在填報專業(yè)時,大多學生對所報專業(yè)并不了解,有些可能是父母做主選擇了目前就業(yè)形勢較好的專業(yè),于是很多學生進入大學后發(fā)現(xiàn)對所選專業(yè)不感興趣,便萌發(fā)了轉(zhuǎn)專業(yè)的想法,以下小編整理了大學轉(zhuǎn)專業(yè)等相關(guān)內(nèi)容參考。

一、大同煤炭職業(yè)技術(shù)學院轉(zhuǎn)專業(yè)的條件和要求

在校學生,有下列情形之一的,你可以換專業(yè):

(一)學生確實有特殊技能,轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)會可以充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢;這種情況通常要求你在大一第一學期取得高分,好成績。學校將有機會換專業(yè),面試是必須的。

(二)學生入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經(jīng)學校指定醫(yī)療單位診斷確認,不能在原來的專業(yè)學習,但他們?nèi)匀豢梢栽谶@所大學或其他大學學習。

(三)學校批準,學生確實有一些特殊的困難,如果你不轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)校,你就不能繼續(xù)學習。

(四)本科學生在學習上確實有困難,需要轉(zhuǎn)入專科學習。

(五)根據(jù)就業(yè)形勢和社會對人才的需求,學校認為確實有必要調(diào)整少數(shù)學生的專業(yè)。

二、大同煤炭職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)名單

“中央財政支持高等職業(yè)學院提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”重點建設專業(yè):煤礦開采技術(shù)、機電一體化技術(shù)山西省專業(yè):煤化工生產(chǎn)技術(shù)、機電一體化技術(shù)

山西省重點建設專業(yè):礦山測量、礦井通風與安全、工程造價

山西省百強專業(yè):計算機應用技術(shù)、機電一體化技術(shù)、煤礦智能開采技術(shù)

山西省高水重點專業(yè):大數(shù)據(jù)與會計、光伏工程技術(shù)

三、大同煤炭職業(yè)技術(shù)學院簡介  

大同煤炭職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)山西省人民政府、教育部備案的高等職業(yè)學院。

學校成立于1975年,1999年開始舉辦高職教育,是全國最早舉辦高等職業(yè)教育的院校之一。學校辦學多年來,既享受過煤炭黃金十年的乘風破浪,也感受過煤炭兩次低潮的痛苦掙扎,但憑借著對煤炭的堅持與執(zhí)著,我們始終立足煤、依靠煤、發(fā)展煤。根據(jù)2018中國高職高專院校競爭力排行榜,全國排名597名,位列山西第十。

學校堅持以人為本,重視素質(zhì)教育。秉承“立德立身、修業(yè)修能”的校訓,“教以修德、授以致用”的教風,“好學、勤學、樂學”的學風,實施“一綱三道五維”育人模式,按照高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的培養(yǎng)需要,實施“崗位主導式”人才培養(yǎng)模式,形成“做學教六循環(huán)”教學模式。

學校深化校企合作,助力產(chǎn)教融合。學校是教育部確定的首批現(xiàn)代學徒制試點單位,實施招生即招工、入學即入企、工學交替、雙師訓教、崗位成才為特征的現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)方案,與同煤集團、焦煤集團、晉煤集團、京東集團等企業(yè)深化校企合作,共同制定人才培養(yǎng)方案,共同設計就業(yè)崗位,共同育人。學校加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,建設大學生創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化基地和小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地,形成“觀念引領(lǐng)、典型支撐、全程幫扶”三位一體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。積極拓寬就業(yè)渠道。