黨支部三會一課學(xué)習(xí)內(nèi)容一

1、支部黨員大會

基本程序：①選定議題，提前通知全體黨員。②會議主持人報告黨員出、缺席情況，宣布會議議題，開始開會。③黨員圍繞議題進行民-主討論和表決。④宣布表決結(jié)果，形成支部大會決議。

有關(guān)規(guī)定：①支部黨員大會一般為三個月召開一次。如有特殊情況需要推遲舉行，支部委員會必須向上級黨組織報告說明。②正式開會時，必須要有支部半數(shù)以上的有表決權(quán)的正式黨員參加，方可開會。③大會決議必須經(jīng)過應(yīng)到會正式黨員半數(shù)以上通過，才有效。

大會職能: ①定期聽取、討論和審查支部委員會的工作報告，對支部委員會工作進行審查和監(jiān)督。②討論并決定黨支部的重大問題。如傳達、學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示，根據(jù)本單位的實際情況，討論和制定貫徹 執(zhí)行的計劃和措施。③討論、審批新黨員的發(fā)展和預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正。④討論、決定對黨員的表彰和處分。⑤選舉產(chǎn)生新的支部委員會和出席上級黨的代表大會、代表會議的代表，增補和撤銷黨支部委員。

2、支部委員會

基本程序：①會前準備。確定議題、開會時間、地點,向全體支部委員通報情況，每一位支部委員作好參加會議的準備。②召開會議。主持人向到會人員報告會議議題和議程，集體討論，形成決議，對落實決定事項作出明確分工。③整理支委會作出的決議或決定及會議記錄，及時存檔備查。

有關(guān)規(guī)定：①支部委員會一般每月召開一次，根據(jù)需要也可以隨時召開。②召開支委擴大會議，要有超過半數(shù)的支委參加。列席會議的同志在會上可以發(fā)表意見，但沒有表決權(quán)。

會議職能：學(xué)習(xí)重要文件、資料;討論研究貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級黨組織的指示、決議和措施;討論制定加強黨支部組織、、制度、作風(fēng)建設(shè)的措施;討論制定支部工作計劃和重要活動安排、討論修改支部工作總結(jié)和報告;討論研究黨員教育、管理的措施，發(fā)展黨員以及對黨員的獎懲問題;研究討論群眾工作，包括群眾的政治工作，以及工會、共青團工作中的有關(guān)問題;其他需要支委會討論的問題。

3、黨小組會

基本程序：①會前與黨支部溝通，確定內(nèi)容、方法，通知黨員做好準備;②抓住中心內(nèi)容討論，力求統(tǒng)一;③根據(jù)討論情況，制定切實可行的措施。④指定專人負責(zé)做好記錄，記錄本由黨小組長負責(zé)保存，黨小組長要及時將會議情況向支部匯報。

有關(guān)規(guī)定：①黨小組會一般每月召開一至兩次。②黨小組會的內(nèi)容一般圍繞黨的中心工作和黨支部的期工作，結(jié)合本小組的實際情況確定，每次解決一兩個問題。③黨小組會由黨小組長負責(zé)召集、主持。

會議職能：學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策;傳達支啊的決議，討論貫徹支部決議的具體措施及每個黨員應(yīng)承擔(dān)的任務(wù);黨員匯報、工作、學(xué)習(xí)和執(zhí)行黨的決議的情況，開展批評與自我批評;根據(jù)支部的統(tǒng)一安排，定期開展民-主評議黨員活動;分析群眾的善，研究如何做好群眾工作;研究入黨積極分子的培養(yǎng)教育，對發(fā)展對象入黨申請、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正報告、評選優(yōu)秀黨員、討論對黨的處分等黨務(wù)方面的有關(guān)工作提出意見和建議。

