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本屆昌冬奧會(huì),花樣滑冰賽場(chǎng)的多張亞洲面孔令人印象深刻。特別是男子單人滑,前六名中除了季軍獲得者西班牙的埃爾南德斯?洛佩斯,其他都是清一色的亞洲面孔。除了其中的日本和中國(guó)選手之外,美國(guó)和加拿大代表團(tuán)中亞裔運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)同樣吸睛。以美國(guó)花滑隊(duì)為例,亞裔運(yùn)動(dòng)員占據(jù)總共14人中的7人,半壁江山。這幾天很多中國(guó)媒體都把目光聚焦到了陳巍、周知方、陳楷雯這幾位華裔運(yùn)動(dòng)員身上。短短兩天,我從不同的媒體上看到了大量對(duì)幾位華裔運(yùn)動(dòng)員成長(zhǎng)經(jīng)歷的介紹,都不約而同的提出一個(gè)觀點(diǎn):這幾個(gè)孩子能夠成功是中國(guó)式教育的成果。
陳巍Nathan Chen是目前世界上唯一能做五種四周跳的男選手
何處此言呢?我看到的理由差不多有這幾條。一是先天生理優(yōu)勢(shì):由于身體重心較低,亞裔選手能更好地把握冰上旋轉(zhuǎn)等高難度動(dòng)作。相對(duì)粗短的肌肉線(xiàn)條也具備更強(qiáng)大的爆發(fā)力。二是中國(guó)傳統(tǒng)觀念影響:華裔選手更信任和依賴(lài)他們的教練、家長(zhǎng),哪怕是在容易叛逆的青春期仍然和周?chē)吮3种己玫呐浜稀H切睦沓惺苣芰Ω鼜?qiáng):因?yàn)槭堑诙泼,他們從小就看到了父母在異鄉(xiāng)立足的不易。耳濡目染下產(chǎn)生的進(jìn)取心和危機(jī)感是普通美國(guó)孩子所不具備的。四是家長(zhǎng)的無(wú)私付出:要錢(qián)給錢(qián),要時(shí)間給時(shí)間,為了孩子的成長(zhǎng)毫無(wú)保留。最后總結(jié)一句,是傳統(tǒng)中式教育造就了華裔選手在美國(guó)花滑界的逆襲。ù颂幟菜茟(yīng)有掌聲)
周知方Vicent Zhou父母都是清華高材生
道理似乎有點(diǎn)道理,但是為什么看上去總覺(jué)得哪里有些不對(duì)呢?上述的四條理由,除了第三條是二代移民后代的專(zhuān)屬,其他三條好像和在中國(guó)長(zhǎng)大的孩子沒(méi)有什么兩樣吧。那按照這個(gè)邏輯,中國(guó)的小孩豈不是應(yīng)該獨(dú)步世界冰壇,打遍天下無(wú)敵手了咯?我們固然看到了中國(guó)式教育在某些孩子性格特質(zhì)和培養(yǎng)模式上的可取之處,但是我們卻忽略了美國(guó)體育和教育大環(huán)境對(duì)于這些華裔孩子獲得成功的巨大幫助。
陳楷雯Karen Chen被稱(chēng)為小“關(guān)穎珊”
在美國(guó),幾乎每一個(gè)健康的孩子都會(huì)在學(xué)校里參加至少一種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目(不是興趣課隨便玩玩的,而是具備一定專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn),要爭(zhēng)取加入學(xué)校相關(guān)俱樂(lè)部的),孩子和家長(zhǎng)們都會(huì)以此為榮,學(xué)校也會(huì)對(duì)體育特長(zhǎng)學(xué)生格外青睞。在美國(guó),幾乎每一個(gè)學(xué)校,尤其是高中和大學(xué)都具備完備的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館和設(shè)施,以滿(mǎn)足孩子們從事各種體育運(yùn)動(dòng)的需求,同時(shí)還會(huì)配備專(zhuān)業(yè)的教練。幾乎每所學(xué)校都會(huì)有自己引以為豪的體育傳統(tǒng)項(xiàng)目。在美國(guó),有大量的社會(huì)體育組織和俱樂(lè)部,每一個(gè)孩子只要他有意愿從事一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),且具備相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),總可以找到好的教練,好的場(chǎng)館,好的成長(zhǎng)環(huán)境和進(jìn)階體系。
而在中國(guó),學(xué)校體育課是隨時(shí)隨地可以被取消的,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館和設(shè)施是常年達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的;孩子們參加體育鍛煉的目的是為了拿到考試中應(yīng)得的體育分?jǐn)?shù),或者爭(zhēng)取得到體育特長(zhǎng)加分;社會(huì)體育力量大多是在普及層面、健身層面、盈利目的明確,大多數(shù)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,孩子是很難通過(guò)社會(huì)力量自我成才的;真正有體育天賦的孩子,還是要通過(guò)專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的層層選拔之后,才會(huì)被當(dāng)作苗子培養(yǎng),進(jìn)入舉國(guó)體制的培養(yǎng)體系,成為真正頂尖的運(yùn)動(dòng)員。在美國(guó)獲得成功的這幾位華裔孩子如果放在國(guó)內(nèi)的大環(huán)境下,我不太相信他們還能有資格參加冬奧會(huì)。所以片面夸大中國(guó)式教育的成功,不過(guò)是“精神勝利法”的又一表現(xiàn)而已。
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