
桂林理工大學(xué)不是985大學(xué),也不是211大學(xué),是一所以工學(xué)為主,工、理、管、文、經(jīng)、法、藝7大學(xué)科門類的多科性研究型大學(xué),是中國高校行星科學(xué)聯(lián)盟、“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”重點(diǎn)建設(shè)高校、入選教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、國家建設(shè)高水大學(xué)公派研究生項(xiàng)目。 一、桂林理工大學(xué)是985還是211學(xué)校根據(jù)全國985和211大學(xué)名單可知:桂林理工大學(xué)既不是985大學(xué),也不是211大學(xué)。全國共有...查看更多
桂林理工大學(xué)不是雙一流院校,是一所以工學(xué)為主,工、理、管、文、經(jīng)、法、藝7大學(xué)科門類的多科性研究型大學(xué),是中國高校行星科學(xué)聯(lián)盟、“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”重點(diǎn)建設(shè)高校、入選教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、國家建設(shè)高水大學(xué)公派研究生項(xiàng)目。 一、桂林理工大學(xué)是雙一流院校嗎桂林理工大學(xué)不是雙一流大學(xué)。根據(jù)教育部公開信息可知:廣西有1所大學(xué)入選第二輪雙一流建設(shè)高校,但是沒有桂林理工大學(xué),所以...查看更多
桂林理工大學(xué)是一本大學(xué),是一所以工學(xué)為主,工、理、管、文、經(jīng)、法、藝7大學(xué)科門類的多科性研究型大學(xué),是中國高校行星科學(xué)聯(lián)盟、“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”重點(diǎn)建設(shè)高校、入選教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、國家建設(shè)高水大學(xué)公派研究生項(xiàng)目。 一、桂林理工大學(xué)是幾本大學(xué)首先,需要說明的是教育部門并沒有劃分桂林理工大學(xué)是一本還是二本,畢業(yè)證上只有本科和專科之分,是幾本只是民間的一種說法。(某大學(xué)...查看更多
桂林理工大學(xué)不是985大學(xué),也不是211大學(xué),是一所以工學(xué)為主,工、理、管、文、經(jīng)、法、藝7大學(xué)科門類的多科性研究型大學(xué),中國高校行星科學(xué)聯(lián)盟、“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”重點(diǎn)建設(shè)高校、入選教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、國家建設(shè)高水大學(xué)公派研究生項(xiàng)目。 一、桂林理工大學(xué)是985還是211學(xué)校根據(jù)全國985和211大學(xué)名單可知:桂林理工大學(xué)既不是985大學(xué),也不是211大學(xué)。全國共有1...查看更多
桂林理工大學(xué)不是雙一流院校,是一所以工學(xué)為主,工、理、管、文、經(jīng)、法、藝7大學(xué)科門類的多科性研究型大學(xué),中國高校行星科學(xué)聯(lián)盟、“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”重點(diǎn)建設(shè)高校、入選教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、國家建設(shè)高水大學(xué)公派研究生項(xiàng)目。 一、桂林理工大學(xué)是雙一流院校嗎廣西有1所大學(xué)入選第二輪雙一流建設(shè)高校,但是沒有桂林理工大學(xué),所以桂林理工大學(xué)不是雙一流大學(xué)。雙一流建設(shè)高校共評選了2輪...查看更多
桂林理工大學(xué)是公辦大學(xué),是一所以工學(xué)為主,工、理、管、文、經(jīng)、法、藝7大學(xué)科門類的多科性研究型大學(xué),中國高校行星科學(xué)聯(lián)盟、“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”重點(diǎn)建設(shè)高校、入選教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、國家建設(shè)高水大學(xué)公派研究生項(xiàng)目。 一、桂林理工大學(xué)是民辦學(xué)校還是公辦根據(jù)全國高等學(xué)校信息可知,桂林理工大學(xué)是公辦大學(xué)。通常來說,公辦大學(xué)社會(huì)認(rèn)可度高,各專業(yè)學(xué)費(fèi)較便宜,民辦大學(xué)各專業(yè)收費(fèi)較...查看更多
桂林理工大學(xué)是一本大學(xué),是一所以工學(xué)為主,工、理、管、文、經(jīng)、法、藝7大學(xué)科門類的多科性研究型大學(xué),中國高校行星科學(xué)聯(lián)盟、“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”重點(diǎn)建設(shè)高校、入選教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、國家建設(shè)高水大學(xué)公派研究生項(xiàng)目。 一、桂林理工大學(xué)是幾本大學(xué)首先,需要說明的是教育部門并沒有劃分桂林理工大學(xué)是一本還是二本,畢業(yè)證上只有本科和專科之分,是幾本只是民間的一種說法。(某大學(xué)在...查看更多
桂林理工大學(xué)最新排名為175名,是中央與地方共建高等學(xué)校,入選國家"中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程"、教育部"卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃"。一、軟科版桂林理工大學(xué)排名序號學(xué)校名稱發(fā)布機(jī)構(gòu)發(fā)布時(shí)間全國排名1桂林理工大學(xué)軟科20222822桂林理工大學(xué)軟科20212743桂林理工大學(xué)軟科20202424桂林理工大學(xué)軟科20192795桂林理工大學(xué)軟科20183086桂林...查看更多
桂林理工大學(xué)是一本大學(xué),是中國高校行星科學(xué)聯(lián)盟、“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”重點(diǎn)建設(shè)高校、入選教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃。一、桂林理工大學(xué)幾本大學(xué)根據(jù)公開信息可知:桂林理工大學(xué)在廣西是本科第一批次招生(普通類專業(yè)),我們通常認(rèn)為桂林理工大學(xué)是一本大學(xué)。如果你不是廣西考生,桂林理工大學(xué)在你所在的省份是本科二批招生的話,你也可以認(rèn)為桂林理工大學(xué)是二本大學(xué)。二、桂林理工大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線桂林理工大學(xué)各省...查看更多
