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您畢生研究的預(yù)應(yīng)力，圈外人士很陌生，但它支撐了很多重大工程：南京奧體中心的超大面積臺、蘇通大橋連續(xù)剛構(gòu)、上海磁懸浮、世界最大直徑天文望遠鏡等，都有預(yù)應(yīng)力的獨特貢獻。

在我國預(yù)應(yīng)力研究領(lǐng)域

，您是開拓者，也是全國唯一的預(yù)應(yīng)力院士。您在國際上最早提出兩類斜裂縫理論，您牽頭的“現(xiàn)代預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用”研究項目，獲得度國家科技進步一等獎。

您曾說過：“創(chuàng)新就是為祖國的科技發(fā)展出力。”您的床頭有“三寶”：夜燈聲控皮球、鬧鐘、圓珠筆連帶活頁紙。一旦有奇思妙想，哪怕是半夜，您也要趕緊記下來。很多項目的設(shè)計思路、理念，都有“床頭三寶”的功勞。

您有種時不我待的緊迫感。

“知識改變命運，成才必須勤奮，只要努力，就會有希望。”這是您教學(xué)時經(jīng)常掛在嘴邊的話。您還經(jīng)常跟學(xué)生講“8小時出不了科學(xué)家”，強調(diào)學(xué)習(xí)一定要勤奮。

您自己就是榜樣。您上學(xué)時，外語課一直學(xué)的是英語，上大學(xué)時，學(xué)校改教俄語。全班只有兩個同學(xué)從未接觸過俄語，您就是其中一個，連33個俄文字母都不認識。俄語老師提問您，您答不出，還為此哭過鼻子。從此，您幾乎每天捧著俄文詞典，關(guān)鍵詞就用紅筆畫出來背，擴大詞匯量和知識面。100多頁的俄文詞典，您反反復(fù)復(fù)翻看。等到了研究生階段，您閱讀俄文文獻就和中文文獻的速度一樣快了。

您把學(xué)生的成長進步，看得無比重要。

有一年，您被自行車撞倒，導(dǎo)致嚴重的骨折。病床上，您繼續(xù)指導(dǎo)博士和碩士生，為他們修改論文。身體狀況稍好一些后，為了不耽誤碩士生課程，您把教室移到家里，拄著雙拐下地，用小黑板給學(xué)生上課。每到畢業(yè)季，當(dāng)畢業(yè)生們排著長隊請您在畢業(yè)紀念冊上寫寄語時，您總不忘寫上自家的電話號碼，對學(xué)生們說：“若有問題需要我?guī)兔Γ�就給我打電話。”

您在東南大學(xué)先后培養(yǎng)了120多名博士、碩士研究生和10多名訪問學(xué)者，可謂桃李遍天下。這些接班人不僅從您那里汲取了預(yù)應(yīng)力相關(guān)的知識，而且傳承了您不斷創(chuàng)新的精神，更延續(xù)了您“讓中國成為世界預(yù)應(yīng)力的中心”的宏愿。

您投身預(yù)應(yīng)力的“戰(zhàn)場”時，我們還在從歐洲引進預(yù)應(yīng)力知識和技術(shù)；您離去時，世界預(yù)應(yīng)力中心，正在一步步向中國轉(zhuǎn)移