在理想信念方面、政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面、作風(fēng)方面一：

6月7日，市委中心組召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題研討會，圍繞“始終堅定理想信念，帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩”進行專題研討交流。市委書記羅永綱主持會議并講話。市領(lǐng)導(dǎo)包振玉、孫振云、道爾吉、梁志遠、付澤彬、王德民、孟令成作研討發(fā)言。陸軍、賀志亮、王肆虎、寶音達來、王玉偉、郭建偉、寶鳳山、于?、賀海東、崔景英、趙長青、韓國武、吳國林、寶麗華、巴根那、布和出席會議。

按照市委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育安排，市委中心組成員學(xué)習(xí)了《黨章》和黨的紀(jì)律，《*談治國理政》《*重要講話文章選編》等內(nèi)容，利用半天時間集中學(xué)習(xí)并觀看了自治區(qū)黨委常委、紀(jì)委書記張力在奈曼旗作的《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢報告》，認(rèn)真撰寫了心得體會文章。

在研討會上，與會同志圍繞“始終堅持理想信念，帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”主題，結(jié)合自身作風(fēng)和工作實際談了認(rèn)識和體會，凝聚了共識，取得了預(yù)期效果。

羅永綱說，要認(rèn)真*系列重要講話精神，掌握精髓、領(lǐng)悟真諦，深刻理解把握*系列重要講話貫穿的主題和紅線，不斷深化認(rèn)識，增強行動自覺，嚴(yán)格按照馬克思主義政治家標(biāo)準(zhǔn)要求自己、磨練自己、提高自己，自覺做遠大理想和共同理想的堅定信仰者、模范踐行者。

羅永綱說，要進一步深化學(xué)習(xí)，不斷夯實“學(xué)”這個基礎(chǔ)。不論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是普通黨員，都要把學(xué)習(xí)貫徹黨章黨規(guī)和*系列重要講話作為第一位要求，不僅要原原本本學(xué)、反反復(fù)復(fù)學(xué)，做到知其然，還要聯(lián)系實際學(xué)、深入思考學(xué)，做到知其所以然。作為“關(guān)鍵少數(shù)”的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，更要在學(xué)習(xí)上走在前列、先學(xué)一步、廣學(xué)一些、深學(xué)一層，增強貫徹落實的自覺性，更好地武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。

羅永綱說，要帶頭強化問題導(dǎo)向，落實好“做”這個關(guān)鍵。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵是要按照*的要求，突出問題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對問題改，把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程。要緊密聯(lián)系個人、工作、生活實際，切實把自己擺進去，對標(biāo)檢視、反躬自省，找準(zhǔn)找實、黨性、作風(fēng)等方面的問題短板，真正找出差距和不足，注重從深處挖掘問題根源，有針對性地提出加強和改進工作的具體措施，在具體實踐中補好問題短板，不斷實現(xiàn)自我完善、樹立先鋒形象，用改革發(fā)展穩(wěn)定成效檢驗學(xué)習(xí)教育成果。

羅永綱說，要認(rèn)認(rèn)真真落實好“七個一”工作機制，發(fā)揮好表率作用。要在嚴(yán)格組織生活方面身體力行、示范帶動，切實做到每半月參加一次專題學(xué)習(xí)、每個月參加一次黨支部活動、每兩個月參加一次中心組學(xué)習(xí)研討交流、每兩個月深入聯(lián)系點指導(dǎo)一次學(xué)習(xí)教育工作、“七一”前后帶頭講一次黨課、年內(nèi)到市委黨校講一次課、年底前參加一次專題民主生活會和組織生活會這“七個一”要求，為全市廣大黨員當(dāng)好表率，引領(lǐng)和帶動全市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育扎實有效開展。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既要以普通黨員身份，參加所在支部的集體學(xué)習(xí)、集體討論，做到與支部普通黨員同學(xué)習(xí)、同交流、同研討，又要抓好分管領(lǐng)域的學(xué)習(xí)教育，把指導(dǎo)推動分管領(lǐng)域黨組織的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為落實全面從嚴(yán)治黨責(zé)任的重要抓手，及時指導(dǎo)、強化監(jiān)督，從嚴(yán)從實抓好分管領(lǐng)域和部門的學(xué)習(xí)教育，堅決防止搞形式主義、走過場。

