教師一詞有兩重含義，既指一種社會角色，又指這一角色的承擔者。廣義的教師是泛指傳授知識、經驗的人，狹義的教師是指受過專門教育和訓練的人，并在教育(學校)中擔任教育、教學工作的人。(履行教育教學的專業人員。承擔教書育人，培養*建設者和接班人，提高民族素質的使命--來源于《中華人民共和國教師法》)下面是高考知識網為大家整理的2017教師退休工資新規定，歡迎參考~

2017教師退休工資新規定

教師延遲退休最新消息!延遲退休是上半年的熱門話題之一，延遲退休和每一位在職的教師息息相關，據了解，退休新政頒布后，40歲左右的中青年教師將成為受影響最大的群體。那么，老師延遲退休年齡是多少歲?一起來了解一下吧。

教師延遲退休年限規定方案老師延遲退休年齡

退休新政頒布中年教師受影響最大

如果2022年落地實施，那么以下三個群體將會受到退休新政的影響

(1)小于等于50歲女性工人(1972年以及以后出生的女性)

(2)小于等于55歲女性干部和男性工人，主要是從事繁重體力勞動的工人(1967年以及以后出生的人)

(3)小于等于60歲男性干部(1962年以及以后出生的男性)

由此看出，延遲退休方案影響較大是70后和80后，根據人社部方案將實行“漸進式”延遲退休，直到經過相當長時間達到新擬定的法定退休年齡。因此對于90后來說，到退休時估計已經完全趕上了新政。

很顯然1972年出生的女性教師和1967年以后出生的男性教師將會受到延遲退休的影響。有些老師一心撲在教學事業上，即便臨退休年齡，依然愿意留在教育崗位上，教書育人，延遲退休對他們而言無疑是一件喜聞樂見的事。但對于有些老師而言，他們覺得自己年齡大了，力不從心，而學生也比較喜歡年輕活潑的老師，自然想著可以提前退休，彈性的退休機制必然是他們所期望的。

就此次延遲退休政策的出臺時間而言，在教師群體中，中年教師無疑是率先實施的對象。那么，在新的退休政策下，會對老師自己或者學校教育產生怎樣的影響呢?這也就成了各位老師所關心的問題。

教師退休工資待遇新規定

繳費工資均指數是指某職工在整個繳費年限或其中連續計算的若干繳費年限中，每一繳費年度的繳費工資與相對應年份的職工均工資之比的和，除以整個繳費年限或連續計算的若干繳費年限后的數值。如果以1為參照，其數值大于1，說明職工計算繳費年限的繳費工資高于對應年限的職工均工資，其數值1，則相反。

指數化月均工資是指職工繳費工資均指數與職工退休上年度職工月均工資的乘積。該指標反映職工在整個繳費年限或連續計算的若干繳費年限中的繳費工資均水，是計算過度性養老金的重要指標。

月薪4000元繳費10年退休后領770元養老金基本養老金的計算公式如下：

基本養老金=基礎養老金+個人賬戶養老金+過渡性養老金=退休前一年全市職工月均工資×20%(繳費年限不滿15年的按15%)+個人賬戶本息和÷120+指數化月均繳費工資×1997年底前繳費年限×1。4%。

30年教齡教師的退休待遇為檔案工資的100%各省、自治區、直轄市、計劃單列市財政廳(局)、國家稅務局、地方稅務局，新疆生產建設兵團財務局：

為妥善解決國有企業辦中小學移交地方管理過程中教師待遇問題，進一步分離企業辦社會職能，為加快國有企業改革創造良好的條件，根據《國務院辦公廳關于妥善解決國有企業辦中小學退休教師待遇問題的通知》的文件精神，現將國有企業辦中小學移交地方管理過程中有關所得稅政策通知如下：

對已經移交地方政府管理的企業所辦中小學，其退休教師仍留在企業的，由企業按照《教師法》的有關規定，對退休教師基本養老金加統籌外項目補助低于政府辦中小學同類人員退休金標準的，其差額部分由所在企業予以計發，所需支出允許計入企業費用，在所得稅前扣除。