▶新春走基層新年新期盼

在葛路村教學點采訪時，記者接一個電話，信號斷了3次。

葛路教學點在江西省上饒縣望仙鄉。上饒縣，昔日閩浙皖贛革命根據地，現今的國貧縣；望仙鄉，坐擁靈山七十二峰的四十二峰，石的世界；葛路村，離縣城70多公里。從18歲到現在，官金花老師已在葛路教學點教了34年。

教學點現有兩位老師，學前班到三年級共21個孩子，慣了一人一粉筆教學的官金花，一直是鄉里復式教學的好手。，數字教學資源在上饒縣遍地開花，葛路教學點裝上了班班通。

從未碰過電腦的官老師，一看只要打開電腦，就能讓孩子們接觸到更多更好的知識，歡喜中帶著忐忑，一頭扎進學習使用新媒體中。

“雖然年紀大，我還是愿意學。”官金花說，山里人重教，雖然學校教學質量不差，但家里條件稍微好點的村民，都想方設法將孩子轉到縣里或市里去讀書，留下的多為家庭困難的留守兒童，“我得把這些孩子教好”。

有了新媒體，孩子們學習興趣更足了，課堂也活躍多了，官金花很高興。

9月，作為全國試點地區，上饒縣又啟動了“智慧校園”建設，以山區學校作為突破口，將“騰訊智慧校園”引入全縣390所中小學，并投入4784萬元，為學校添置現代化教育設施。為此，葛路教學點分到了一臺電腦。

電腦比班班通更難學。

中心小學給官金花私人配了一臺電腦，讓她帶回家學習。家里雖不富裕，但官金花拉上寬帶，學著下載教學資源，看名師課程。

春節剛過，暖陽里，官金花說起新期待。“希望學校能盡快拉起網線，這樣課堂上就能用上最新教學資源了。”官金花說，利用數字資源，教學點已經開足開齊音體美課程，但因為缺乏專業老師，英語課還要到中心小學去學。

“等到學校通了網，我就把手里的老人機換掉。”官金花期待，通過培訓，自己能更好使用網絡資源，不斷改進教學方法。