羅永綱強調(diào)，要統(tǒng)籌兼顧，推動學(xué)習(xí)教育與重點工作兩手抓、兩促進。把學(xué)習(xí)教育形成的好作風(fēng)轉(zhuǎn)化為推動工作的強大動力，凝聚廣大黨員干部的、營造干事創(chuàng)業(yè)的氛圍，做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作，更好地促進各項事業(yè)發(fā)展，堅決防止顧此失彼、“兩張皮”。要緊扣落實“四個全面”戰(zhàn)略布局、決勝全面建成小康社會這個大局來推進學(xué)習(xí)教育，學(xué)會“十指彈琴”，統(tǒng)籌擺布好時間和精力，切實把學(xué)習(xí)教育同推動結(jié)構(gòu)性改革“五大任務(wù)”、農(nóng)村牧區(qū)“十個全覆蓋”、脫貧攻堅、重點項目推進等當(dāng)前重點工作結(jié)合起來，加大力度、加快速度、加緊進度，確保全年時間過半、任務(wù)過半，切實做到兩不誤、兩促進、兩提高。

在理想信念方面、政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面、作風(fēng)方面二：

院黨委印發(fā)《在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育實施方案》，并對全體黨員提出了“做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員”要求。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)做“兩學(xué)一做”教育實踐的表率，更加自覺地把講政治、守規(guī)矩作為履職之魂、安身之綱，在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀(jì)律，做嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的領(lǐng)頭羊。決心從一下四個方面起到帶頭作用。

1.帶頭堅定理想信念�！袄硐胄拍罹褪枪伯a(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，要想不得‘軟骨病’”就必須持之以恒筑牢理想信念這個根基，做到嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。

當(dāng)今我國正在面臨經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式的歷史關(guān)鍵時期，職業(yè)教育發(fā)展形勢復(fù)雜多變，創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展任務(wù)繁重，教育改革瓶頸制約因素增多，作為一名職業(yè)教育一線崗位的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，如何主動適應(yīng)新常態(tài)，服務(wù)經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型升級，保持清醒頭腦，破解發(fā)展困局，銳意改革，提升育人質(zhì)量，使職業(yè)教育改革、創(chuàng)新、發(fā)展始終符合黨和國家的要求和人民群眾的期盼。我共產(chǎn)黨員干部首先要帶頭從黨章黨紀(jì)學(xué)習(xí)，從*系列重要講話精神中汲取營養(yǎng)，強化武裝，理論上成熟是政治上堅定的基礎(chǔ)，這既是我們安身立

命的根本，也是我們應(yīng)對各種復(fù)雜形勢，各種變化，時刻把握正確方向的關(guān)鍵，更是團結(jié)帶領(lǐng)廣大人民共同奮斗，戰(zhàn)勝困難，開拓創(chuàng)新的根本所在。

2.帶頭忠誠于黨。對黨絕對忠誠是黨員干部的基本政治素養(yǎng)和應(yīng)有政治品格，守紀(jì)律、講規(guī)矩既是對黨員干部黨性的重要考驗，也是對黨員干部對黨忠誠度的重要檢驗。忠誠于黨就必須確保任何時候、任何情況下執(zhí)行政治紀(jì)律和政治規(guī)矩不猶豫、不含糊、不動搖，在上、政治上、行動上始終同中央保持高度一致。

國際形勢跌宕起伏、復(fù)雜多變，改革發(fā)展道路困難重重，我們領(lǐng)導(dǎo)干部常常會面臨改革發(fā)展的十字路口，面臨新的機遇與挑戰(zhàn)，如何選擇，走怎么的發(fā)展道路，甚至是政治路線，需要我們始終與黨保持一致。十三五期間，我國職業(yè)教育也面臨結(jié)構(gòu)性、體系性的大調(diào)整，職業(yè)院校面臨大洗牌，在職業(yè)教育改革創(chuàng)新實踐中，如何搶抓機遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)，確保正確的發(fā)展方向。我自己首先要牢固樹立大局觀念和全局意識，看齊意識，正確處理保證政令暢通與立足實際創(chuàng)造性開展工作的關(guān)系，謀劃、部署、推進工作都要與黨和組織保持一致。通過深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會《黨章黨規(guī)》、學(xué)習(xí)系列講話精神，不斷提高自身政治警覺性和政治鑒別力，從學(xué)習(xí)落實教育部、教育廳相關(guān)文件精神中把晤職業(yè)教育發(fā)展方向。要善于從政治上看問題，站穩(wěn)立場、把準(zhǔn)方向。以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機，教育引導(dǎo)全體黨員在改革創(chuàng)新發(fā)展中永葆共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性，為我國職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展做出貢獻。

