今天許老師被一位家長問道，河北上河北機電職業技術學院需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同，本文許老師就河北機電職業技術學院在河北的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家，希望大家在報考河北機電職業技術學院的時可以作為參考，今年的河北機電職業技術學院在河北的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。

一、河北上河北機電職業技術學院需要多少分

1、2022年河北歷史類考生要想上河北機電職業技術學院需要的最低錄取分數線為306分，最低錄取位次是163653名，招生錄取人數為457人;

2、2021年河北歷史類考生要想上河北機電職業技術學院需要的最低錄取分數線為314分，最低錄取位次是168071名，招生錄取人數為386人;

3、2022年河北物理類考生要想上河北機電職業技術學院需要的最低錄取分數線為372分，最低錄取位次是238701名，招生錄取人數為551人;

4、2021年河北物理類考生要想上河北機電職業技術學院需要的最低錄取分數線為205分，最低錄取位次是215601名，招生錄取人數為586人;

5、2020年河北理科類考生要想上河北機電職業技術學院需要的最低錄取分數線為364分，最低錄取位次是219259名，招生錄取人數為664人;

6、2020年河北文科類考生要想上河北機電職業技術學院需要的最低錄取分數線為369分，最低錄取位次是115040名，招生錄取人數為483人;

二、河北上河北機電職業技術學院近三年的錄取分數線和位次

1、2022年河北機電職業技術學院在河北的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

2、2021年河北機電職業技術學院在河北的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

3、2020年河北機電職業技術學院在河北的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

三、河北機電職業技術學院最新師資力量學校簡介

河北機電職業技術學院始建于1956年，先后在承德、石家莊、保定、邯鄲等地辦學，現位于邢臺市區，西臨風景秀麗的太行山脈，京廣高鐵、京港澳高速、邢衡高速、邢汾高速貫穿本市，交通便利，郭沫若曾兩次為學校親筆題寫校名。2003年4月，河北省人民政府批準學校獨立升格為普通高等院校，改名為“河北機電職業技術學院”。 學院是一所隸屬于河北省教育廳的國辦全日制普通高等院校，是河北省示范性高等職業院校、河北省高職“雙高”計劃項目建設單位、國家機電行業骨干院校、全國機械行業校企合作與人才培養優秀職業院校、河北省裝備制造職業教育集團牽頭單位、“京津冀現代制造業職教集團”副秘書長單位、高等職業院校專業骨干教師國家級培訓項目基地。2014年獲省教育廳批復，與邢臺學院、邢臺市裝備制造行業協會共建“邢臺學院機電工程學院”，填補了邢臺市應用型本科機電類專業院校的空白，從此步入培養應用技術型本科人才的行列，為專科、本科到研究生的上升通道相互銜接奠定了良好基礎。 2019年7月11日，主題為“相約魅力邢襄 追逐青春夢想”的河北省第二十屆大學生運動會在學院正式啟帷，共有88所高校2203名運動員齊聚邢襄。本屆大運會是河北省歷史上首次在高等職業院校舉辦的綜合性大學生體育賽事，規模大、規格高、涵蓋廣，既是檢驗全省高等院校體育教育教學、業余訓練和課外體育活動成果的大舞臺，更是集中展示全省大學生健康體魄、運動技能、精神風貌的體育盛會。 學院占地面積近800畝，固定資產8.48億元，面向全國招生，在校生1.4萬人，開設有機械制造與自動化、數控技術、電氣自動化技術、無人機應用技術、工業機器人技術、汽車檢測與維修技術、焊接技術及自動化、建筑工程技術、軟件技術、會計、休閑體育等43個專業，其中中央財政支持的職業教育重點建設專業5個，全國機械行業特色專業3個，河北省示范專業2個，河北省教育行業標準貫標樣板學校專業2個，設有1+X證書試點29個，形成了以裝備制造專業群為龍頭，相關專業群協調發展的“工科為主、文管兼備”的辦學格局。 學院擁有“國家數控技術技能型緊缺人才培養實訓基地”“國家示范性電工電子與自動化技術實訓基地”“中央財政支持的機械制造與自動化實訓基地”和“中央財政支持的國家級汽車電子實訓基地”等4個國家級實訓基地，有全國信息技術職業能力培訓網絡培訓中心和河北省高校金屬材料加工與數字化成型應用技術研發中心；建有同時容納800名學生實習，可進行機、電、鉗、鑄、焊、模具等多個工種生產性實訓的實習實訓中心等83個校內實習實訓場所，校外實訓和產學合作基地216個；設有國家職業技能鑒定所，ATA特許授權考試站、國家制造業信息化培訓中心三維CAD教育培訓基地等。 學院有教職工551人，其中專職教師中教授27人，副高級專業技術職稱116人，雙師素質教師286人，碩士及以上學位人員373人；擁有河北省科技成果評審專家5人，全國機械行業各專業指導委員會委員11名，15人次在省部級以上教育教學研究會中任職，形成了素質優異、結構合理的師資隊伍，在全國機械行業教育系統、河北省高等職業教育系統的教育教學改革中有較大的影響力。 學院不斷深化教育教學改革，積極探索與實踐校企互融、學工合一、德技雙修的人才培養模式，適應區域經濟發展需要。學院注重對外交流與合作，分別與德國、美國、加拿大、荷蘭、新西蘭、韓國、馬來西亞等二十多個國家的多所院校建立了友好合作關系。近年來，出版著作（教材）278本，論文1375篇，立項全國教育科學“十二五”規劃課題1項，省級課題63項，市廳級課題288項，取得授權專利241項，獲得各級各類成果獎226項。學生在各級各類技能大賽中獲得國際獎項1項，國家級21項，省部級314項，市廳級255項。學院的人才培養質量得到行業和社會的廣泛贊譽，建校來，共為社會培養各類專業技術與管理人才7萬余名。為企業開展技術培訓、技術服務，累計直接創造經濟效益6億多元。 （以上數據截止至2021年3月31日）