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為深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,按照活動(dòng)要求,10月24日下午,饒陽縣聯(lián)社召開以“嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)、做忠誠擔(dān)當(dāng)合規(guī)黨員”為主題的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì),聯(lián)社黨委委員及相關(guān)工作人員參加會(huì)議。會(huì)議由黨委書記、董事長(zhǎng)閆雨順同志主持,并對(duì)聯(lián)社開展專題民主生活會(huì)的準(zhǔn)備情況進(jìn)行了通報(bào)說明。
會(huì)前,聯(lián)社黨委成員深入學(xué)習(xí)了黨章、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨問責(zé)條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)和*系列重要講話精神;大家對(duì)照黨章和黨規(guī)黨紀(jì),深刻反思了在嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨等方面存在的突出問題;班子成員之間互相深入談心談話。在此基礎(chǔ)上,領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論撰寫出對(duì)照檢查材料,班子成員認(rèn)真撰寫了個(gè)人發(fā)言提綱。
會(huì)上,董事長(zhǎng)閆雨順同志代表班子進(jìn)行了對(duì)照檢查,分析了班子在嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨方面存在的主要問題,分析了問題產(chǎn)生的原因,明確了今后努力的方向和改進(jìn)措施。黨組成員均結(jié)合實(shí)際和分管工作,緊扣“嚴(yán)守黨風(fēng)黨紀(jì)、做忠誠干凈擔(dān)當(dāng)合作黨員”這一主題,對(duì)照*系列講話等材料,全面查找不足,深刻反思問題,制定整改方案。在自我批評(píng)的基礎(chǔ)上,大家又進(jìn)行了互相批評(píng),提出了中肯的意見建議。
會(huì)議最后強(qiáng)調(diào):一要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。重點(diǎn)加強(qiáng)*系列重要講話精神和黨章黨規(guī)黨紀(jì)的學(xué)習(xí),從意識(shí)形態(tài)上認(rèn)識(shí)到全面從嚴(yán)治黨的重要性,深刻反思黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法的嚴(yán)重性和危害性,從而不斷查擺、不斷整改、不斷進(jìn)步。二要落實(shí)整改。要理清思路,明確目標(biāo),落實(shí)責(zé)任,加強(qiáng)督查,將問題和整改情況向群眾公布,接受群眾的監(jiān)督。三要加強(qiáng)班子建設(shè)。首先班子要做到凝心聚力,堅(jiān)持大局至上;其次班子要強(qiáng)化組織,增強(qiáng)配合意識(shí);最后班子要充分發(fā)揮表率作用,以身作則、率先垂范,努力做到以先進(jìn)引領(lǐng)人,以扎實(shí)工作鼓勵(lì)人,以良好的品質(zhì)折服人,以過硬的作風(fēng)帶動(dòng)人,最終帶領(lǐng)饒陽聯(lián)社全體黨員干部,依法合規(guī)經(jīng)營(yíng),為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)信社的改革發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措,是擺在每一個(gè)黨支部、每一名黨員、每一名干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部面前的一項(xiàng)重要政治任務(wù)。思路決定出路,思維決定行動(dòng)。要想使“兩學(xué)一做”真正成為廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的自覺和行動(dòng)自覺,必須秉持并錘煉“四種思維”。
錘煉底線思維。做人要有底線,做一名合格共產(chǎn)黨員,更要有底線。黨章黨規(guī)以及*系列講話精神,為廣大黨員劃出了必須恪守的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、底線。廣大黨員在任何時(shí)候,做任何事情,都必須想想底線在哪里?突破這些底線的后果會(huì)怎樣?防范這些底線的主體是誰?守住這些底線的措施是什么?必須時(shí)刻把這四個(gè)問號(hào)放在心頭,擺在案頭,捏在手頭。一些黨員之所以“不像黨員”,或者說不配做一名合格黨員,正是因?yàn)槿狈α说拙思維,不講政治、不講規(guī)矩、不講底線,不能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,信馬由韁,權(quán)力任性,不作為、亂作為、慢作為,甚至走到了黨和人民的對(duì)立面。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,就是為了讓廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線,自覺承擔(dān)主體責(zé)任,積極傳播正能量,發(fā)揮正效應(yīng)。