3.帶頭加強黨性鍛煉。千里之堤，毀于蟻穴。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在生活中會面臨形形色色的感官誘惑、各種各樣的拉攏腐蝕，能否經(jīng)受住考驗，關(guān)鍵是要加強錘煉黨性修養(yǎng)，以黨的政治紀(jì)律和規(guī)矩作為心中的定海神針、行為方向指南。尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部作為“關(guān)鍵少數(shù)”，懂規(guī)矩才有定力、守規(guī)矩才不亂方寸，在大是大非問題上才有立場，在言行上才有鮮明態(tài)度，才能做到在任何時候、在任何情況下都不越界、不越軌、不越底線，永葆黨員政治本色。

在全面深化改革，職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的形勢任務(wù)面前，我們依然有許多不熟悉、不精通、不明確，只有通過學(xué)習(xí)來彌補這一差距，以使我們的能力能夠適應(yīng)新形勢和完成新任務(wù)的需要。作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，要以“兩學(xué)一做”為契機，重點加強理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、文化知識和業(yè)務(wù)能力修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)和組織紀(jì)律修養(yǎng)。在教育實踐中，把黨章的學(xué)習(xí)貫徹作為根本準(zhǔn)則，團結(jié)帶領(lǐng)支部全體黨員，不僅自己按照黨員標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范自己言行，更要教育引導(dǎo)全體黨員，自覺學(xué)習(xí)實踐，以知促行，全力做好學(xué)院教育教學(xué)改革發(fā)展工作。自覺同不守黨的政治規(guī)矩和政治紀(jì)律現(xiàn)象作斗爭，自覺抵制任何徇私枉法，牟取私利現(xiàn)象作斗爭。

4.竭力履職盡責(zé)。嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是事業(yè)蓬勃發(fā)展的保證，盡心竭力履職盡責(zé)，是我們做人、干事和創(chuàng)業(yè)的政治要求，對黨員干部來說，最重要的就是主動適應(yīng)從嚴(yán)治黨的新常態(tài)，把黨的政策方針貫徹到實際工作全過程和各方面，以一流的業(yè)績彰顯嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的成效。

“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在“學(xué)”，關(guān)鍵在“做”。我要以“兩學(xué)一做”教育為契機，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的政治理論，學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨章黨規(guī)的歷史淵源，更要把學(xué)到的知識與自身工作生活實際相結(jié)合，勤于思考，善于剖析，在創(chuàng)新發(fā)展中認(rèn)真“對標(biāo)”落實，自覺在“學(xué)、做、改”中抓好抓實抓出成效，以昂揚向上奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，投身到學(xué)院建設(shè)發(fā)展工作中去。做到吃苦在前、享受在后，勤奮工作、廉潔奉公，為黨的職業(yè)教育事業(yè)去拼搏、去奮斗、去獻出自己的全部精力。

在理想信念方面、政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面、作風(fēng)方面三：

加強黨員干部理想信念教育，使廣大黨員、干部成為實踐*的模范，做共產(chǎn)主義遠大理想和*的堅定信仰者”。所以*需要黨員干部確立遠大理想與現(xiàn)階段我國人民的共同理想結(jié)合起來。遠大理想的實現(xiàn)是一個長期的過程，其中要經(jīng)歷若干不同的發(fā)展階段，每一個階段都是這個總過程的組成部分。在我國現(xiàn)階段，*，把我國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的*國家，是我國各族人民的共同理想，這個共同理想是實現(xiàn)最高理想的必經(jīng)階段，黨員干部如果沒有確立這個共同理想，*就會失去方向，而放棄現(xiàn)實理想信念，實現(xiàn)遠大理想就會成為一句空話。因此，只有了解黨員干部理想信念的現(xiàn)狀，認(rèn)真探析部分黨員干部理想信念存在問題的原因，找到解決的路徑，才能幫助黨員干部確立正確的理想信念，才能全面推進*偉大事業(yè)的發(fā)展。

