出臺鄉村教師支持計劃（2015-2020年）

我市出臺《阜陽市人民政府辦公室關于實施鄉村教師支持計劃（2015-2020年）的通知》（阜政辦〔2016〕32號）。該文件除了對省政府文件已提出原則要求不折不扣落實外，還對具體措施作了補充和細化規定強化了措施的針對性和可操作性。增加了深化中小學校后勤服務社會化改革，啟動鄉村教師健康工程，組建“阜陽市鄉村教師發展基金”等我市創新內容。我市臨泉縣、太和縣、潁東區等各縣市區也出臺了相應文件。此次出臺的鄉村教師支持計劃，有針對性地提出了拓展鄉村教師補充渠道、提高鄉村教師生活待遇、職稱（職務）評聘向鄉村學校傾斜等具體舉措，為從根本上提高鄉村教育的質量，阻斷貧困現象的代際傳遞提供了政策保障。

開展師德師風整頓提升年系列活動

局黨組確定為師德師風整頓提升年，一年來我們圍繞這一中心開展了教師節表彰、“我的教書育人故事”師德征文、市級師德師風先進學校創評、嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課專項行動、爭做“四有”好教師師德巡回報告等一系列活動，舉辦師德演講比賽、師德巡回報告會和德育論文評選等活動。另一方面，我們強化監督機制，出臺多項專項方案，狠抓行為治理，構筑監督網絡，加大有償補課和違規收取禮品禮金等違規行為的監查力度，違反師德師風行為大幅降低。師德師風建設活動的有效開展，促進了我市教師素質的全面提高，保障了素質教育的扎實推進，提升了教育系統的整體形象，全市涌現出一大批見證阜陽教師偉大師魂的先進典型，我市教師在安徽省內的各種先進優秀評選中均超過全省均，阜陽市特殊教育學校形成師德建設長效機制的“一二三四”，被教育部授予全國師德建設優秀工作案例，是全省唯一入選案例。師德師風提升的同時也帶動了全市黨風、政風、民風的進一步轉變。

深化改革，優化結構，中小學人事

制度改革全面深入推進

中小學人事制度改革政策性強,涉及到廣大中小學教職工的切身利益。，一是出臺了《阜陽市教育局、阜陽市財政局、阜陽市人力資源和社會保障局關于推進縣市區域內義務教育學校校長教師交流輪崗的實施意見》（阜教人〔2016〕72號），各縣市區也相繼出臺并實施了本地教師校長交流的政策。二是全市已基本實現了鄉鎮中心校范圍內教師統一調配，跨縣市區教師選調也已逐步展開。三是教師交流效果顯現。，全市共選派6385名教師參加支教交流，交流人數超過應交流人數的10%，其中骨干教師交流人數超過20%，有力推進了義務教育均衡發展，提高了農村和薄弱學校師資隊伍的整體素質。四是阜陽市教育局、阜陽市人力資源和社會保障局出臺了《阜陽市中小學（幼兒園）教師職稱制度改革工作實施辦法》，首次實行了阜陽市中小學（幼兒園）教師職稱制度改革工作，并在當年實現了職評工作向一線教師和鄉村教師傾斜。，全市中小學教師資格首次注冊報名59622人，注冊人數位居全省之首；職稱過渡人員56341人，向省教育廳評審推薦申報正高級職稱人員20人，通過率90%，超過全省均，推薦質量受到省教育廳高度肯定和贊賞。

以構建多元化師訓機制為重點，

全面提升教師隊伍業務水

，全市19625人參加了國家計劃四個項目的培訓，5萬余人參加市、縣、校全員培訓，30973名教師參加中小學信息技術應用能力提升培訓，其中國培、信息技術培訓合格率100%。市級培訓立足我市實際，創新培訓機制，按實際需要確定培訓項目，面向高等師范院校公開遴選承訓機構，分類實施了高中骨干教師“高考改革與學科教學”研修、校園足球項目、農村骨干教師素養提升培訓、特殊教育教師專項培訓等13項專項培訓，學員滿意度超過96%。其中特殊教育教師專項培訓工作處于全省前列，受到省教育廳的肯定。與北京東城區教委深度合作，每年選派優秀校長、教師到東城區中小學校頂崗培訓。，全市選派百名優秀教育管理干部、名師名校長，赴北京市東城區教委、部分學校頂崗培訓，在實踐中學習先進管理經驗，進一步提高他們的教育行政管理以及教育創新能力和水