篇一

按照縣委工作部署，在教育實踐活動中，我局認真查找和梳理在優化發展環境方面存在的突出問題，針對“不擔當、不負責、不作為”的現象，切實轉變工作作風，提高服務效能，現將有關情況匯報如下：

一、基本情況

針對在具體工作中，部分干部職工缺乏責任心、事業心，對待工作不敢擔當，不愿負責，見困難就退、見問題就推、見矛盾就回避，混日子，當“太官”、“逍遙官”的現象，我局通過“自己找”、“領導談心”等形式，及時解決、工作、作風方面存在的不良傾向和問題。

二、整改措施

(一)加強學習教育。在學習教育上，班子帶頭抓好“二個加強”：一是加強黨的宗旨和黨性修養教育，積極組織黨的路線、方針、政策學習教育，深入領會黨的群眾路線教育實踐活動實質和根本要求，進一步強化擔當意識和奉獻意識教育;二是加強職業道德精神教育，積極開展文明科室、文明職工創建活動，提高榮譽意識。

(二)加強管理考核。在目標任務管理上，明確目標責任制，積極開展行政服務“讓群眾滿意”活動，實施并完善績效考核管理，以崗位激勵、職稱晉升、評先表模為抓手，寓事業發展、責任落實于具體目標任務中。繼續推行崗位責任制、服務承諾制、首問責任制、一次性告知制、首席代表制、限時辦結制、超時默認和缺席默認制、責任追究制等八大制度，并跟蹤問效，責任到人，到科室，讓每個人都有壓力，有動力。

(三)狠抓爭先創優，開展行風評議。在典型引路建設上，著力抓好行政服務先進窗口、先進個人的模范建設。同時結合黨的群眾路線教育實踐活動，以“整風肅紀、提高效能、改善服務、優化環境”為主要內容開展服務大廳行風評議活動，進一步促進經辦大廳干部職工強化紀律觀念、增強服務意識，做好主動服務，提高辦事效率，全面提升窗口工作服務水。

三、整改成效

通過一系列的自查自糾，達到了轉變作風、改進工作、提質提效的效果，切實增強了機關工作人員對宗旨意識、責任意識、工作態度、群眾觀念等方面的認識，牢固樹立了農保工作人員的責任意識、擔當意識和奉獻意識，努力打造一支政治堅定、作風正派、業務精湛、紀律嚴明、無私奉獻、求真務實、執法為民的農保隊伍。

四、下一步打算

一是進一步加強和組織建設，牢固樹立理想信念和為民服務理念。繼續深化學習教育，組織機關黨員繼續深入學習“三個代表”重要、科學發展觀等理論,深入領會學習黨的群眾路線教育實踐活動實質和根本要求，進一步強化擔當意識和奉獻意識教育，激勵全體農保干部在工作實踐中做理論學習的先行者，做保持黨的純潔性的忠實執行者，做執政為民的實踐者。

二是加強組織建設，不斷提高黨支部的戰斗力。按照《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》新要求，把開展活動的成效作為推動黨建工作科學化水的進一步提高，以創新完善機關黨組織工作機制和機關黨員干部隊伍建設為抓手，以學習型、服務型、創新型、正氣型機關建設為要求，以“擔當文化”主題教育活動為載體，切實增強擔當意識和責任意識，推動黨組織和機關黨員“事不避難勇于擔當”生機活力。

三是建立長效機制，增強制度的執行力。結合農保具體服務工作，從加強理論學習、黨性修養、道德建設和業務服務等方面，著眼建立擔當目標責任、擔當監督檢查、擔當效果獎懲、擔當責任追究等方面的長效機制，積極地把教育管理機制向教育引導推進，促進機關黨員干部增強意識和責任意識，大局觀念和業務素質進一步提高，營造黨組織和機關黨員發揮先鋒模范作用勇于擔當的生機活力，實現農保各項工作的綜合效益最大化。