一、黨員干部理想信念存在的問題

在改革開放和發(fā)展*的新的歷史條件下，我們黨員干部隊伍從總體上講是能夠高揚共產(chǎn)主義理想的風(fēng)帆，堅定*信念，并能夠努力為之不懈奮斗的。但是也要看到，黨所處的社會環(huán)境，肩負(fù)的歷史任務(wù)發(fā)生了很大的變化，加上社會經(jīng)濟生活中出現(xiàn)了許多新情況新問題，這必然會對黨員干部產(chǎn)生影響，其中少數(shù)意志薄弱者在理想信念方面出現(xiàn)了的問題，有的還十分嚴(yán)重。

(一)政治方面喪失理想信念

多數(shù)黨員干部政治積極，贊同馬克思列寧主義、毛澤東、鄧小理論、“三個代表”重要和科學(xué)發(fā)展觀是黨的指導(dǎo)，同*保持高度一致，堅定共產(chǎn)主義的理想信念，堅定*的信心。但是一部分黨員干部出現(xiàn)了不同程度的迷惘，一些人淡漠、動搖甚至喪失了對馬克思主義的信仰，對黨的忠誠意識有所動搖，而且逐漸弱化，喪失了理想信念，缺乏對建設(shè)有*的信心。

認(rèn)識渺茫論在相當(dāng)一部分黨員、干部中存在，不能正確認(rèn)識要把執(zhí)行黨的現(xiàn)階段政策同堅持黨的最高理想統(tǒng)一起來的道理，誤認(rèn)為強調(diào)以經(jīng)濟建設(shè)為中心就不需要堅持共產(chǎn)主義理想信念。表現(xiàn)在行為上不能嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員條件要求自己，缺乏進取精神，缺乏原則立場，事不關(guān)己，高高掛起，好事不點頭，壞事不搖頭。

(二)為人民服務(wù)宗旨觀念淡化

多數(shù)黨員干部堅持以為人民服務(wù)為宗旨，能把集體利益放到優(yōu)先位置，能為他人和集體犧牲個人利益，集體主義觀念比較強。有一部分黨員干部內(nèi)心并不想失去個人利益，在不損害個人利益的情況下兼顧集體利益。還有一部分黨員干部宗旨觀念淡薄，把黨的宗旨拋在腦后，由于受市場經(jīng)濟負(fù)面效應(yīng)的影響，有的黨

員干部認(rèn)為市場經(jīng)濟就是追求效益最大化，不存在功利和為人民服務(wù)，不能正確處理國家、集體、個人之間的利益關(guān)系，只追求個人利益而丟掉國家、集體和他人利益，淡化為人民服務(wù)觀念和服務(wù)意識。

(三)組織紀(jì)律渙散，黨員意識薄弱

多數(shù)黨員干部能夠嚴(yán)格要求自己，遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律，但是一部分黨員干部組織紀(jì)律渙散，組織意識不強，長期不參加或極少參加組織生活，個人主義、自由主義嚴(yán)重，有的放松對自己的要求，把自己混同于一般的老百姓。

黨員意識的強弱反映黨員的理想信念堅持與否，關(guān)系到對黨的先進性的認(rèn)同感。有的黨員由于黨員意識淡化不能自覺地按照黨員條件嚴(yán)格要求自己，不能發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，意志衰退，落伍僵化，不積極做群眾工作，脫離人民群眾。

(四)部分黨員干部道德缺失，缺乏號召力

多數(shù)黨員干部道德情操高尚，具有道德人格力量，但有部分黨員干部道德敗壞、腐化墮落和人格扭曲。一個經(jīng)濟繁榮發(fā)展、社會深刻變革的時代，必然是一個呼喚和推崇高尚道德的時代。一個上、政治上保持先進性，具有真理力量的黨，必然是一個保持高尚道德情操，具有人格力量的黨。必須看到，現(xiàn)在在干部隊伍中確實存在著不容忽視的道德滑坡、道德失范等現(xiàn)象。特別是在極少數(shù)黨員干部身上暴露出來的人格扭曲、道德敗壞、腐化墮落等問題，嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象和威信。

黨員的號召力、影響力、戰(zhàn)斗力減弱，黨員缺乏自覺自律。在有些部門、行業(yè)的管理包括黨內(nèi)的管理主要是靠行政命令、制度、經(jīng)濟手段，而像以往那種“黨叫干啥就干啥”的局面明顯弱化。黨員、干部隊伍以權(quán)謀私，違法亂紀(jì)、貪污腐化現(xiàn)象屢見不鮮，這些問題其深層的根源在于黨員干部理想信念的動搖、淡化。

