導語:由《國學小名士》的考試中引到自己的學習生活中去,考試互相傳送答案在同學們看來似乎是一件再常不過的事情了:有一次考試,我的后桌與離他很遠的一個同學傳紙條,只見那個紙團在空中劃過了一個“優美”的拋物線到達了那個需求者的手中,當那個同學欣喜地抄著答案的時候,他是否還記的誠信是什么呢?以下是高考知識網整理的2017國學小名士觀后感800字,歡迎閱讀參考。
經典誦讀,傳承美德;知行合一,學以致用。
??題記
最,我觀看了“山東省經典誦讀電視大賽”,觀看過后,內心久久不能歸于靜。是啊,五千年的時光孕育出了泱泱華夏,五千年的時光孕育了國學經典,歷經了五千年歷史釀造的國學經典如同美酒,在悠悠歷史長河中散發著它醇厚的濃香,讓人品嘗過后,欲罷不能,一發而不可收拾。
經典誦讀傳承美德
從“恐美人之遲暮,哀民生之多艱”的屈原到“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的范仲淹;再從“男兒何不帶吳鉤,收取關山五十州”的李賀到“了卻君王天下事,贏得生前身后名”的辛棄疾….無數的奇人逸士、古圣賢者、文人學者在悠悠歷史歲月中橫空出世,引領了屬于他們的一段段傳奇文化,創造了無比輝煌燦爛的中華文明。萬涓成水,百川歸海,正是因為有他們心血與才智的凝聚與會集,才能有如今浩如煙海的國學經典。國學經典凝聚了古人畢生的感悟,可堪稱無價之寶,因此國學經典中的許多名言警句都足以讓人津津樂道。
“三人行,必有我師焉”這句話告誡我們的是如果有許多人行走,他們之中必然有可以當我老師的人,一定要虛心請教;“人不知而不慍,不亦君子乎?”這句話則告訴我們為人應大度,當別人在不知道的情況下而誤解了你,君子是不會為此而發怒的;“不識廬山真面目,只緣身在此山中”要看事物本身的樣子,應該客觀全面地去對待,而不是不加思索的參與進去,這樣不僅不會有效果,還且還會適得其反,“當局者迷,旁觀者清”說得便是這樣的一個道理。
知行合一學以致用
當然,僅僅了解這些國學經典是不夠的。還需要我們將它融入到社會實踐生活當中去,只有把言行統一,學到的知識在生活中實踐,才能真正達到“知行合一,學以致用”的地步。“己所不欲,勿施于人”這句話我天天掛在口中,那就是自己不愿意做的事情,不要強加給別人。這句話讓我受益匪淺,這是因為這其中包含了深刻的人生哲理。
在我們的日常生活中,真正能做到“己所不欲勿施于人”的卻是寥寥無幾。就拿我來說吧!在我們班這個大集體中,因為我是衛生組長的緣故,常常會給別人強加這樣或那樣的事情,自己卻不愿意去做。在看了這次比賽之后,我才深刻的認識到自己的這個錯誤有多無理,我想在國學這位老師的循循善誘下,我一定會改正自己的錯誤,真正成為一名的合格的美德少年。
此次觀看比賽,千古美文的神韻,華夏禮儀的儒雅,國學經典的墨香仿佛一一展現在我眼前。在朗朗的誦讀聲中,不僅讓我了解了歷史,體味了人生,豐富了文化知識,更重要的是他讓我深深的迷醉在這充滿歡樂與墨香的世界,明白了做人的道理,懂得了如何做一個的美德少年。
就讓我們順著國學的指引,去探索古古人留給我們的無盡寶藏,撿拾起一段段遺落的文化,勾勒出一幕幕文化的記憶,使我們自身充實圓滿,使祖國繁榮昌盛。讓我們一起堅守國學、探索國學、感悟國學吧!
“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!!奮起吧,中華好兒郎!!!
涼風吹起書頁,在清風吹拂中我想起了高爾基的說過的一句話:“走正直誠信的生活道路,定會有一個問心無愧的歸宿!边@句令人深省的名言,剛好與那一期《國學小名士》的考驗主題相吻合。
在“美德大考驗”的環節中,四位選手依次進入一個密閉的房間里進行考試。在房間里與欄目組提前準備好的“托兒”一起考試。在考試期間,監考老師在兩位考生不經意間離開房間,以此來考驗選手們的誠信度。第一位選手在“托兒”窺探答案時將試卷輕輕向“托兒”的方向挪了挪,“托兒”便輕而易舉地抄到了答案;第二位選手是我最欽佩的一個,不論那個“托兒”怎樣軟磨硬泡,他紋絲不動,依舊專心致志的答著題目,絲毫不受外界的干擾;第三位選手在“托兒”的“糖衣攻擊”下居然在考試前因為膽小而離開了考場,這樣無法做出評判;第四位選手是最值得批評的一位,在考試期間她不但沒有認真答題,還與那個“托兒”有說有笑的商量起了答案,完全忽略了考試期間應該遵守的規矩和紀律。這四位選手都是在普普通通的考場上做出了不經意的動作,他們之所以不經意,是因為早已形成了慣,可是他們之間為什么會有這樣的差距呢?難道不是因為誠信的問題嗎?
