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1、2022年山西理科類考生要想上紹興職業(yè)技術學院需要的最低錄取分數(shù)線為130分,最低錄取位次是89470名,招生錄取人數(shù)為3人;
2、2021年山西理科類考生要想上紹興職業(yè)技術學院需要的最低錄取分數(shù)線為239分,最低錄取位次是68555名,招生錄取人數(shù)為10人;
3、2020年山西理科類考生要想上紹興職業(yè)技術學院需要的最低錄取分數(shù)線為130分,最低錄取位次是97430名,招生錄取人數(shù)為19人;
4、2022年山西文科類考生要想上紹興職業(yè)技術學院需要的最低錄取分數(shù)線為130分,最低錄取位次是71305名,招生錄取人數(shù)為7人;
5、2021年山西文科類考生要想上紹興職業(yè)技術學院需要的最低錄取分數(shù)線為203分,最低錄取位次是61838名,招生錄取人數(shù)為10人;
6、2020年山西文科類考生要想上紹興職業(yè)技術學院需要的最低錄取分數(shù)線為130分,最低錄取位次是78696名,招生錄取人數(shù)為16人;
1、2022年紹興職業(yè)技術學院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
山西 | 2022 | 理科 | ? | 3 | 130 | 89470 | 省教育廳 |
山西 | 2022 | 文科 | 專科 | 7 | 130 | 71305 | 省教育廳 |
2、2021年紹興職業(yè)技術學院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
山西 | 2021 | 理科 | 專科 | 10 | 239 | 68555 | 省教育廳 |
山西 | 2021 | 文科 | ? | 10 | 203 | 61838 | 省教育廳 |
3、2020年紹興職業(yè)技術學院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
山西 | 2020 | 理科 | ? | 19 | 130 | 97430 | 省教育廳 |
山西 | 2020 | 文科 | ? | 16 | 130 | 78696 | 省教育廳 |
擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將紹興職業(yè)技術學院對比江西生物科技職業(yè)學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考紹興職業(yè)技術學院對比江西生物科技職業(yè)學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、紹興職業(yè)技術學院對比江西生物科技職業(yè)學院哪個好 1、紹興職業(yè)技術學院在山西2022年文科...查看更多
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今天許老師被一位家長問道,湖南上紹興職業(yè)技術學院需要多少分,大家知道每所大學在每個省份的錄取分數(shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就紹興職業(yè)技術學院在湖南的最低錄取分數(shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報考紹興職業(yè)技術學院的時可以作為參考,今年的紹興職業(yè)技術學院在湖南的錄取分數(shù)線預測線大家可以在高考升學網(wǎng)官網(wǎng)查詢。一、湖南上紹興職業(yè)技術學院需要多少分 1、2022年湖南歷史...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學院對比紹興職業(yè)技術學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學院對比紹興職業(yè)技術學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學院對比紹興職業(yè)技術學院哪個好 1、鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學院在山西2022年...查看更多