二、黨員干部理想信念存在問題的原因

(一)歷史原因

1、封建專制主義的慣性影響

新中國建立以后，中國共產(chǎn)黨致力于建立人民民主的新型政治制度，徹底破除封建制度的影響。毛澤東、鄧小等老一輩革命家多次指出，共產(chǎn)黨人不是為了做官，而是為了革命，全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨人的唯一宗旨。但是，我國經(jīng)歷了漫長的封建社會，封建文化具有較為厚重的歷史慣性，至今在我國社會生活中仍然有著很深的影響。如：公共權(quán)力的運行以“官”的利益和意志為最根本的出發(fā)點和落腳點;不少人以是否為官、官職大小、官階高低為標(biāo)尺，或參照官職級別來衡量人們的社會地位和人生價值。一些黨員干部宗旨意識差，甚至為了升官發(fā)財不惜危害黨和國家的利益，加上社會普遍存在的敬官、畏官的社會心理，社會層面的監(jiān)督不力，導(dǎo)致部分黨員干部在腐化的路上越走越遠，理想信念越來越淡化。

2、文化大革命的歷史創(chuàng)傷和陰影

文化大革命是給中國人民帶來沉重的災(zāi)難，過去那種在條件不成熟情況下為共產(chǎn)主義理想社會所做的種種努力失敗之后，給人們帶來了沉重的陰影。部分人對共產(chǎn)主義的理想產(chǎn)生了懷疑，甚至個別人放棄了共產(chǎn)主義的理想，主張“活在當(dāng)下”。他們認(rèn)為共產(chǎn)主義是虛無的，飄渺而不可實現(xiàn)的。文化大革命中長期那種計劃經(jīng)濟下禁欲主義被壓制的個人物質(zhì)欲望在改革開放的形勢下被釋放，理想

信念的放棄使得部分黨員干部陷入追求物質(zhì)生活不能自拔。放棄了對崇高理想的追求和高尚人格的塑造。

3、國際共產(chǎn)主義運動的低潮，蘇聯(lián)模式的失敗，西方敵對勢力的“西化”世界上第一個*蘇聯(lián)已經(jīng)解體，東歐一些*也發(fā)生了巨變，世界*遭到嚴(yán)重挫折，同時，馬克思主義所斷言的即將走向滅亡的資本主義經(jīng)過一個時期的調(diào)整后重新獲得發(fā)展。在這種客觀情勢下，加上西方敵對勢力在意識形態(tài)方面的刻意宣傳，“馬克思主義過時了”的論調(diào)重又鼓噪起來。在這樣的背景下，加上一些黨員干部不能正確運用馬克思主義的立場、觀點、方法來觀察和解決問題，不能正確分析判斷形勢，導(dǎo)致對*、共產(chǎn)主義產(chǎn)生懷疑、動搖甚至悲觀失望。

(二)現(xiàn)實原因

1、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不注意理論學(xué)習(xí)，或者學(xué)習(xí)理論不夠深入，未能學(xué)以致用，使用馬克思列寧主義指導(dǎo)自己的實踐

學(xué)習(xí)馬克思主義理論，掌握馬克思列寧主義的基本原理，這是堅定理想信念的前提。一般說來，任何理想信念的形成，不是憑空產(chǎn)生的，總是依賴一定的載體，這個載體往往是一種觀點學(xué)說或者主張等。列寧說過“沒有革命的理論，就不會有革命的運動。”一些黨員重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)而忽視、輕視甚至蔑視政治理論的學(xué)習(xí)，不了解馬克思主義，或者滿足于一知半解，對馬克思主義的科學(xué)體系掌握的不系統(tǒng)，知之不多、知之不深。一些黨員雖然對馬克思主義有了解，僅僅把馬克思主義當(dāng)作知識去掌握，而不是當(dāng)成行動的指南去運用，從而導(dǎo)致馬克思主義和日益豐富的*實際相脫離，成為書齋里的馬克思主義和某些人點綴門面或者謀生的工具。

學(xué)習(xí)不深入，對理論沒有透徹的掌握，就不能深刻理解*運動目前遭受的暫時挫折，學(xué)習(xí)不深入，就不能使用馬列主義，毛澤東，鄧小理論和三個代表重要，科學(xué)發(fā)展觀等來指導(dǎo)自己的實踐，就不能在實踐中不斷加深對理論的理解。因此，學(xué)習(xí)馬克思主義，不僅是一個理論問題，更是一個實踐問題。

2、在重視經(jīng)濟建設(shè)的同時，忽視政治工作，導(dǎo)致治黨不嚴(yán)，黨建工作不力。{班子在理想信念方面存在的問題}.

