區(qū)，李廣又產(chǎn)生了新想法：把幼兒園建成孩子們喜歡的樂園。于是，他著手對幼兒園進行設計，循院就勢，隨高就低，建綠地、植物園、花園、果園。

李廣又一次當起了師傅，雇了一個小工當幫手，他既怕耽誤孩子上課，又擔心天氣變冷泥水不和，每天剛一放亮他就出現(xiàn)在工地上，餓了他就吃口從家?guī)�來的干糧，困了他就喝口涼水提提神。就這樣，7天時間，他完成了180延長米牙子磚圍花園、鑲甬路、綠地邊角的工作，又用獨輪車取土墊花園、綠地、果園400方米。

有了地方，還得有瓜果樹木，“得讓幼兒園春有綠、夏有花、秋有果”。為此，李廣利用節(jié)假日，用廢舊輪胎巧妙造型，建成立體移動花壇，還在果園、花園、植物園、院內(nèi)四周、甬路邊角，栽植了五角楓、龍爪榆、櫻桃、杏樹，還種植了油葵、瓜菜豆及各類花草。

春種、夏管、秋收，都是他一人勞作；整地、栽種、施肥澆水、除草、樹木花草的修剪，都靠他自己來完成。

李廣從中摸索出一套種植管理技術。因幼兒園綠地面積1500方米，一到夏天，雜草叢生，為了不耽誤常規(guī)教育教學工作，他只能犧牲休息時間除草、松土。每到暑假，他隔幾天就會到校除草、澆水，將這些花草像照顧學生一樣對待。

功夫不負有心人，由于他多年的付出，莫里莫村幼兒園真正成了生態(tài)校園：春天綠樹成蔭，夏天花草飄香，秋天碩果累累。院內(nèi)四季常青，瓜果蔬菜、樹木花卉間混套種，立體種植，錯落有致，色彩協(xié)調(diào)，無處不給人以美的享受。“放假在家了，小孩子還吵著要上學校玩。”村里鄉(xiāng)親們說。

鑄師魂，做“最美山區(qū)教師”

上世紀80年代初，李廣與村干部協(xié)商，把100畝荒山劃歸村里小學作為校山，并種上了松樹。30多年，他一直義務擔任護林員，無論寒暑，踏坑、除草、修枝、打杈，常年管護。如今，這百畝校山成為幼兒園的財富。

2007年，李廣采伐了其中一部分樹木，收入了3.6萬元，當時對那個小山村來說是一個天文數(shù)字。這些錢全部用于翻新校舍、改善飲水設施、安裝暖氣、焊制安全