桂林理工大學(xué)專業(yè)有水文與水資源工程、地下水科學(xué)與工程、金屬材料工程、無機(jī)非金屬材料工程、高分子材料與工程、冶金工程、化學(xué)工程與工藝、應(yīng)用化學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造與其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、工程管理等。一、桂林理工大學(xué)專業(yè)名單包含專業(yè)專業(yè)類別水文與水資源工程工學(xué)地下水科學(xué)與工程工學(xué)金屬材料工程工學(xué)無機(jī)非金屬材料工程工學(xué)高分子材料與工程工學(xué)冶金工程工學(xué)化學(xué)工程與工藝工學(xué)應(yīng)用化學(xué)理學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造與其自動(dòng)化工學(xué)機(jī)...查看更多
桂林理工大學(xué)王牌專業(yè)為應(yīng)用化學(xué)、無機(jī)非金屬材料工程、土木工程、給排水科學(xué)與工程、化學(xué)工程與工藝、資源勘查工程、環(huán)境工程、旅游管理、高分子材料與工程、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)等。一、桂林理工大學(xué)王牌專業(yè)名單1、一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)(國家級+省級)2019年度國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單(8個(gè)):應(yīng)用化學(xué)、無機(jī)非金屬材料工程、土木工程、給排水科學(xué)與工程、化學(xué)工程與工藝、資源勘查工程、環(huán)境工程、旅游管理等2019年度區(qū)...查看更多
桂林理工大學(xué)是中央與地方共建、以廣西壯族自治區(qū)管理為主的高校。學(xué)校源于1956年原國家重工業(yè)部在廣西組建的桂林地質(zhì)學(xué)校,歷經(jīng)五改歸屬、十易校名的發(fā)展歷程,其中,1978年更名為桂林冶金地質(zhì)學(xué)院,1993年更名為桂林工學(xué)院,2009年正式更名為桂林理工大學(xué)。中國工程院院士、國家環(huán)境咨詢委員會(huì)委員曲久輝為學(xué)校名譽(yù)校長。 歷經(jīng)60余年的建設(shè)發(fā)展,學(xué)校已成為一所以工學(xué)為主,工、理、管、文、經(jīng)、法、藝、農(nóng)8大學(xué)科門類,研究生教育、本科生教育、高等職業(yè)教育、國際教育和成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等學(xué)校。學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,遵循“厚德篤學(xué)、惟實(shí)勵(lì)新”校訓(xùn),傳承和弘揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新”的桂工精神,堅(jiān)持“育人為本,質(zhì)量立校,人才興校,科技強(qiáng)校”辦學(xué)理念,以立德樹人為根本任務(wù),以服務(wù)國家重大需求和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任,圍繞服務(wù)自然資源行業(yè)和工業(yè)高質(zhì)量發(fā)展凸顯辦學(xué),在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面取得了一批標(biāo)志性成果。 學(xué)校現(xiàn)有桂林屏風(fēng)、桂林雁山、南寧安吉、南寧空港四個(gè)校區(qū),校園總面積3300余畝。 學(xué)校現(xiàn)有二級教學(xué)單位19個(gè),本科專業(yè)75個(gè)、高職高專專業(yè)50個(gè);各類全日制在校生4萬余人;有3個(gè)博士后科研流動(dòng)站、3個(gè)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、22個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、14個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位類別,具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生資格。 學(xué)校現(xiàn)有專任教師2000余人,其中,高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師900余人,博士生導(dǎo)師100余人。有“國家百千萬人才工程人選”等國家級高層次專家、人才40余人次;廣西“八桂學(xué)者”等省部級高層次人才90余人次。學(xué)校聘請了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者Harold Kroto為名譽(yù)教授,一批兩院院士、等知名專家、學(xué)者受聘為講座教授、客座教授。 學(xué)校入選教育部第二批、第三批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃高校”,有7個(gè)學(xué)科領(lǐng)域、5個(gè)本科專業(yè)列入教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃。現(xiàn)有國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)12個(gè)、自治區(qū)級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)12個(gè);共獲得國家本科教學(xué)工程項(xiàng)目26項(xiàng),包括:國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)、精品課程4門、雙語教學(xué)示范課程1門、精品視頻公開課程3門、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)、專業(yè)5個(gè)、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)、精品資源共享課4門、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2個(gè)、大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)、全國中小學(xué)研學(xué)實(shí)踐教育基地1個(gè);獲得省級本科教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目130項(xiàng)。2014年獲國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)(主持1項(xiàng)、參與1項(xiàng));自治區(qū)教學(xué)成果獎(jiǎng)最兩屆獲獎(jiǎng)54項(xiàng),其中特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)18項(xiàng)(參與4項(xiàng))。年來,承擔(dān)省級教育科研、教學(xué)改革項(xiàng)目300多項(xiàng)。教師主編、出版教材250多本。其中國家級規(guī)劃教材14本,自治區(qū)級獲獎(jiǎng)教材6本,21世紀(jì)系列教材22本,其它優(yōu)秀、規(guī)劃教材51本。獲全國
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