萍鄉市重點高中學校名單為江西省萍鄉中學、江西省萍鄉實驗學校、江西省上栗中學、萍鄉市安源中學、萍鄉市蘆溪中學、萍鄉市第三中學、萍鄉市麻山中學、安源中學、湘東中學、蘆溪中學、上栗中學、蓮花中學、萍鄉二中等,以下為具體名單。
排名 | 學校名稱 |
1 | 江西省萍鄉中學 |
2 | 江西省萍鄉實驗學校 |
3 | 江西省上栗中學 |
4 | 萍鄉市安源中學 |
5 | 萍鄉市蘆溪中學 |
6 | 萍鄉市第三中學 |
7 | 萍鄉市麻山中學 |
8 | 安源中學 |
9 | 湘東中學 |
10 | 蘆溪中學 |
11 | 上栗中學 |
12 | 蓮花中學 |
13 | 萍鄉二中 |
14 | 萍鄉七中 |
1、江西省萍鄉中學簡介
江西省萍鄉中學是江西省優秀重點中學,地處萍鄉西城鰲頭山上,淥水蕩漾過此而折向西南。學校素有“贛西文化堡壘,淥水知識搖籃”之美譽。前身為明萬歷年間的鰲洲書院,系中國創辦最早的現代公立學校之一,也是中國最早的具有保送資格的九所中學之一。
江西省萍鄉中學1991年錄入《中國中學名校》,1995年被授予江西省“優秀重點中學”稱號。百年來,校名雖先后改為“萍鄉公立中學”、“萍鄉中山學校”、“萍鄉縣立中學校”、“萍鄉市第一中學”等,但全日制普通中學建制一直沿襲至今。
江西省萍鄉中學校園占地面積138736方米,建筑面積32522方米,共有高中教學班58個,學生人數達3600多人。
2、江西省萍鄉實驗學校簡介
萍鄉實驗學校(以下簡稱“萍實”)創辦于2006年,是深圳東升教育集團,全力打造的一所擁有幼兒園、小學部、初中部、高中部和國際部的民辦學校。
學校現有學生6300人,教職工666人,其中博士2人,碩士18人,有留學經歷的8人,多名美國、英國優秀外籍教師。
學校總投資2億8000余,校園占地面積150畝約99000方米、建筑面積65000方米,有室內恒溫游泳館、2200方米室內體育館、600座音樂廳、600方米健身房、600方米英語村、120方米咖啡廳、教室和宿舍配有電梯;還有棒球場、高爾夫球訓練場、足球場、網球場、籃球場、1200米自行車道等。
普通高中和重點高中的區別在于升學率不同、教學方式和方法不同、師資力量不同、學習環境和氛圍不同、錄取起點不同、硬件設施不同、生源質量不同、老師課程進度不同。
升學率不同
普通高中:升學率則相對差一些,尤其是重點院校和知名院校的升學率會低很多。
重點高中:升學率相對高一些,尤其是重點和名校的升學率相對高很多。
教學方式和方法不同
普通高中:教學方法則不會那么先進和嚴格。學生在課堂上往往只能學習課本知識,而老師對學生的要求也不會十分嚴格。
重點高中:教學方法更為先進和嚴格。例如,老師會根據課堂的學習內容進行適當的知識拓展和學科介紹,而不僅僅只是講解課本內容。此外,老師對學生的學習要求也會比普通高中更加嚴格。
師資力量不同
普通高中:師資力量一般。而普通高中的師資力量相對要弱一些,教師的經驗大多不像重點高中的教師那么豐富。因而他們對于學生學習和生活問題的處理可能也不那么游刃有余和輕松自如。
重點高中:師資力量強大。重點高中在招收老師的時候要求會非常的高,比如有一些必須要是研究生,甚至是博士畢業,而且有一定的教學經驗,或者說是帶著學生參加過什么比賽。這些老師就知道怎么去發揮孩子最大的優勢,能夠幫孩子在求學這條路上走得更順一些。
學習環境和氛圍不同
普通高中:學習氛圍往往比較松散,若是孩子自制力比較差,那么可能很難取得一個好的成績。
重點高中:學習氛圍都會比較濃厚,大部分同學的成績都比較優異,而且往往在學習中有較好的自制力,因為一旦在學習上松懈,就會被其他人甩在身后,往往他們也會默契的形成你追我趕的學習模式。若是在重點高中讀書,那么孩子也會受到濃厚學習氛圍的影響,看見別人都在認真學習,自己也不好意思玩,因此,在潛移默化的影響下也會努力學習。
錄取起點不同
普通高中:而普通高中大部分學生是沒有進入這些指標排名的學生,成績一般沒有重點高中學生好。
重點高中:重點高中的學生,都是從各個鄉鎮選拔上去的,一般都是每個鄉鎮多少指標,擇優錄取。
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