"紹興職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1999年,是浙江省較早獨立設置的高職院校之一,地處歷史文化名城紹興。學校以“守正創(chuàng)新”為校訓,秉持“教育為人生奠基,辦改變人一生的高等教育”的辦學宗旨,以“專業(yè)成才,精神成人”為人才培養(yǎng)理念,遵循“品性為根,技術技能為用”的育人方針,立德樹人,追求“辦品質之學”,為全國技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓示范性基地、浙江省普通高校首批示范性創(chuàng)業(yè)學院、浙江省現(xiàn)代學徒制試點單位。校園占地面積512畝,建筑面積28萬方米,全日制在校生14000余人。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上,2018屆畢業(yè)生用人單位滿意度、畢業(yè)生就業(yè)滿意度、畢業(yè)生起薪等核心指標分別列全省高職院校第3位、第6位、第10位。學校設有信息工程學院、范蠡商學院、機電工程與交通學院、建筑與設計藝術學院、醫(yī)學院、陽明學院等6個二級學院。開設計算機應用技術、電子商務、智能制造、現(xiàn)代住建、軌道交通、文化創(chuàng)意、健康醫(yī)養(yǎng)、學前教育等8個專業(yè)群38個專業(yè),其中計算機應用技術專業(yè)群、電子商務專業(yè)群入選浙江省高水專業(yè)群建設名單,F(xiàn)有國家級骨干專業(yè)2個、省優(yōu)勢()專業(yè)9個、省重點專業(yè)1個,首批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個,國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地1個,國家級生產性實訓基地3個。學校以學業(yè)、產業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)“四業(yè)貫通”為人才培養(yǎng),先后獲國家教學成果獎二等獎2項,省高等教育教學成果獎一等獎2項、二等獎5項。學校深化校企合作、產教融合,社會服務卓有成效,F(xiàn)有浙江省通用砂漿研究院、浙江省建筑業(yè)現(xiàn)代化紹興產業(yè)學院、越城區(qū)公共實訓基地、紹興市數(shù)字改革標準化技術委員會、紹興市物聯(lián)網(wǎng)技術應用研究會、紹興市跨境電子商務學院、紹興市通用機器人應用中心、紹興市協(xié)同智造促進中心、紹興建筑產業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展聯(lián)盟、紹興市裝配式建筑產業(yè)工人教育培訓基地、紹興市農村文化禮堂培訓基地、傳統(tǒng)民間藝術傳承基地、紹興市紅十字會參與養(yǎng)老服務培訓基地(國家級試點)、紹興市養(yǎng)老與家政產業(yè)學院、越醫(yī)文化傳承實踐基地等22個研究機構與社會服務臺,人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新有機融合,相互促進,校企合作多元化、精準化,在信息技術、機器換人、電商換市、智能制造、文創(chuàng)旅游、建筑砂漿、海綿城市、健康服務、美麗鄉(xiāng)村建設等領域的研究和服務成效顯著。學校與國家教育發(fā)展研究中心合作研發(fā)出版的《中國教育地圖集》,劉延東作序,袁貴仁批示,2010年獲中國優(yōu)秀地圖作品“裴秀獎”。2018年學校發(fā)明專利數(shù)位列全國高職院校第43位、全省第9位。學校加強黨的領導,注重文化育人,引導學生多樣成才。2個黨建項目入選首批全省高校黨建“雙百示范”工程,1個黨支部獲評“全國黨建工作樣板支部”。圍繞核心價值觀,倡導“各美其美,美美與共”,創(chuàng)設“和暢書吧”“永和研吧”等文化活動載體,系統(tǒng)實施綜合素質與能力培養(yǎng)工程、技能精英培養(yǎng)工程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)工程和卓越人才培養(yǎng)工程,形成了“綜合素質”與“技術技能”并重、德技并修的育人體系。學校青年志愿者總隊獲第二屆“全國敬老文明號”稱號、機電學院團委踐行“工匠精神”獲評“全國五四紅旗團委”、學校團委榮獲“浙江省共青團和青年工作成績突出團委”榮譽稱號!靶兄獣媽W社”“青藤書堂社”獲全國高!鞍購妼W生社團”稱號。校舞蹈隊獲第三屆全國大學生藝術展表演和創(chuàng)作一等獎。校男籃獲2019年CUBA二級聯(lián)賽全國總決賽第七名。學校崇尚“技術改變生活”。2018年學科技能競賽成績排行全國高職院校第18位、全省第2位。2019年獲“信息安全管理與評估”國賽一等獎!按髮W生程序設計”(ACM)競賽為全省唯一獲得“九連金”的高職院校。學校為全省最早開展創(chuàng)業(yè)教育的高校之一,學生創(chuàng)業(yè)率居全省高校前列。經(jīng)學校孵化,學生成功創(chuàng)辦企業(yè)290家,其中資產超千萬企業(yè)42家。學生創(chuàng)業(yè)典型獲評“浙江教育年度十大影響力人物”、省“創(chuàng)業(yè)明星”和國家獎學金特別評審獎。"
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