錘煉創(chuàng)新思維。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,更是一個(gè)政黨不斷完善自我的不竭動(dòng)力。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,作為全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要舉措和生動(dòng)實(shí)踐,必須創(chuàng)新方式方法,既要善于運(yùn)用經(jīng)典辦法,把《黨委會(huì)的工作方法》納入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要內(nèi)容,學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)水和能力,更要解放,區(qū)分層次,注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說法,強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑,增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的吸引力和感染力。既要堅(jiān)持和運(yùn)用歷次黨內(nèi)教育實(shí)踐活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和做法,又要?jiǎng)?chuàng)新運(yùn)用新時(shí)期新任務(wù)新要求新媒體下的各種手段和工具,針對(duì)不同群體,根據(jù)不同特點(diǎn),進(jìn)行分類指導(dǎo)。既要堅(jiān)決完成中央部署要求的規(guī)定動(dòng)作,更要結(jié)合基層黨組織實(shí)際和黨員干部、工作、生活等方面的實(shí)際,創(chuàng)新自選動(dòng)作,并使之經(jīng)常性、正常化,不斷創(chuàng)新完善黨內(nèi)教育長(zhǎng)效機(jī)制。
錘煉看齊思維。人心齊,泰山移。“兩學(xué)一做”,一個(gè)根本的目標(biāo)和任務(wù),就是要培養(yǎng)廣大共產(chǎn)黨員的在黨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、看齊意識(shí),在政治上上和行動(dòng)上同*保持高度一致,在貫徹黨的路線方針政策上雷厲風(fēng)行,在落實(shí)中央的決策部署上堅(jiān)決有力。這就要求黨員要有極強(qiáng)的紀(jì)律性,學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì),就是要引導(dǎo)黨員牢記和踐行黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),樹立崇高道德追求,進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),堅(jiān)定正確政治方向,向*看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,在黨言黨、在黨憂黨、在黨興黨,始終做政治上的明白人。而反觀時(shí)下,少數(shù)黨員,不能始終做到見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省,不能堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,立場(chǎng)不堅(jiān)、信念不強(qiáng)、定力不夠,在一些大是大非問題上搖擺不定甚至隨波逐流、為不良風(fēng)氣推波助瀾,必須引起我們高度警醒。
錘煉問題思維。成績(jī)不說跑不掉,問題不提不得了。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的目的,就是鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果,進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題,保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性。這就要求始終突出問題導(dǎo)向,切實(shí)增強(qiáng)問題思維,以問題為導(dǎo)向深化學(xué)習(xí)整改提高,促使全體黨員始終牢記自己的黨員身份,站穩(wěn)政治立場(chǎng),對(duì)黨絕對(duì)忠誠。要引導(dǎo)廣大黨員帶著問題學(xué),切實(shí)將自己擺進(jìn)去,深入挖掘自身存在的突出問題,注重運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)這一武器,著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問題,著力解決一些黨員黨的意識(shí)淡化的問題,著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題,著力解決一些黨員精神不振的問題,著力解決一些黨員道德行為不端的問題,以問題的解決,提高實(shí)效性。并且要有不解決問題不收兵的決心和志氣,既不能掩蓋自身存在的突出問題,更不能出現(xiàn)新的問題。
