心意答教育服務(wù)臺查成績?nèi)肟谠趺催M(jìn)入?具體方法是什么?下面是高考知識網(wǎng)整理的心意答教育服務(wù)臺查成績?nèi)肟冢�希望可以幫助到大家�?歡迎點擊查看!

點擊進(jìn)入>>>心意答教育服務(wù)臺查成績?nèi)肟?/a>

教育信息化“十三五”規(guī)劃，最詳細(xì)的解讀

一、完成“三通工程”建設(shè)，實現(xiàn)公共服務(wù)臺協(xié)同發(fā)展

具體任務(wù)：

1.基本實現(xiàn)各級各類學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)的全面覆蓋;基本建成數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系;基本形成與學(xué)習(xí)型社會建設(shè)需求相適應(yīng)的信息化支撐服務(wù)體系;

2.各地要根據(jù)信息化教學(xué)的實際需求，做好資源臺建設(shè)規(guī)劃論證，充分利用現(xiàn)有通信基礎(chǔ)設(shè)施，加快推進(jìn)區(qū)域臺建設(shè)和與國家教育資源臺的協(xié)同服務(wù)。鼓勵企業(yè)根據(jù)國家規(guī)定與學(xué)校需求建設(shè)資源臺，逐步實現(xiàn)資源臺、管理臺的互通、銜接與開放。

二、不斷擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面

具體任務(wù)：深入推進(jìn)三個課堂建設(shè)-------“專遞課堂”、“名師課堂”、“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”。

三、加快探索數(shù)字教育資源服務(wù)供給模式

具體任務(wù)：

1.繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動;

2.以先建后補方式繼續(xù)開展“職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫”建設(shè);

3.加快制訂數(shù)字教育資源相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，完善多機制、多途徑整合優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的制度;

4.加大數(shù)字教育資源的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)力度，加強相關(guān)法治培訓(xùn);

5.進(jìn)一步確立通過市場競爭產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)資源、提供優(yōu)質(zhì)資源服務(wù)的機制;

6.要通過多種方式大力培育數(shù)字教育資源服務(wù)市場，積極探索在生均公用經(jīng)費中列支購買資源服務(wù)費用的機制;

7.鼓勵企業(yè)積極提供云端支持、動態(tài)更新的適應(yīng)混合學(xué)習(xí)、泛在學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式的新型數(shù)字教育資源及服務(wù)。

四、創(chuàng)新“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”建設(shè)與應(yīng)用模式

具體任務(wù)：

1.積極利用成熟技術(shù)和臺，統(tǒng)籌推進(jìn)實名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的建設(shè)與應(yīng)用;

2.空間要集成網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、資源推送、學(xué)籍管理、學(xué)習(xí)生涯記錄等功能。要融合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間創(chuàng)新教學(xué)模式、學(xué)習(xí)模式、教研模式和教育資源的共建共享模式;

3.鼓勵教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開展備課授課、家校互動、網(wǎng)絡(luò)研修、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)等活動;

4.鼓勵學(xué)生應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間進(jìn)行預(yù)、作業(yè)、自測、拓展閱讀、網(wǎng)絡(luò)選修課等學(xué)習(xí)活動;

5.鼓勵家長應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間與學(xué)校、教師便捷溝通、互動，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成長過程，有效引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)使用空間;

6.要實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程、實踐經(jīng)歷記錄的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間呈現(xiàn)，依托網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間逐步實現(xiàn)對學(xué)生日常學(xué)習(xí)情況的大數(shù)據(jù)采集和分析，優(yōu)化教學(xué)模式。

五、深化信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合發(fā)展，從服務(wù)教育教學(xué)拓展為服務(wù)育人全過程

具體任務(wù)：

1.有條件的地區(qū)要積極探索信息技術(shù)在“眾創(chuàng)空間”、跨學(xué)科學(xué)習(xí)(STEAM教育)、創(chuàng)客教育等新的教育模式中的應(yīng)用;

2.建立健全教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn);

3.將信息化教學(xué)能力培養(yǎng)納入師范生培養(yǎng)課程體系，列入高校和中小學(xué)辦學(xué)水評估、校長考評的指標(biāo)體系;

4.將教師信息技術(shù)應(yīng)用能力納入教師培訓(xùn)必修學(xué)時(學(xué)分)，將能力提升與學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)緊密結(jié)合，有針對性地開展以深度融合信息技術(shù)為特點的課例和教學(xué)法的培訓(xùn)，培養(yǎng)教師利用信息技術(shù)開展學(xué)情分析與個性化教學(xué)的能力。

六、深入推進(jìn)管理信息化，從服務(wù)教育管理拓展為全面提升教育治理能力

具體任務(wù)：

1.　建成覆蓋各級教育行政部門、全國各級各類學(xué)校和相關(guān)教育機構(gòu)的國家教育管理信息化體系;

2.推動管理信息化與教育教學(xué)創(chuàng)新的深度融合;

3.系統(tǒng)發(fā)揮信息化在政府職能轉(zhuǎn)變、教育管理方式重構(gòu)、教育管理流程再造中的作用;

4.要利用信息化實現(xiàn)政府部門、學(xué)校、家長和社會廣泛連接與信息快速互通。

七、緊密結(jié)合國家戰(zhàn)略需求，從服務(wù)教育自身拓展為服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展

