今天許老師被一位家長問道，吉林上恩施職業技術學院需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同，本文許老師就恩施職業技術學院在吉林的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家，希望大家在報考恩施職業技術學院的時可以作為參考，今年的恩施職業技術學院在吉林的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。

一、吉林上恩施職業技術學院需要多少分

1、2022年吉林理科類考生要想上恩施職業技術學院需要的最低錄取分數線為301分，最低錄取位次是68580名，招生錄取人數為5人;

2、2021年吉林理科類考生要想上恩施職業技術學院需要的最低錄取分數線為253分，最低錄取位次是64428名，招生錄取人數為5人;

3、2020年吉林理科類考生要想上恩施職業技術學院需要的最低錄取分數線為300分，最低錄取位次是69283名，招生錄取人數為5人;

4、2022年吉林文科類考生要想上恩施職業技術學院需要的最低錄取分數線為222分，最低錄取位次是31007名，招生錄取人數為15人;

5、2021年吉林文科類考生要想上恩施職業技術學院需要的最低錄取分數線為334分，最低錄取位次是23161名，招生錄取人數為5人;

6、2020年吉林文科類考生要想上恩施職業技術學院需要的最低錄取分數線為354分，最低錄取位次是26771名，招生錄取人數為5人;

二、吉林上恩施職業技術學院三年的錄取分數線和位次

1、2022年恩施職業技術學院在吉林的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

2、2021年恩施職業技術學院在吉林的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

3、2020年恩施職業技術學院在吉林的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

三、恩施職業技術學院最新師資力量學校簡介

恩施職業技術學院于2000年8月經湖北省人民政府批準，由原恩施教育學院、恩施財校、恩施農校、恩施工校、恩施林校和恩施供銷學校合并組建而成，其后，州機電工程學校、州民族體校、州藝術學校、州交通技工學校、州衛生學校、州商務技工學校相繼并入。學校的辦學歷史可追溯至1937年，秉承“篤志厲行，厚德善技”校訓，為恩施州經濟社會發展培養了大量復合型技術技能人才。學校所在地——湖北恩施，位于神奇的北緯30度，有“世界硒都”“中國硒谷”之稱，是武陵山區交通樞紐，航班直達國內主要城市，41對動車開往全國各地，境內通車高速公路和鐵路8條，在建、規劃高速公路和鐵路14條。學校是教育部高職高專人才培養工作水評估優秀學校、湖北省示范性高職院校、湖北省優質高職學校，榮獲“國際硒茶人才搖籃” 殊榮，2021年5月入圍“國家鄉村振興人才培養優質校”。學校占地790多畝，建筑面積36萬方米。建有國家職業教育實訓基地4個（數控技術、計算機及應用、生物技術、建筑工程技術）；國家級生產型實訓基地1個；國家級應用技術協同創新中心1個（富硒產品研發協同創新中心）；國家“1+X”試點項目19個；省級示范性實訓基地3個（旅游管理、畜牧獸醫、生物制藥），教學儀器設備總值過億元。學校現有教職工1249人，其中在崗教職工758人，教師中具有碩士以上學位230人（其中博士8人），教授11人、副教授172人，享受國務院津貼專家2人、湖北名師1人、全國農業職教名師1人，湖北省師德先進個人1人，雙師素質教師213人，2個省級教學團隊。聘請中國工程院院士陳煥春等300多位知名專家、學者、企業家、能工巧匠擔任客座教授和兼職教師。學校下設經濟管理、機電工程、信息工程、生物工程、建筑工程、人文教育、旅游管理、體育、醫學等9個二級學院和馬克思主義學院、繼續教育學院、公共課部、中等職業教育部。學校現有國家專業示范點1個（旅游管理）、國家骨干專業2個（園林技術、畜牧獸醫）、省級品牌專業2個（旅游管理、畜牧獸醫）、省級專業4個（會計、園林技術、建筑工程技術、機電一體化技術）。全校共開設經濟管理類、機電工程類、生物工程類、信息工程類、建筑工程類、旅游管理類、人文教育類、體育類、醫護類專業36個，面向浙江、海南、四川、湖南、安徽、重慶、西藏等21個省（市、自治區）招生。在校學生18187人。五年，我校學生在全國職業技能大賽中獲一等獎2人次、二等獎6人次、三等獎2人次；在省級專業技能大賽中獲一等獎19人次、二等獎42人次、三等獎92人次;在全省“互聯網+”大學生創新創業大賽中獲得銀獎1項、銅獎4項。學校以為指導，以創建高水高職院校和專業為目標，以立德樹人為根本承擔起為經濟社會發展提供人才支撐的重任，以科研為引領承擔起為恩施州建設提供智力支撐的使命，以非遺基地為載體承擔起傳承民族文化的擔當。學校正穩步推進辦學模式改革實現更加開放的辦學，深化人才培養模式改革實現更加深度的校企協同育人，促進教學模式改革實現更加滿意的教學效果，加大內部體制機制改革實現更加高效的管理等四項改革；扎實推進優化生源結構、建設品牌專業、加強基礎設施、師資隊伍、黨的建設五大工程；堅持質量立校、興校、人才強校、依法治校的辦學方略，深化產教融合、校企合作，實現高質量發展，為辦好人民滿意的高等職業教育而不懈奮斗。