導言：年來，校園暴力事件在我國越演越烈。多數是幾個學生圍毆某個同學，這樣的情況不僅是對被害學生造成了身心健康的損害，對于施暴者來講，也容易走上歧途。關于校園暴力我們該如何來解決呢?

《關于開展校園欺凌專項治理的通知》(以下簡稱《通知》)，要求各地各中小學校針對發生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌進行專項治理。

專項治理校園暴力：

1、建立校園欺凌事件應急處置預案

要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

2、建立及時報案機制

及時發現、調查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

《通知》規定，通過兩個階段進行專項治理：

第一階段：4月?7月

1、開展教育。各校要集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

2、完善制度。各校要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

3、加強預防。各校要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

4、及時處理。各校要及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

5、監督指導。各地教育督導部門要加強對學校開展校園欺凌專項治理的指導和檢查。責任督學要對責任區內學校的專項治理全程監督，發現問題及時與校方溝通，做好記錄并及時向當地教育督導部門報告。

6、組織部署。各地接到本通知后要高度重視，制定本省(區、市)開展校園欺凌專項治理的具體實施方案，抓緊部署，組織市、縣兩級教育督導部門和學校認真實施。

第二階段：9月?12月

各地各校要對專項治理第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發生和處理情況等，進行全面自查、督查和總結，形成報告并逐級上報。

1、學校自查。各校按照要求進行全面自查和總結，于9月15日前形成自查報告并報縣級教育督導部門。

2、縣級普查。縣級教育督導部門要組織督查組對縣域內所有中小學校專項治理情況進行全面督查，于9月30日前將督查情況報市級教育督導部門、教育行政部門及本級政府。

3、市級復查。市級教育督導部門要組織督查組對所轄縣(市、區)專項治理情況進行復查，復查抽取縣級單位比例不低于1/3，每縣抽取學校數量不少于6所。復查結束后，于10月20日前將復查報告，連同所轄縣(市、區)的督查報告一并報送省級教育督導部門、教育行政部門及本級政府。

4、省級抽查。省級教育督導部門要組織督查組對本省專項治理情況進行抽查，抽取市級單位不少于3個，每個市級單位抽取縣級單位不少于2個，每縣抽查學校數量不少于6所。抽查結束后，于11月15日前將專項治理報告報國務院教育督導委員會辦公室，同時報省級政府。

國務院教育督導委員會辦公室將根據各地治理情況，組織督查組對各地專項治理情況進行實地督查。專項治理期間仍發生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報、追責問責并督促整改。

校園本身應該是一個很純潔很友善的地方，然而有的學生卻持強凌弱，因為一些小事就隨意的毆打同學，這樣的行為顯然是不利于學生身心健康成長的。