數據顯示，桂林市有農村中小學(含中職和幼兒園)教職工3.55余萬人。他們長年扎根農村，為無數孩子點亮知識明燈，開啟了人生理想大門。正是他們的奉獻與堅持，支撐起桂林市農村教育的一片藍天。

年來，桂林市愈益重視鄉村中小學教育特別是鄉村教師隊伍建設，實施了“教師隊伍強質樂教工程”，對鄉村教師的定編定崗、培養補充、交流輪崗、培訓提高、待遇保障等方面給予了強有力的政策傾斜，讓鄉村教師“下得去、留得住、教得好”，讓每個鄉村孩子都能接受公、有質量的教育。

全員充電全面提高鄉村教師素質

“我們教學點師資力量薄弱，一個老師要教多門課程，通過這樣的集中培訓，綜合教學水提高了，底氣也足了。”偏遠山區資源縣瓜里鄉大坪頭小學的莫國秀老師，聊起參加的自治區級培訓仍相當興奮。在農村教學點，別說培訓，就是常請個假都難，但在去年底，莫老師與桂林市其他農村教學點的100多位老師，來到廣西師范大學聆聽專家講課，進行教學經驗交流。

年來，桂林市以實施“國培計劃”、“區培計劃”、市級骨干教師培訓等為抓手，以鄉村骨干教師為重點，開展了鄉村教師全員培訓。兩年來，共選派9000多人次鄉村教師參加“國培計劃”、“區培計劃”各項目培訓。同時，共投入培訓經費1200多萬元實施市級教師培訓項目，培訓鄉村教師5000多人次。

為擴大培訓面，桂林市還充分利用現代教育技術開展網絡遠程培訓，共培訓鄉村教師3萬多人次，逐步實現了優質教育資源共享，初步解決了培訓經費少、工學矛盾突出等難題。

此外，桂林市還充分發揮特級教師、骨干教師在教師培訓、隊伍建設等方面的示范和輻射帶動作用，僅今年就安排專項培訓經費600萬元，計劃采取送教下鄉、鄉村教師訪名校、網絡研修等形式，培訓鄉村教師5500人次，并計劃在2017年前著力培養一批鄉村名師、名校長和中青年骨干教師。

補充“新鮮血液”　改善鄉村教師隊伍結構

“三年來，我感受到初為人師的成功與快樂，更深深體會到了教師這一職業的不凡。”荔浦縣修仁鎮木山小學教師蒙燕云是該縣2011年招錄的特崗教師之一，2012年春季學期被分配到偏遠鄉村小學時，她打過退堂鼓，在與學校師生朝夕相處后，她選擇留下來，她正式成為一名公辦教師。蒙燕云說，她更堅定了當初的選擇，爭取能在教育事業的道路上走得更好更遠。

改善鄉村教師隊伍結構，補充一批留得住的農村教師，桂林市積極拓寬農村教師補充渠道。2009?，全市各縣區從優秀大學畢業生中招聘特崗教師2000多名到農村義務教育學校任教。這些年輕教師為桂林市農村義務教育學校教師隊伍補充了“新鮮血液”、注入了新活力，有力地改善了鄉村教師隊伍的學歷、年齡結構。

培養一批勝任小學各門課程教學，教得好、留得住的農村小學全科教師。2013?，桂林市從各縣考生中選拔、培養農村小學全科教師，錄取到桂林師專等師范院校免費學習并發放生活補貼，畢業后按所簽署協議回生源地農村小學任教。目前，全市已申報培養885名農村小學全科教師。

職稱指標曾是鄉村學校的困擾。桂林市積極落實向鄉村教師優先或傾斜的有關政策，修改完善了鄉村教師職稱評審條件、程序和辦法，鄉村學校教師職務(職稱)晉升比例在首次超過縣城、城區學校教師5至7個百分點。各縣(區)對鄉村教師特別是教學點教師在績效工資、評先評優等方面實行政策傾斜。

重點傾斜　給鄉村教師更多尊重和關懷

“鄉村條件很艱苦。過去，新來的特崗老師只能兩人住一間約9方米的宿舍，部分教師還借住在村委會的房子里，沒有廚房，衛生間也是與學生共用的，生活十分不便。”荔浦縣甲板小學的校長說，這幾年鄉村學校建了不少周轉宿舍，都是裝修好的，桌椅、床、炊具等基本生活用品配套齊全，老師的生活條件好多了。

“辦學條件改善了，農村教師能踏實下來，才能換來家長和孩子的信任感，農村教育才能好起來。”市教育局有關負責人介紹，桂林市以改善鄉村學校辦學條件、生活待遇為著力點，努力為鄉村教師構建“安教”、“樂教”的環境。

根據相關規劃，“十二五”期間桂林市計劃投資1.08億元，新建教師周轉宿舍共2110套，解決3945名教師住房難問題。目前，該項目已在12縣(區)實施，建成教師周轉宿舍1188套，解決了2376名教師的住宿問題。

重視農村教育“軟實力”，逐步縮小城鄉教師收入差距。起，桂林市實施連片特困地區農村義務教育學校和非連片特困地區教學點教師生活補助計劃，惠及桂林市4100名鄉村教師，人均補助400元/月，有力改善了農村偏遠山區教師的生活待遇。今年，桂林市不僅繼續實施鄉村教師生活補助計劃，并對鄉村教師發放每月300元的鄉鎮工作補貼。

瑤山“微小學”的“管家婆”、全國模范教師余啟貴，為了孩子們能走出大山的全國優秀教師秦興國，從農村學校成長進步的全國優秀教師侯春艷……年來，桂林市加大對鄉村教師的表彰宣傳力度，評選了一大批長期扎根農村教育的優秀模范教師，240多名鄉村教師獲得“八桂優秀鄉村教師”榮譽稱號，激勵了廣大鄉村教師扎根農村學校建功立業。

“鄉村教師隊伍建設工作卓有成效，但是毋庸諱言，鄉村教育仍舊是桂林市基礎教育中的短板，城鄉差別依然不小。”市教育局有關負責人表示，讓鄉村教師袋里有錢、住有所居、晉職有望，逐步形成“越往基層，越是艱苦，地位待遇越高”的激勵機制和充滿活力的鄉村教師使用機制，是桂林市鄉村教師隊伍建設正在繼續努力的方向。