今天許老師被一位家長問道，內蒙古上青島恒星科技學院需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同，本文許老師就青島恒星科技學院在內蒙古的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家，希望大家在報考青島恒星科技學院的時可以作為參考，今年的青島恒星科技學院在內蒙古的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。

一、內蒙古上青島恒星科技學院需要多少分

1、2022年內蒙古理科類考生要想上青島恒星科技學院需要的最低錄取分數線為328分，最低錄取位次是57460名，招生錄取人數為4人;

2、2020年內蒙古理科類考生要想上青島恒星科技學院需要的最低錄取分數線為-分，最低錄取位次是-名，招生錄取人數為2人;

3、2022年內蒙古文科類考生要想上青島恒星科技學院需要的最低錄取分數線為-分，最低錄取位次是-名，招生錄取人數為2人;

4、2021年內蒙古文科類考生要想上青島恒星科技學院需要的最低錄取分數線為392分，最低錄取位次是19651名，招生錄取人數為5人;

5、2021年內蒙古文科類考生要想上青島恒星科技學院需要的最低錄取分數線為310分，最低錄取位次是28339名，招生錄取人數為2人;

6、2020年內蒙古文科類考生要想上青島恒星科技學院需要的最低錄取分數線為437分，最低錄取位次是19263名，招生錄取人數為5人;

二、內蒙古上青島恒星科技學院近三年的錄取分數線和位次

1、2022年青島恒星科技學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

2、2021年青島恒星科技學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

3、2020年青島恒星科技學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

三、青島恒星科技學院最新師資力量學校簡介

青島恒星科技學院前身為創建于2001年的青島恒星科技專修學院；2003 年經山東省人民政府批準成立青島恒星職業技術學院；2014年經教育部批準升格為普通本科高校；2018年獲得學士學位授予權。　　學校全面貫徹黨的教育方針，堅持辦學方向，堅持地方性、應用型辦學定位，堅持公益性辦學宗旨。秉承“文明、博學、實踐、創新”的校訓，實施“質量立校、特色興校、人才強校、創新活校”的發展戰略，緊緊圍繞國家和地方經濟社會發展需要，落實立德樹人根本任務，以教學為中心，以能力培養為重點，以創新創業教育為驅動，堅持“行校共建、產教融合”的辦學模式，堅持五育并舉，培養德智體美勞全面發展的高素質應用型人才。　　學校坐落于國家歷史文化名城、國際旅游城市、國際化開放城市—青島。現占地93.1萬平方米，校舍建筑面積59.7萬平方米，教學行政用房25.35萬平方米；教學科研儀器設備總值12,422.19萬元。建有校內實驗室123個、實習場所52個，校外實習實訓基地175個。圖書館館藏紙質圖書142.9萬冊，電子圖書130萬冊，紙質期刊636種，電子期刊22.13萬冊。校園網出口帶寬5,310兆，網絡接入信息點數8,160個，建成了萬兆骨干鏈路、千兆到桌面的校園網絡。　　學校扎實推進專業建設。現開設本科專業34個，在校生折合15,116.8人，其中本科生9,856人，涵蓋工學、管理學、藝術學等九個學科門類，形成了以工學、管理學為主，多學科協調發展的學科專業布局。建有省級一流本科專業建設點2個，省民辦本科高校優勢特色專業4個；在軟科中國大學專業排名中，進入B類專業3個，在山東省19所上榜民辦本科高校中列第3位。　　學校牢固樹立人才是第一資源的理念，不斷加強師資隊伍建設。現有專任教師676人，外聘教師236人，折合教師 809人，生師比18.69:1；專任教師中具有碩士及以上學位者505人，占比74.7％；“雙師雙能型”教師265人，占比39.2％；現有享受國務院政府特殊津貼專家5人、山東省有突出貢獻中青年專家2人、省級教學名師3人、青島市教學名師5人。　　學校堅持內涵發展、特色發展。以應用型人才培養為目標，確立了“一個目標、二個模式、三全育人、四教四成、五育并舉”的“一二三四五”應用型人才培養思路。對接地方產業行業，實施行校共建，發揮恒星集團優勢，深化產教融合，探索實踐了具有恒星特色的“工學交替、實崗實踐”的教學模式。與教育部學校規劃建設發展中心簽署戰略合作協議，圍繞產教融合和智慧學習工場的創新模式共同研究與實踐；學校承擔省市級及以上教改研究項目40項，獲省級教學成果二等獎2項。　　學校強化創新創業教育。成立了創新創業學院，將雙創教育融入人才培養全過程；搭建雙創平臺，建成“恒星智嶺”國家級眾創空間雙創基地；注重就業創業指導服務，構建了統籌領導、逐級落實、協同合作的校院兩級就業創業工作機制。學生承擔國家級、省級大學生雙創訓練計劃項目27項，在大學生雙創大賽中獲國家級獎1項、省級獎26項。　　學校鼓勵開展應用研究，注重科研反哺教學。激勵和支持教師以行業企業需求為導向，開展科技服務、科技研發和科研創新，引導教師把創新過程、科研成果應用到教育教學中。升本以來，承擔省市級及以上科研課題121項、橫向科研課題46項，發表研究論文700余篇，出版專著6部，獲得專利類授權110件。　　學校積極開展交流合作。先后與西安交通大學、山東大學等十幾所國內知名高校建立了長期合作關系。與加拿大萊姆頓學院、美國凱特琳大學、英國提賽德大學、俄羅斯圣彼得堡彼得大帝理工大學等16個國家60余所高校開展合作項目，積極利用國際化優質教育教學資源。　　學校始終視質量為生命。圍繞教學中心，不斷完善教學質量保障體系，人才培養質量穩步提升。近三年，培養學生入黨積極分子1,500余人，發展學生黨員243人；獲省級以上學科專業競賽、文體競賽獎883項、發表論文 46 篇、獲專利授權 15 項；升本以來，生源質量連年提高，2021年山東省普通類考生高考成績超本科資格線20分以上的生源占比60.94%，錄取平均分超生 源省份本科資格線20分以上的省份占半數以上，全校一志愿錄取率90.1%；2021年，應屆畢業生就業崗位與所學專業相關度為89.81%，用人單位對畢業生工作勝任度“較強”與“非常強”的評價占比為81.16%。　　近年來，學校獲“山東省德育工作優秀高校”“全省高校政治教育先進集體”“青島市道德講堂示范單位”“全國青少年普法教育先進單位”“中國十大改革創新示范高校”等榮譽稱號；多次被中國商報、齊魯晚報等新聞媒體宣傳報道，中國教育報分別以《深化產教融合改革 形成人才培養特色》《立德樹人守初心 德能雙修育人才》《青島恒星科技學院力求讓學生更滿意》為題連續報道了學校應