改革開放以來，全黨和全國人民以經(jīng)濟建設(shè)為中心，取得了巨大的成就，與此同時，對政治工作不像以前那么重視，十一屆三中全會以后對黨員干部的教育曾經(jīng)經(jīng)歷全國性的整黨教育、“三講”教育、作風(fēng)建設(shè)教育和先進性教育，但是僅靠階段性的教育是不夠的，往往是教育過了容易松弛，在一度時期放松了對黨員、干部的經(jīng)常性的教育和世界觀的改造，致使部分黨員淡化了理想信念。

3、理論宣傳與現(xiàn)實反差比較大，宣傳手段單一，過于重視說教和正面教育。一方面，理想信念宣傳手段過于單一，側(cè)重于傳統(tǒng)媒介，如報紙、電視、報告會等，而對新傳媒如互聯(lián)網(wǎng)、手機短信等的運用不夠，不能適應(yīng)信息時代發(fā)展的需要;理想信念的宣傳側(cè)重于說教，強調(diào)“理論灌輸”，缺乏理論創(chuàng)新。另一方面，理想信念宣傳的內(nèi)容空泛，與日益豐富的現(xiàn)實之間存在不符的現(xiàn)象，側(cè)重于對革命時期形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，如“毫不利己、專門利人”、“無私奉獻”、“大公無私”、“一不怕苦、二不怕死”等內(nèi)容的宣傳上。革命戰(zhàn)爭時期形成的優(yōu)良傳統(tǒng)當(dāng)然應(yīng)該發(fā)揚光大，但這些要求是先進性的要求，不能作為一般性要求宣傳。過去由于誤解，我們把*集體主義價值觀和個人利益價值觀割裂開來、對

立起來，在發(fā)展*的條件下，片面強調(diào)集體利益而忽視個人價值，導(dǎo)致“你說你的，我做我的”，從而嚴(yán)重削弱理想信念宣傳的效果;由于我們過去對“什么是*，什么是馬克思主義”的認(rèn)識不是完全清醒，導(dǎo)致在理想信念的宣傳上存在著說理不徹底的現(xiàn)象，影響理想信念宣傳的效果。理論只要徹底，就能說服人。因此，強化共產(chǎn)主義理想和*信念必須在及時總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷開創(chuàng)馬克思主義理論創(chuàng)新的新局面。

4、市場經(jīng)濟對黨員理想信念的沖擊

*極大的推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，帶動了人們物質(zhì)生產(chǎn)的積極性和創(chuàng)造性，市場經(jīng)濟是一種法治經(jīng)濟，我國從計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌，法制乎健全，市場經(jīng)濟的一些理念、原則在法制缺失的背景下對領(lǐng)導(dǎo)干部的行為取向產(chǎn)生負(fù)面影響，如自由、等價交換。特別是一些掌握權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)干部，在監(jiān)督缺乏的情況下，等價交換異化成一種權(quán)力的尋租行為，市場經(jīng)濟的逐利性使各種無不打上利益的烙印，使部分領(lǐng)導(dǎo)干部為追求個人利益而進行權(quán)錢交易。面對利益和金錢的誘惑，其人生觀價值觀必然受到影響，從而導(dǎo)致人們對理想信念的忽視。

5、黨內(nèi)腐敗現(xiàn)在導(dǎo)致黨的形象和威信下降，使理想信念虛無弱化

在市場經(jīng)濟的沖擊下，部分領(lǐng)導(dǎo)干部腐敗的現(xiàn)象表明，被市場經(jīng)濟扭曲的世俗化的價值觀已經(jīng)影響了一部分人，這些人以權(quán)謀私，貪污腐敗，官僚主義，腐化墮落。這些問題雖然發(fā)生在少數(shù)人身上，但是嚴(yán)重敗壞了黨的威信和形象，削弱了共產(chǎn)主義理想的號召力和正義性，因為中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，群眾對黨寄以很大的的希望和信任，腐敗現(xiàn)象使群眾對黨產(chǎn)生失望，對黨的前途產(chǎn)生疑惑進而懷疑共產(chǎn)主義理想能否實現(xiàn)。腐敗現(xiàn)象也讓一些正直的黨員對黨充滿憂慮，意志薄弱的黨員往往禁不住誘惑墜向腐敗的深淵，而堅持斗爭的黨員受到排斥打壓時往往產(chǎn)生絕望情緒，不愿與腐敗分子同流合污，憤而選擇放棄乃至退黨。因此腐敗問題對黨員干部的理想信念的惡劣影響是顯而易見。