4、黨課

基本程序：①課前準備。確定課題和講課時間;精選講課教員，認真?zhèn)湔n。②集中組織黨員聽課。③課后消化，組織討論或測試。

有關(guān)規(guī)定：①黨課必須定期進行，一般情況下，每兩個月上一次黨課。如果有特殊情況，可適當增減上課次數(shù)。不過，至少每個季度一次。②黨員(含預(yù)備黨員)必須自覺參加黨課學(xué)習(xí)，無特殊情況，不得請假或缺席。 黨課的內(nèi)容：以上課講授的形式進行黨的基本知識教育。是中國共-產(chǎn)-黨對黨員和申請入黨的積極分子進行教育的重要方式。黨的各級組織通過黨課，定期向黨員和入黨積極分子宣傳黨的路線、方針、政策;進行黨性、黨紀和黨的基本知識教育。黨課是每一位中共-黨員的必修課。黨課就是對每位黨員進行先進教育，了解共-產(chǎn)-黨的精神內(nèi)涵，以及其先進性。每位申請入黨的積極分子，都要進行黨課教育。現(xiàn)代黨課仍有其必要性。他使每位黨員更加了解共-產(chǎn)-黨，了解共-產(chǎn)主義，更加熱愛自己的祖國。

黨課結(jié)束后，會組織考試，通過考試后才能進一步進行黨員的發(fā)展。

黨支部三會一課學(xué)習(xí)內(nèi)容二

《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》明確提出：“堅持‘三會一課’制度。黨員必須參加黨員大會、黨小組會和上黨課，黨支部要定期召開支部委員會會議。”這是我們黨第一次以黨內(nèi)準則的形式，完整地將“三會一課”制度作為黨內(nèi)生活基本制度固定下來，極大地豐富了黨的建設(shè)制度體系，并將對嚴肅黨內(nèi)政治生活、增強黨的生機活力發(fā)揮重要基礎(chǔ)性作用。

“三會一課”制度是我們黨注重建黨、嚴密黨的組織、增強黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力的鮮明體現(xiàn)和制度安排。早在1847年，馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)主義者同盟章程》中就對黨內(nèi)的權(quán)力機關(guān)、權(quán)力關(guān)系、組織原則和基層支部的活動方式等進行了明確規(guī)定。要求“支部、區(qū)部委員會以及中央委員會至少每兩周開會一次”，“盟員至少每三個月同所屬區(qū)部委員會聯(lián)系一次，支部每月聯(lián)系一次”等。我們黨的二大通過的第一部黨章就對黨小組、黨支部、地方全體黨員會議和全國代表大會召開的期限作出了具體規(guī)定。1929年古田會議決議要求“都要從黨內(nèi)教育做起”，通過黨報、簡報、小組會、支部大會、黨員大會、政治討論會、參加實際工作等教育方法，來解決“上建黨”的問題。經(jīng)過延安整風(fēng)，全黨經(jīng)受了一次嚴格的黨內(nèi)政治生活鍛煉，“三會一課”制度得以堅持和豐富發(fā)展，并作為規(guī)范黨內(nèi)民主生活、加強黨內(nèi)教育的基本制度之一，為提高黨的建設(shè)整體水發(fā)揮了積極作用。在*和改革開放時期，各級黨組織在黨的組織生活中不斷探索、完善和發(fā)展“三會一課”制度。黨的十八大以來，*對在新的歷史條件下堅持“三會一課”制度提出明確要求，強調(diào)在嚴格黨內(nèi)生活制度方面，“一個是堅持，一個是加強，一個是創(chuàng)新”。這些重要論述，為我們更好地堅持和發(fā)展“三會一課”制度提供了重要遵循。

堅持“三會一課”制度，必須貫徹全面從嚴治黨方針，緊密結(jié)合黨的建設(shè)實際，不斷改進創(chuàng)新。《準則》提出：“要突出政治學(xué)習(xí)和教育，突出黨性鍛煉，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。”《準則》還要求：“領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加所在黨支部或黨小組的組織生活，堅持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度。”這為堅持和改進“三會一課”制度指明了方向。要不斷豐富“三會一課”內(nèi)容。緊緊圍繞《準則》提出的“兩個突出”，把組織黨員開展經(jīng)常性政治學(xué)習(xí)和教育擺在突出位置，精心研究和準備“三會一課”主題、內(nèi)容和學(xué)習(xí)教育載體，采取黨員能參加、有效果、受教育的方式方法進行，防止隨意化、淡化、娛樂化。要把增強黨性貫穿始終。通過“三會一課”，向黨員灌輸黨的基本理論、基本知識、基本要求，組織黨員學(xué)習(xí)黨章和黨的理論創(chuàng)新成果，定期進行黨性分析體檢，對照黨章和人黨誓詞查找不足，明確努力方向，做合格黨員。要加強黨員交流和溝通。通過定期召開黨小組會、支部委員會和黨員大會，引導(dǎo)黨員把自己擺進去，把和工作擺進去，敞開心扉，亮明，談體會感受，談意見建議，并針對黨的工作和黨員存在的一些問題和不足開展積極健康的斗爭，統(tǒng)一，增進團結(jié)，改進工作，共同提高。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不能借口工作忙而不參加所在支部或黨小組的組織生活，各級黨委(黨組)每年要對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課工作進行研究和指導(dǎo)，督促黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把講黨課的過程作為增強黨性、履行責(zé)任、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、推動工作的過程，并將此作為衡量黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性的重要依據(jù)之一。

