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溫州市重點高中學(xué)校名單為浙江省永嘉中學(xué)、浙江省溫州中學(xué)、浙江省永嘉縣碧蓮中學(xué)、甌海中學(xué)、浙江省樂清中學(xué)、浙江省瑞安中學(xué)、陽縣第一中學(xué)、浙江省蒼南縣第一中學(xué)、瑞安市第四中學(xué)、樂清市柳市中學(xué)、溫州市龍灣區(qū)永強中學(xué)、浙江省洞頭縣第一中學(xué)、樂清市虹橋中學(xué)、溫州市第三中學(xué)、溫州第二高級中學(xué)等,以下為具體名單。
排名 | 學(xué)校名稱 | 人氣 | 所在市 | 類型 |
1 | 浙江省永嘉中學(xué) | 1512 | 溫州市 | 省級示范高中 |
2 | 浙江省溫州中學(xué) | 1412 | 溫州市 | 省級示范高中 |
3 | 浙江省永嘉縣碧蓮中學(xué) | 1389 | 溫州市 | 省級示范高中 |
4 | 甌海中學(xué) | 1351 | 溫州市 | 省級示范高中 |
5 | 浙江省樂清中學(xué) | 1339 | 溫州市 | 省級示范高中 |
6 | 浙江省瑞安中學(xué) | 1274 | 溫州市 | 省級示范高中 |
7 | 陽縣第一中學(xué) | 1244 | 溫州市 | 省級示范高中 |
8 | 浙江省蒼南縣第一中學(xué) | 1232 | 溫州市 | 省級示范高中 |
9 | 瑞安市第四中學(xué) | 1215 | 溫州市 | 省級示范高中 |
10 | 樂清市柳市中學(xué) | 1201 | 溫州市 | 省級示范高中 |
11 | 溫州市龍灣區(qū)永強中學(xué) | 1178 | 溫州市 | 省級示范高中 |
12 | 浙江省洞頭縣第一中學(xué) | 1178 | 溫州市 | 省級示范高中 |
13 | 樂清市虹橋中學(xué) | 1168 | 溫州市 | 省級示范高中 |
14 | 溫州市第三中學(xué) | 1154 | 溫州市 | 省級示范高中 |
15 | 溫州第二高級中學(xué) | 1154 | 溫州市 | 省級示范高中 |
16 | 溫州市甌海區(qū)任巖松中學(xué) | 1147 | 溫州市 | 省級示范高中 |
17 | 蒼南縣龍港高級中學(xué) | 1143 | 溫州市 | 省級示范高中 |
18 | 浙江省文成中學(xué) | 1142 | 溫州市 | 省級示范高中 |
19 | 浙江省泰順縣第一中學(xué) | 1130 | 溫州市 | 省級示范高中 |
20 | 樂清市第二中學(xué) | 1094 | 溫州市 | 省級示范高中 |
瑞安市第四中學(xué)
學(xué)校評價1:瑞安市第四中學(xué)的校園占地面積95000多方米,高中校園教學(xué)大樓、理化生實驗室、音美藝術(shù)樓,多功能階梯教室、文藝演出廳、書報閱覽室、圖書館、計算機房、多媒體教室、籃球場、400米塑膠跑道和8人一房式的學(xué)生宿舍、餐廳等場地;教室多媒體教學(xué)小臺,投影等俱全。
學(xué)校評價2:瑞安市第四中學(xué)的校園有濃郁的人文氣息。經(jīng)過多年的積累、提升、沉淀,在高中教師文化、學(xué)生文化、管理文化等方面逐步形成了學(xué)校自己的。
樂清市柳市中學(xué)
學(xué)校評價1:樂清市柳市中學(xué)是一座充滿現(xiàn)代化氣息的校園,微機房、語音室、校園網(wǎng)、多媒體教室等現(xiàn)代化高中教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全;
學(xué)校評價2:樂清市柳市中學(xué)一直重視師資隊伍建設(shè),一批高中教師迅速成長為教育教學(xué)骨。
普通高中和重點高中的區(qū)別在于升學(xué)率不同、教學(xué)方式和方法不同、師資力量不同、學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍不同、錄取起點不同、硬件設(shè)施不同、生源質(zhì)量不同、老師課程進度不同。
升學(xué)率不同
普通高中:升學(xué)率則相對差一些,尤其是重點院校和知名院校的升學(xué)率會低很多。
重點高中:升學(xué)率相對高一些,尤其是重點和名校的升學(xué)率相對高很多。
教學(xué)方式和方法不同
普通高中:教學(xué)方法則不會那么先進和嚴(yán)格。學(xué)生在課堂上往往只能學(xué)習(xí)課本知識,而老師對學(xué)生的要求也不會十分嚴(yán)格。
重點高中:教學(xué)方法更為先進和嚴(yán)格。例如,老師會根據(jù)課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)闹R拓展和學(xué)科介紹,而不僅僅只是講解課本內(nèi)容。此外,老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求也會比普通高中更加嚴(yán)格。
師資力量不同
普通高中:師資力量一般。而普通高中的師資力量相對要弱一些,教師的經(jīng)驗大多不像重點高中的教師那么豐富。因而他們對于學(xué)生學(xué)習(xí)和生活問題的處理可能也不那么游刃有余和輕松自如。
重點高中:師資力量強大。重點高中在招收老師的時候要求會非常的高,比如有一些必須要是研究生,甚至是博士畢業(yè),而且有一定的教學(xué)經(jīng)驗,或者說是帶著學(xué)生參加過什么比賽。這些老師就知道怎么去發(fā)揮孩子最大的優(yōu)勢,能夠幫孩子在求學(xué)這條路上走得更順一些。
學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍不同
普通高中:學(xué)習(xí)氛圍往往比較松散,若是孩子自制力比較差,那么可能很難取得一個好的成績。
重點高中:學(xué)習(xí)氛圍都會比較濃厚,大部分同學(xué)的成績都比較優(yōu)異,而且往往在學(xué)習(xí)中有較好的自制力,因為一旦在學(xué)習(xí)上松懈,就會被其他人甩在身后,往往他們也會默契的形成你追我趕的學(xué)習(xí)模式。若是在重點高中讀書,那么孩子也會受到濃厚學(xué)習(xí)氛圍的影響,看見別人都在認(rèn)真學(xué)習(xí),自己也不好意思玩,因此,在潛移默化的影響下也會努力學(xué)習(xí)。
錄取起點不同
普通高中:而普通高中大部分學(xué)生是沒有進入這些指標(biāo)排名的學(xué)生,成績一般沒有重點高中學(xué)生好。
重點高中:重點高中的學(xué)生,都是從各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)選拔上去的,一般都是每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)多少指標(biāo),擇優(yōu)錄取。
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