今天言老師收到一個同學的咨詢,是關于電子科技大學的自動化專業方面的問題,其中包括電子科技大學的自動化專業怎么樣,錄取分數線是多少,以及歷年錄取人數是多少人,本文言老師將這些數據分享給大家,希望大家在了解電子科技大學的自動化專業有幫助。
1、在天津省份2019年的電子科技大學自動化專業理科專業分數線是649分,對應的最低錄取位次在1744名;
2、在遼寧省份2020年的電子科技大學自動化專業理科專業分數線是655分,對應的最低錄取位次在1686名;
3、在吉林省份2020年的電子科技大學自動化專業理科專業分數線是646分,對應的最低錄取位次在1275名;
4、在安徽省份2019年的電子科技大學自動化專業理科專業分數線是630分,對應的最低錄取位次在3518名;
5、在江西省份2020年的電子科技大學自動化專業理科專業分數線是637分,對應的最低錄取位次在3069名;
6、在重慶省份2019年的電子科技大學自動化專業理科專業分數線是646分,對應的最低錄取位次在1861名;
專業序號 | 專業名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (智能制造實驗班)自動化專業 | 2020 | 天津 | 綜合 | 物 | 671 | 2214 |
2 | (智能制造實驗班)自動化專業 | 2019 | 天津 | 理科 | - | 649 | 1744 |
3 | (智能制造實驗班)自動化專業 | 2020 | 河北 | 理科 | - | 668 | 2704 |
4 | (智能制造實驗班)自動化專業 | 2019 | 河北 | 理科 | - | 650 | 2531 |
5 | (智能制造實驗班)自動化專業 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 641 | 1908 |
6 | (智能制造實驗班)自動化專業 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 613 | 2162 |
7 | (智能制造實驗班)(語種不限)自動化專業 | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 655 | 1686 |
8 | (智能制造實驗班)自動化專業 | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 647 | 1617 |
9 | (智能制造實驗班)自動化專業 | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 646 | 1275 |
10 | (智能制造實驗班)自動化專業 | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 639 | 1450 |
11 | (智能制造實驗班)自動化專業 | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 652 | 1350 |
12 | (智能制造實驗班)自動化專業 | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 638 | 1701 |
13 | 自動化專業 | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 399 | 4432 |
14 | (實驗班)自動化專業 | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 393 | 4296 |
15 | (智能制造實驗班)(4900元/年)自動化專業 | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 655 | 3235 |
16 | (智能制造實驗班)自動化專業 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 630 | 3518 |
17 | (智能制造實驗班)自動化專業 | 2020 | 江西 | 理科 | - | 637 | 3069 |
18 | (智能制造實驗班)自動化專業 | 2019 | 江西 | 理科 | - | 623 | 3284 |
19 | (智能制造實驗班)自動化專業 | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 650 | 1841 |
20 | (智能制造實驗班)自動化專業 | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 646 | 1861 |
21 | (智能制造實驗班)自動化專業 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 661 | 2783 |
22 | (智能制造實驗班)自動化專業 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 670 | 3286 |
電子科技大學坐落于四川省成都市,原名成都電訊工程學院,是1956年在周恩來總理的親自部署下,由交通大學(現上海交通大學、西安交通大學)、南京工學院(現東南大學)、華南工學院(現華南理工大學)的電訊工程有關專業合并創建而成。學校1960年被中共中央列為全國重點高等學校,1961年被中共中央確定為七所國防工業院校之一,1988年更名為電子科技大學,1997年被確定為國家首批“211工程”建設的重點大學,2000年由原信息產業部主管劃轉為教育部主管,2001年進入國家“985工程”重點建設大學行列,2017年進入國家建設“世界一流大學”A類高校行列。2019年教育部和四川省簽約共同推進我校世界一流大學建設。經過60余年的建設,學校形成了從本科到碩士研究生、博士研究生等多層次、多類型的人才培養格局,成為一所完整覆蓋整個電子信息類學科,以電子信息科學技術,以工為主,理工滲透,理、工、管、文、醫協調發展的多科性研究型大學,成長為國內電子信息領域高新技術的源頭,創新人才的基地。學校設有清水河、沙河、九里堤三個校區,校舍總建筑面積123萬余平方米,擁有館藏豐富的現代化數字圖書館和一批設施齊備的現代化體育場館。校園四季樹木蔥蘢、湖水碧波蕩漾、建筑典雅厚重,是陶冶情操、讀書治學的佳境。學校堅持學生為中心、通專結合,以“價值塑造、啟迪、喚起好奇、激發潛能、探究知識、個性發展”六位一體為培養理念,致力于培養具有家國情懷、全球素養、扎實基礎、知識綜合與集成創新能力,未來能引領學術前沿、科技與社會經濟發展,堪當民族復興大任的創新引領性人才。學校設有23個學院(部),65個本科專業,其中13個為國家級特色專業,24個專業入選國家級一流本科專業建設點,現有在讀本、碩、博學生38000余人。學生就業率一直保持在96%以上,本科生國內外深造率超過2/3,其中出國(境)深造率超過1/5。研究生在國際頂級學術期刊發表論文的數量顯著增加,獲得省部級及以上科技成果獎的人數不斷增加,超過半數的研究生赴國家重點單位就業。成電學子遍布海內外,以素質全面、專業知識扎實、能力強、后勁足等鮮明特點受到了社會各界和用人單位的普遍贊譽。學校高度重視學生創新實踐能力培養,支持和鼓勵學生積極參與科技創新、文化藝術和社會實踐活動。學生活躍在中國“互聯網+”大學生創新創業大賽、“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、“創青春”全國大學生創業大賽、中國研究生創新實踐系列大賽、全國大學生電子設計競賽、全國大學生集成電路創新創業大賽、全國大學生數學建模競賽、IEEEXtreme極限編程大賽、ACM-ICPC國際大學生程序設計競賽、全國大學生機器人競賽、全球大學生基因工程大賽、國際大專辯論賽、全國大學生藝術比賽等高水平賽場上,爭金奪銀,成績斐然,在“中國高校創新人才培養暨學科競賽評估”中名列前茅。學校
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