黨支部三會一課學(xué)習(xí)內(nèi)容三

《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》(以下簡稱《準則》)明確提出：“堅持‘三會一課’制度。黨員必須參加黨員大會、黨小組會和上黨課，黨支部要定期召開支部委員會會議。”這是我們黨第一次以黨內(nèi)準則的形式，完整地將“三會一課”制度作為黨內(nèi)生活基本制度固定下來，極大地豐富了黨的建設(shè)制度體系，并將對嚴肅黨內(nèi)政治生活、增強黨的生機活力發(fā)揮重要基礎(chǔ)性作用。

“三會一課”制度是我們黨注重建黨、嚴密黨的組織、增強黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力的鮮明體現(xiàn)和制度安排。我們黨的二大通過的第一部黨章就對黨小組、黨支部、地方全體黨員會議和全國代表大會召開的期限作出了具體規(guī)定。1929年古田會議決議要求“都要從黨內(nèi)教育做起”，通過黨報、簡報、小組會、支部大會、黨員大會、政治討論會、參加實際工作等教育方法，來解決“上建黨”的問題。經(jīng)過延安整風(fēng)，全黨經(jīng)受了一次嚴格的黨內(nèi)政治生活鍛煉，“三會一課”制度得以堅持和豐富發(fā)展，并作為規(guī)范黨內(nèi)民主生活、加強黨內(nèi)教育的基本制度之一，為提高黨的建設(shè)整體水發(fā)揮了積極作用。在*和改革開放時期，各級黨組織在黨的組織生活中不斷探索、完善和發(fā)展“三會一課”制度。黨的十八大以來，*對在新的歷史條件下堅持“三會一課”制度提出明確要求，強調(diào)在嚴格黨內(nèi)生活制度方面，“一個是堅持，一個是加強，一個是創(chuàng)新”。這些重要論述，為我們更好地堅持和發(fā)展“三會一課”制度提供了重要遵循。

堅持“三會一課”制度，必須貫徹全面從嚴治黨方針，緊密結(jié)合黨的建設(shè)實際，不斷改進創(chuàng)新。《準則》提出：“要突出政治學(xué)習(xí)和教育，突出黨性鍛煉，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。”《準則》還要求：“領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加所在黨支部或黨小組的組織生活，堅持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度。”這為堅持和改進“三會一課”制度指明了方向。要不斷豐富“三會一課”內(nèi)容。緊緊圍繞《準則》提出的“兩個突出”，把組織黨員開展經(jīng)常性政治學(xué)習(xí)和教育擺在突出位置，精心研究和準備“三會一課”主題、內(nèi)容和學(xué)習(xí)教育載體，采取黨員能參加、有效果、受教育的方式方法進行，防止隨意化、淡化、娛樂化。要把增強黨性貫穿始終。通過“三會一課”，向黨員灌輸黨的基本理論、基本知識、基本要求，組織黨員學(xué)習(xí)黨章和黨的理論創(chuàng)新成果，定期進行黨性分析體檢，對照黨章和入黨誓詞查找不足，明確努力方向，做合格黨員。要加強黨員交流和溝通。通過定期召開黨小組會、支部委員會和黨員大會，引導(dǎo)黨員把自己擺進去，把和工作擺進去，敞開心扉，亮明，談體會感受，談意見建議，并針對黨的工作和黨員存在的一些問題和不足開展積極健康的斗爭，統(tǒng)一，增進團結(jié)，改進工作，共同提高。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不能借口工作忙而不參加所在支部或黨小組的組織生活，各級黨委(黨組)每年要對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課工作進行研究和指導(dǎo)，督促黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把講黨課的過程作為增強黨性、履行責(zé)任、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、推動工作的過程，并將此作為衡量黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性的重要依據(jù)之一。