具體任務(wù)：

1.要更好地服務(wù)國家重大需求，在“一帶一路”“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)、信息惠民、智慧城市、精準(zhǔn)扶貧等國家重大戰(zhàn)略中發(fā)揮作用;

2.要加強教育信息化的國際交流與合作，搶占教育信息化的國際制高點，增加國際話語權(quán)，服務(wù)國家外交話語權(quán)的提升;

3.要貫徹落實國家網(wǎng)絡(luò)安全戰(zhàn)略部署和法律法規(guī)，加強網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)和技術(shù)創(chuàng)新。

八、健全規(guī)范教育信息化管理體制和服務(wù)支撐機制

具體任務(wù)：

1.建立“一把手”責(zé)任制，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓信息化工作。要明確教育信息化行政職能管理部門、業(yè)務(wù)應(yīng)用推進(jìn)部門、技術(shù)支持部門等各主體在教育信息化建設(shè)應(yīng)用格局中的責(zé)任與義務(wù);

2.整合教研、電教、信息、裝備等教育系統(tǒng)專業(yè)機構(gòu)的力量，充分利用相關(guān)企業(yè)專業(yè)化服務(wù)的優(yōu)勢，形成合力，為學(xué)校、師生等提供優(yōu)質(zhì)、便捷、高效的服務(wù);

3.在各級各類學(xué)校逐步建立由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任首席信息官(CIO)的制度;

4.全面統(tǒng)籌本單位信息化的規(guī)劃與發(fā)展，加強信息化專業(yè)隊伍建設(shè)。

九、分類指導(dǎo)，統(tǒng)籌推進(jìn)教育信息化工作

具體任務(wù)：

1.地方各級教育行政部門要根據(jù)國家要求和本地區(qū)教育現(xiàn)狀與教育改革發(fā)展任務(wù)，有針對性地提出教育信息化建設(shè)與應(yīng)用重點任務(wù)，統(tǒng)籌推進(jìn)“十三五”教育信息化工作;

2.東部發(fā)達(dá)地區(qū)和中西部省會及中心城市要率先實現(xiàn)國家確定的發(fā)展目標(biāo)，率先深入普遍應(yīng)用;

3.各級各類教育要充分利用信息技術(shù)手段，促進(jìn)改革發(fā)展重大目標(biāo)的實現(xiàn);

4.基礎(chǔ)教育要推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和模式的變革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面;

5.職業(yè)教育要著力用現(xiàn)代信息技術(shù)改造傳統(tǒng)教學(xué)，重點解決實訓(xùn)教學(xué)中“進(jìn)不去、看不見、動不了、難再現(xiàn)”的難題;

6.高等教育要創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承和管理模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水;

7.繼續(xù)教育要建立線上線下相結(jié)合的混合式教學(xué)模式，為全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)提供方便、靈活、個性化的學(xué)習(xí)條件;

8.省級教育行政部門在統(tǒng)籌推進(jìn)的基礎(chǔ)上，要著力加強對本地薄弱地區(qū)、薄弱學(xué)校與教學(xué)點的支持力度;

9.地市、區(qū)縣教育行政部門要著力加強對各級各類學(xué)校信息化建設(shè)與應(yīng)用的指導(dǎo)，加大對校長和教師的培訓(xùn)力度;

10.各級各類學(xué)校要主動把教育信息化納入本校總體規(guī)劃，深入開展信息化教學(xué)與管理應(yīng)用。

十、開展督導(dǎo)，形成制度化的評估機制

具體任務(wù)：

1.制訂針對區(qū)域、學(xué)校、課程、資源、教師、學(xué)生信息化水的評價指標(biāo)體系和評估辦法;

2.將教育信息化作為學(xué)校基本辦學(xué)條件，納入學(xué)校建設(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)和區(qū)域、學(xué)校評價指標(biāo)體系;

3.全面開展面向區(qū)域教育信息化的督導(dǎo)評估和第三方評測，將督導(dǎo)評估結(jié)果作為核查工作進(jìn)展、推動工作落實的依據(jù)。

十一、完善保障，形成多元化投入支持機制

具體任務(wù)：

1.加大中央財政對中西部地區(qū)教育信息化的投入力度，引導(dǎo)地方加強對農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)教育信息化的經(jīng)費支持力度;

2.各地要加強對教育信息化的政策支持，將教育信息化納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃和信息化整體規(guī)劃;

3.明確政府在教育信息化經(jīng)費投入中的主體作用，統(tǒng)籌推進(jìn)教育信息化和“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)、信息惠民、智慧城市等工作;

4.建立社會團(tuán)體、企業(yè)支持和參與的多元化投入機制，鼓勵基礎(chǔ)電信企業(yè)建立對各級各類學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)使用資費優(yōu)惠機制;

5.各地要切實落實國家關(guān)于生均公用經(jīng)費可用于購買信息化資源和服務(wù)的政策;

6.要明確教育信息化經(jīng)費在當(dāng)?shù)厣�均公用�?jīng)費、教育附加費中的支出比例。

十二、明確責(zé)任，確保網(wǎng)絡(luò)安全與信息化協(xié)調(diào)發(fā)展

具體任務(wù)：按照“誰主管誰負(fù)責(zé)、誰運維誰負(fù)責(zé)、誰使用誰負(fù)責(zé)”的原則，建立健全網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任制和問責(zé)機制。