四是推行機關工作“1234”工作法。在日常工作中，機關干部職工要做到“一個理念”：自己的一言一行、一舉一動就是代表農保部門的形象;“兩個原則”：群眾利益無小事、農保工作無小事;“三有”：來訪有登記、交辦有回音、結果有反饋;“四不讓”：即不讓工作在我手中延誤、不讓差錯在我手中發生、不讓不文明行為和消極現象在我的身上出現、不讓農保部門的形象因我而受到損害。提高干部職工的精品意識、細節意識，養成嚴謹高效、求實創新的良好慣。

篇二

認真貫徹落實桓仁縣政府、縣委辦公室，桓仁縣紀委辦公室<關于在全縣開展“不作為、不擔當”專項整治活動的實施方案>的通知精神，結合我社工作實際，制定了具體的實施方案。專項整治工作以黨的十八大精神為統領，以整治不作為不擔當自查自糾工作為抓手，進一步推進我社作風建設。

我社自查自糾工作緊緊圍繞以下幾個方面開展專項整治。

一、作風方面

一是提升干部職工全局意識、集體意識、組織意識。重點解決單位利益、個人利益至上，人事、經費、福利等方面的安排上跟組織叫板、講條件、談困難等方面的問題。

二是加強工作責任心和執行力。重點解決我行我素，當一天和尚撞一天鐘，得過且過，懶散，工作松懈，作風漂浮，紀律松散，工作不負責任，不干實事，不思進取等方面的問題。

三是加強組織觀念和紀律觀念。重點解決執行紀律態度不堅決，不能從嚴要求自己，只求過得去，不求過得硬等方面的問題。

四是深入推進黨的群眾路線教育實踐活動。重點解決高高在上，脫離群眾，脫離實際，群眾意識淡薄等方面的問題。

五是積極踐行*。重點解決風氣不正，不琢磨事，只琢磨人，為一己之私，在單位搞內耗、鬧不團結等方面的問題。

二、工作作風方面

1、工作不用心、不專心、不盡心，沉不下心，工作馬虎，完不成任務;

2、辦事效率低下，工作拖拖拉拉，一天能干完的事，幾天甚至幾十天都干不成;

3、該管的事不認真管，該抓的工作不主動認真抓，該負的責任不擔當，該完成的任務不抓緊干。不愿干事、不敢干事、不會干事。遇事“難”字當頭，遇難“退”字當先，渾渾噩噩，遇到矛盾和問題畏萎退縮，不敢面對，不敢碰硬，怕得罪人;

4、群眾辦事“臉好看了、話好聽了、但事卻辦不了”，該解決的不解決而推諉，該解釋的不解釋而回避;

5、上班時間擅離崗位、玩游戲、干于工作無關的事情，甚至有事不請假，無故曠工;

6、執法不文明，吃拿卡要等亂作為行為;

7、行政審批不及時、程序繁瑣、手續復雜，以及謀取不正當利益問題。

三、生活作風方面

1、理想信念喪失，辦事不講原則;

2、好面子，講排場，比闊氣，違規操辦酒席;

3、素養不高，道德缺失。開會不說，會后亂說;當面不說，背后亂說。講話不分場合，議論不分地點;

4、人際關系庸俗化，講哥們義氣，拉幫結派，搞團團伙伙，吃吃喝喝;

5、不注重干部形象，出入娛樂場所，打牌賭博;

6、腐化墮落，貪圖安逸，追求享樂，到不該去的地方去，到不該玩的地方玩。

對違反作風建設，履職不力、辦事拖拉、作風飄浮、推諉扯皮、敷衍塞責等造成重大損失和惡劣影響的，除對工作人員進行處理外，還要追究相關負責人的責任，并作出調整、免職等組織處理決定。涉嫌違法違紀的，按照有關法律法規和黨紀政紀追究相關責任。受到告誡處理的工作人員，年度考核不能評為優秀，并在單位內通報批評;工作人員年度內被告誡兩次以上的，年度考核按不稱職評定。