三、解決黨員干部理想信念問題的對策建議

(一)加強理論學(xué)習(xí)和理論創(chuàng)新

如前所述，很多黨員干部理念淡化是因為了理論學(xué)習(xí)，或者學(xué)得不精，未能學(xué)以致用，只有對馬列主義基本原理和的*理論體系有深刻的認(rèn)識，并能運用這些理論來指導(dǎo)自己的實踐，領(lǐng)導(dǎo)干部才能認(rèn)清目前國際共產(chǎn)主義運動低潮的實質(zhì)，才能深刻理解目前中國快速發(fā)展正為實現(xiàn)共產(chǎn)主義打下堅實的基礎(chǔ)。加強理論學(xué)習(xí)，一方面，黨員干部自學(xué)很重要，倡導(dǎo)多讀書，讀好書，領(lǐng)導(dǎo)黨員要自覺的閱讀馬列主義經(jīng)典著作，還要重視研究馬列主義中國化的成果、毛澤東、鄧小理論、三個代表重要和科學(xué)發(fā)展觀等。另一方面，要加大干部培訓(xùn)力度，各級黨校、干部學(xué)院要加大干部的培訓(xùn)力度，要把過去不是很清楚、困擾人們很久的問題說清講透，如什么是*，怎樣建設(shè)*、社會發(fā)展客觀規(guī)律等等，只有理論透徹、才能使人信服，進而產(chǎn)生信仰，理論清晰了，眼光遠了，眼界寬了，心胸就會開闊起來，信念就會足起來，理想信念就能堅定起來。

(二)理想信念教育與實現(xiàn)個人價值結(jié)合起來

過去極左思潮的年代，我們一度忽視黨員普遍人性的一面，對個人價值不夠尊重，那個年代塑造“高大全”式人物往往顯得不真實，虛偽，不可信，共產(chǎn)黨員也是一個具體人，也有七情六欲，也有社會交往和關(guān)系，也需要養(yǎng)家糊口，共產(chǎn)黨員也離不開個人利益。因此，要把共產(chǎn)黨人的理想信念與共產(chǎn)黨員的個人價

值結(jié)合起來，保證有理想信念的人是個人價值實現(xiàn)最為充分的人，一個受到人尊重的人。

(三)以人為本，以情動人的理想信念教育

黨員理想信念教育根本上是主體與客體的價值互通與心靈融契過程，這就決定了黨員理想信念教育在具體方法上必須切入個體的心性世界，激發(fā)個體的心靈共鳴。在黨員理想信念教育中貫徹“以人為本”的，就是要像黨的十七大報告強調(diào)的那樣，在理想信念教育中，“注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)”。“人文關(guān)懷”和“心理疏導(dǎo)”的提出進一步豐富了黨員理想信念教育的內(nèi)涵，拓寬了黨員理想信念教育的視野。在黨員理想信念教育中注重“人文關(guān)懷”，就是要尊重黨員的個體價值、做人尊嚴(yán)和人格完整，實施“人性化教育”，營造舒心環(huán)境，增強教育的“人情味”。人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)契合人的本性，是理想信念教育的有效方法。因此，在干部培訓(xùn)的過程中增加適當(dāng)?shù)男睦韺W(xué)的課程，是十分必要的。

(四)理想信念教育的方式要創(chuàng)新

我們過去的理想信念與教育：以正面宣傳為主，進行灌輸。這種方法曾經(jīng)起過很大的作用，但是這些方法也有一定的局限性。道德遺責(zé)、法律懲罰、反面教育不失為是正面教育的一個很好補充，過去怕暴露黨和政府的腐敗陰暗面，怕影響形象和群眾承受能力不足，現(xiàn)在看來，敢于自揭其短也是一個心懷坦蕩的執(zhí)政黨應(yīng)有的胸懷，對于一些黨員干部道德敗壞、違法違紀(jì)的行為的嚴(yán)厲懲處，可以起到震攝人心、反面教材的作用。揭露可以促使一些理想信念動搖的黨員干部猛醒、反思，起到警戒人心、懲惡揚善、鞏固信念的作用。