說到了誠信,我不得不提起一件我不想面對的事情??那天我在翻閱小學時的作文集,偶然看見了我“寫”的那篇文章,這使我的思緒飄到了六年級的時候:臨小學畢業前夕,大家都在緊張的準備畢業考試,我也是這樣?墒窃谶@個時候,老師說讓我們每個人寫一篇自己最拿手的文章,選出好的來發表在作文集上面。當時我心想:學習時間這么緊張,哪里有空寫這么一篇沒有太大作用的文章呢?干脆一不做二不休抄一篇算了,這樣既節省了學習時間,又能夠在小學的歷史上留下光輝而有燦爛的一頁!我就按照這個方法做了,果然不出我所料,作文真的刊登在了作文集上面,我歡呼雀躍,身邊的同學們都在贊揚我的文采好,我心里頓時洋溢著滿滿的幸福和滿足感,這就是我想要的啊!升入初中后的一天,有一個朋友突然對我說:“我好像在一本中考滿分作文上面看到了你作文集上的那一篇文章,你不會是抄的吧?”我不假思索的回答:“怎么會呢?”我當時好像真的把那篇文章當成了自己筆下的成果?墒沁^去了很久以后,我一想:這本來就不是我的啊!我為什么要拿本來不屬于自己的東西得來的贊美而去滿足呢?這件事令我后悔了許久,從那以后,我再也沒有做過這種事情。
由《國學小名士》的考試中引到自己的學習生活中去,考試互相傳送答案在同學們看來似乎是一件再常不過的事情了:有一次考試,我的后桌與離他很遠的一個同學傳紙條,只見那個紙團在空中劃過了一個“優美”的拋物線到達了那個需求者的手中,當那個同學欣喜地抄著答案的時候,他是否還記的誠信是什么呢?
因為誠信而鬧出的問題有很多:“烽火戲諸侯”的周幽王為了博取妃子褒姒的一笑而戲弄了諸侯,最后導致了西周的滅亡;小時候聽過的童話《狼來了》中的小孩因為撒謊而致使自己的小羊被吃掉了……
而講誠信的人也有很多:北京的一家彩票店中,有一位彩民中了533萬的大獎,店主在第一時間給這位彩民撥打電話,并把中獎彩票親手交給了彩民;還有商鞅的“立木為信”……這不都是一些充滿“正能量”的人嗎?
誠信,“言”和“成”組成了“誠”,言行一致、表里如一,承諾的事情就得完成,這是一種做人的基本!叭恕焙汀把浴苯M成了“信”,遵守諾言、不虛偽欺詐,也是對他人、對自己、對社會的一種心靈依賴。誠信,是做人的一種閃光品質,它是做人的根本,能夠使你傲骨永存!誠信使人們升起心中的太陽,可以照亮自己,也能溫暖他人!
天使用誠信作為繃帶,醫好了飛翔的翅膀。我知道,撒旦的謊言如果被揭穿,他的魔杖會失靈。誠信不可拋,它是法寶!
身披一襲燦爛,心系一份執著,帶著誠信上路,將踏出一路風光!
“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立……”我們的拳頭緊握在肩上,我們的眼睛目視著前方,我們的聲音越來越洪亮,我們慷慨激昂的朗誦引起了臺下所有觀眾的共鳴,中華經典誦讀展演活動落下了帷幕。
迎著瑟瑟的秋風,懷著激動的心情,我像一只快樂的小鳥飛進學校的大門。看,五顏六色的彩旗迎風飄揚,好像在說:美哉,我少年中國與天不老!一塊塊展板清晰的記錄著學校里的活動和優秀的少先隊員,一排排藍色的板凳像列隊的士兵整齊的排列著,等待著展演活動的開始。
“北國風光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。”??這是藝術高中的哥哥姐姐們在朗誦《沁園春.雪》;“春眠不覺曉,處處聞啼鳥,隨著熟悉的旋律響起,一年級的小弟弟妹妹把古詩詞演繹得淋漓盡致;《弟子規》的表演掀起了本次展演活動的一次小高潮,臺上臺下齊聲朗讀,讓經典再次浸潤心間。
經典誦讀活動在我們學校開展得有聲有色,同學們在經典誦讀聲中,變得更加遵紀守則,有禮有節。經典古詩文不僅語言精煉優美,而且意蘊深刻。千古美文中"先天下之憂而憂,后天下之樂而樂"的胸懷;"富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈"的操守;"己所不欲,勿施于人"、"己欲立而立人,己欲達而達人"的道德原則,這會讓我們的道德品質在潛移默化中受到熏陶和感染,心靈受到洗禮。
“春風化雨,潤物無聲”,經典詩文不僅讓人積累了一定的文化知識,其最大的作用還是對人的精神的滋潤,這是一項長期的文化浸潤式的教育,我相信,在全體師生共同努力下,經典誦讀活動一定能成為我校最靚麗的風景線!
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