當(dāng)然,“兩學(xué)一做”不是一次活動(dòng),也不是光有前文提及的“四種思維”就能完全達(dá)到預(yù)期效果的,必須綜合考慮、統(tǒng)籌協(xié)調(diào),用心用力、抓細(xì)抓實(shí),突出正常教育,努力使其真正成為每一名共產(chǎn)黨員的政治自覺、自覺、行動(dòng)自覺。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)并開好黨支部專題組織生活會(huì),是學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。組織生活會(huì)開的質(zhì)量如何,是學(xué)習(xí)教育活動(dòng)是否深入扎實(shí)的一個(gè)重要標(biāo)志。所以,一定要深刻認(rèn)識(shí)組織生活會(huì)的作用,用好批評(píng)與自我批評(píng)這一有力武器,提高組織生活會(huì)質(zhì)量,促進(jìn)“兩學(xué)一做”取得實(shí)效。
在召開組織生活會(huì)前,要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)及系列講話精神并結(jié)合自身實(shí)際情況自我剖析,準(zhǔn)確查擺問題,與同志間相互交流談心,廣泛征求意見,促進(jìn)團(tuán)結(jié),求得共識(shí),找準(zhǔn)關(guān)鍵問題的所在,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的寫好分析材料,充分做好組織生活會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,對(duì)組織生活會(huì)上各個(gè)環(huán)節(jié)做到心中有數(shù)。
開好民主生活會(huì),關(guān)鍵是要認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。
開展批評(píng)與自我批評(píng)是我們黨抵御各種不良侵蝕、糾正自身錯(cuò)誤、維護(hù)黨的紀(jì)律、始終保持黨的先進(jìn)性的重要法寶。
對(duì)待批評(píng)時(shí),要認(rèn)真聽取,虛心接受,有則改之,無則加勉,實(shí)事求是地站在黨性和黨的原則的立場(chǎng)上深刻反思,不能避重就輕、推諉責(zé)任。要弄清問題的原由,從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn),及時(shí)改正,化被動(dòng)為主動(dòng),變不利因素為有利因素,使問題朝著積極的方向發(fā)展。批評(píng)別人時(shí),是提醒和指出他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,提出改進(jìn)意見,目的是幫助同志。因此,態(tài)度要誠懇,說話要有依據(jù),做到客觀公正。要注意批評(píng)的方式方法,和風(fēng)細(xì)雨式的批評(píng)好接受,而疾風(fēng)驟雨式的批評(píng)就讓人難以接受;要讓接受批評(píng)的同志認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的危害性,既不能傷其自尊,又不破壞組織生活會(huì)的氣氛;要讓接受批評(píng)的同志欣然接受,增進(jìn)雙方的信任感。不能讓批評(píng)建議變成的批斗審查,也不能做老好人。認(rèn)為大家時(shí)低頭不見抬頭見,很多工作是要大家?guī)兔Φ模虼嗽谂u(píng)他人的時(shí)候,礙于情面不敢也不愿說出對(duì)方明顯的缺點(diǎn)和不足,即使點(diǎn)到的也是一些無關(guān)痛癢的小問題、小毛病。結(jié)果表面上是批評(píng)實(shí)則上是夸獎(jiǎng)一團(tuán)和氣,沒有達(dá)到批評(píng)和促動(dòng)的目的。
自我批評(píng),是對(duì)自身缺點(diǎn)和錯(cuò)誤進(jìn)行剖析,目的是自警、自勵(lì)。因此,解剖自己時(shí),態(tài)度要誠懇,要多從主觀上深挖根源,切實(shí)觸及和靈魂。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,檢討自己的學(xué)習(xí)和工作,語言要清晰明確,敢于自我揭露錯(cuò)誤。不能有歧義的匯報(bào),以便達(dá)到更好的效果;不能淺嘗輒止,膚淺的薄弱剖析問題;不能用看似洋洋萬言,實(shí)則空洞無物的材料應(yīng)付了事。要切中要害、點(diǎn)出突出問題。否則,這樣就導(dǎo)致了走過場(chǎng),沒有實(shí)際意義。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)作為黨的作風(fēng)建設(shè)一個(gè)核心內(nèi)容,其基礎(chǔ)是開好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)組織生活會(huì)。因此要用好批評(píng)與自我批評(píng)這一武器,抵制“四風(fēng)”,嚴(yán)格踐行三嚴(yán)三實(shí),努力提升個(gè)人品德,切實(shí)把服務(wù)群眾工作落到實(shí)處,做一名合格黨員。
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